Prova Empreendedorismo

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16/12/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=365312&cmid=361 1/7
Página inicial Meus cursos Jogos_Mus Atividade Questionário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 16 dez 2020, 01:17
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 16 dez 2020, 01:37
Tempo
empregado
19 minutos 45 segundos
Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%)
Considere a afirmação sobre a definição de brincadeira:
"[...] é constituída de movimento que pode se transformar e
transcender uma brincadeira dada. Ou seja, a intenção é
que, aquela brincadeira que você lê nos livros didáticos ou
em outros materiais, se transforme em prática, porque na
verdade, ela é prática e se transformou em leitura".
Assinale se a mesma é VERDADEIRA ou FALSA. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Verdadeira! Brincar é uma ação! Enquanto ação, é
constituída de movimento que pode se transformar e
transcender uma brincadeira dada. Ou seja, a intenção é
que, aquela brincadeira que você lê nos livros didáticos ou
em outros materiais, se transforme em prática, por que na
verdade, ela é prática e se transformou em leitura. 
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16/12/2020 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50
de 1,00
A música faz parte de nossa cultura, e, consequentemente, jogos e
brincadeiras musicais também! No caso da música, ela se faz como
objeto da brincadeira, ou seja, o brinquedo.
Kishimoto (1999) trata de quatro possibilidades para os brinquedos.
Assinale a alternativa que contempla todas as possibilidades
corretamente.
Escolha uma opção:
a. Brinquedo Educativo, Jogo tradicional familiar,
Brincadeiras numéricas e Brincadeiras cantadas.
b. Brinquedo Educativo, Brincadeiras tradicionais
infantis, Brincadeiras de faz de conta e Brincadeiras de
construção.  Sua resposta está correta! De acordo
com Kishimoto (1999), as quatro possibilidades de
brincadeiras, são: Brinquedo Educativo, Brincadeiras
tradicionais infantis, Brincadeiras de faz de conta,
Brincadeiras de construção.
c. Brinquedo infantil, Brincadeiras tradicionais infantis,
Brincadeiras rítmicas e Brincadeiras Musicais.
d. Brinquedo Especulativo, Brincadeiras de acalantos,
Brincadeiras de faz de conta e Brincadeiras de
construção.
e. Brinquedo infantil, Brincadeiras tradicionais
Africanas, Brincadeiras de parlendas e Brincadeiras
Musicais.
Sua resposta está correta.
Escolha a palavra que contempla o preenchimento correto em todas
as lacunas.
 
Letra da cantiga
"Samba-lelê tá  . 
Tá co'a  quebrada. 
Samba-lelê precisava,
É de umas boas lambadas". 
 
Análise
As quadras são formadas por  e 
  . Esse padrão aparece na rítmica, na melodia e
no texto literário.
doente
cabeça
rítmos
rimas
Sua resposta está parcialmente correta.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
[...] significa tagarelar, lengalenga – em Portugal. Elas são de
origem espanhola e têm por maior característica a rima. Em versos
e andamento rápido, são declamadas (não cantadas) em versos de
cinco ou seis sílabas geralmente acompanhadas de jogos de mãos.
Estamos falando de qual manifestação de nosso cancioneiro popular
infantil brasileiro?
 
 
Obs: Não está prevista a possibilidade de resposta digitada em CAIXA
ALTA, recomendamos que digite em letras minúsculas.
Resposta: Palendas

As manifestações de nosso cancioneiro popular nos trazem
elementos e possibilidades muito ricas para trabalhar jogos e
brincadeiras musicais.
Assinale a alternativa que contempla a manifestação que integra
diferentes linguagens artísticas.
Escolha uma opção:
a. Jogos de mãos
b. Parlendas
c. Cantigas de Roda
d. Acalantos
e. Folguedos  Sua resposta está
correta! A manifestação cultural de nosso cancioneiro
infantil brasileiro, que integra diferentes linguagens
artísticas é o folguedo. […] de uma interação entre o
fazer musical com outras linguagens extra-musicais,
utilizando a música não apenas como mera ilustração
para a expressão de outra linguagem, mas integrando
diferentes manifestações artísticas expressivas – teatro,
música, dança e artes plásticas (TANAKA, 2001, p. 3).
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
São muitas as manifestações culturais por meio do movimento e da
brincadeira, portanto, para este momento de aprendizado,
focaremos nas cantigas de roda e cirandas por contemplarem todas
as faixas etárias.
Aponte a alternativa que apresenta corretamente a definição de
"ciranda".
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas apresentadas
contempla a definição e características da ciranda.
b. As cirandas são estritamente orais e você já deve
perceber que há diversas variações de suas letras. A
forma musical é que prevalece nas cantigas. A saber,
temos uma brincadeira de perguntas e respostas
melódicas, rítmicas e harmônicas que influenciam
diretamente nos movimentos da roda.
c. Embora a ciranda brasileira conserve muitas
características das antigas cirandas indígenas, a forma
musical é que prevalece nas cantigas. Elas são
estritamente orais.
d. Embora a ciranda brasileira conserve muitas
características das antigas cirandas indígenas, ela é
praticada em nosso país em diferentes formas e
modalidades. Enquanto em Portugal ela se consagrou
como uma autêntica dança de crianças, no Brasil ela é
vista ora como dança de adultos ou roda cantada.
e. Embora a ciranda brasileira conserve muitas
características das antigas cirandas portuguesas, ela é
praticada em nosso país em diferentes formas e
modalidades. Enquanto em Portugal ela se consagrou
como uma autêntica dança de adultos, no Brasil ela é
vista ora como dança infantil ou roda cantada, ora
como dança de adultos.  Sua resposta está correta!
Sua resposta está correta.
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16/12/2020 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Projetamos a importância da brincadeira, do lúdico de maneira
essencial à criança porque seu ser está ainda em grande potencial
de desenvolvimento, e a prática e a ação de brincar satisfaz essa
necessidade.
Nesse sentido, considere as asserções a seguir:
I. Brincar é coisa séria!
PORQUE
II. Na brincadeira, lidamos com o real por meio da expressão, dos
desejos e do conflito.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito das afirmações.
Escolha uma opção:
a. A asserção I e II são afirmações falsas, porém a II é
justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são falsas e a II não é justificativa
da I.
c. A asserção I é uma afirmação verdadeira e a II é
justificativa incorreta da primeira.
d. As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é
justificativa correta da primeira.  Sua resposta está
correta! A ação de brincar é coisa séria, pois é nesta
ação que a criança se desenvolve em expressão e
crítica, contribuindo para a formação integral dela
mesma, enquanto cidadã.
e. A asserção II é uma afirmação falsa e a I é
justificativa incorreta da II.
Sua resposta está correta.
"Mestre" e "Contra Mestre" são personagens de que tipo de
manifestação brincante cultural brasileira?
 
Obs: Não está prevista a possibilidade de resposta digitada em CAIXA
ALTA, recomendamos que digite em letras minúsculas.
 
Resposta: Capoeira

Enquanto educadores, temos o dever de valorizar, apresentar e
experimentar com nossos alunos, brincar de  ,
ciranda, pular corda, amarelinha, etc. Segundo os Referenciais
Nacionais para a Educação Infantil, essas brincadeiras, [...] são
maneiras de estabelecer contato consigo próprio e com o 
  , de se sentir único e, ao mesmo tempo,
parte de um grupo, e de trabalhar com as estruturas e formas 
  que se apresentam em cada canção e em
cada  (BRASIL, 1998, p. 71). Essas ações
desenvolvem a expressão e o gosto pela música.
roda
outro
musicais
brinquedo
Sua resposta está correta.
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16/12/2020 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
"[...] Solicitação, mobilização e orquestração dos recursos são
elementos inerentes à experiência do jogo musical, infantil e adulto,
em que são tomados em conta os critérios de julgamento ou
definições como: escolha do grupo, escolha das formas e
atividades, opções e iniciativas dos indivíduos que brincam". 
Considerando essas habilidades, que devem ser desenvolvidas pelo
educador que se propõe a trabalhar com jogos e brincadeiras
musicais, assinale a alternativa INCORRETA acerca dos esforços
necessários.
Escolha uma opção:
a. Ter conhecimento da linguagem musical.
b. Ter a sensibilidade como impulsionadora para a
criatividade, expressão, imaginação, socialização na
escolha e planejamento de jogos e brincadeiras
musicais.
c. Utilizar materiais recicláveis nos jogos e
brincadeiras musicais.
d. Apresentar aos alunos brincadeiras musicais
desconsiderando os aspectos culturais regionais a que
essas letras e modos de brincar pertencem.  Sua
resposta está correta! Esta alternativa possui uma
informação incorreta. Devemos apresentar aos alunos,
brincadeiras musicais considerando sim suas possíveis
variações advindas de aspectos culturais regionais a
que essas letras e modos de brincar pertencem.
e. Realizar adaptações ligadas diretamente ao
contexto de atuação.
Sua resposta está correta.
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