Ideias centrais em textos

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	sexta, 18 Dez 2020, 08:10
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Como vimos, o parágrafo é a unidade constituinte de um texto. Nele, apresenta-se uma ideia central que vai sendo desdobrada ao longo de seu desenvolvimento. Considerando os seus conhecimentos adquiridos, assinale a opção que traz uma única ideia sendo desdobrada.
Escolha uma opção:
a. 
Os meios de comunicação privilegiam cada vez mais o consumo entre as famílias que possuem crianças pequenas. Isto pode ser visto, com mais evidência, entre os adolescentes que estão abandonando os seus estudos, por conta da falta de perspectiva.
  
b. 
Os aparelhos tecnológicos nunca estiveram tão presentes na vida das pessoas. O que se vê por aí, é um consumismo indiscriminado que pode afetar até o bolso dos mais regrados em relação às finanças. 
c. 
O consumismo infantil nunca foi tão proeminente. Hoje, o que se vê por aí são jovens sem qualquer comunicação com suas famílias, que privilegiaram o lazer por meio dos tablets, celulares e games. 
d. 
Os meios de comunicação nunca privilegiaram tanto o consumo infantil. Os adolescentes, nesse contexto, são sempre os mais prejudicados, por não terem tempo livre de estudos. 
e. 
O consumo infantil nunca foi tão estimulado como nos dias de hoje. Vemos, constantemente, inúmeras famílias desfrutando de suas horas de lazer em centros comerciais, os quais investem cada vez mais em propagandas voltadas a determinado público, e que influencia diretamente nas decisões de compra da família. 
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
 Leia os trechos a seguir:
 
“[...] dificuldade de estabelecer relações entre os elementos da sequência ou falhas no plano de sua coesão não são o bastante para qualificá-lo como incoerente em si."
 
Fonte: KOCH, Ingedore Villaça. TRAVALLIA, Luis Carlos. A coerência textual. 18. ed. São Paulo: Contexto, 2015, p. 58.
 
Para o estabelecimento da coerência, o conhecimento de mundo desempenha um papel não menos importante e decisivo, pois é necessário que o texto trave um diálogo acerca dos elementos que fazem parte dos conhecimentos do leitor. Se o contrário acontecer, não haverá condições de se prever o sentido do texto, e, assim, não haverá a coerência. 
 
Considerando os seus conhecimentos e o que afirmam os trechos acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Os trechos referem-se às coerências sintática e pragmática, respectivamente. 
b. Os trechos referem-se à coerência semântica e à coerência extralinguística, respectivamente. 
c. Os trechos estão tratando das questões estilísticas e coesivas. 
d. Os trechos abordam os estilos diferentes dos textos que são escritos. 
e. Os trechos referem-se à coerência sintática e coesão textual. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o excerto abaixo.
Sabemos que há casos em que a regra geral de concordância nominal é sobrepujada por casos especiais. Nesse contexto, há outros elementos que devem ser considerados para que a concordância nominal entre os termos seja estabelecida e, assim, esteja de acordo com as regras da norma culta da língua. Considerando os seus conhecimentos, analise as proposições a seguir.
 
I – A palavra “meio”, quando exerce a função de adjetivo, flexiona-se, como podemos verificar em “eram meios pequenos os meninos do grupo”.
II - A palavra “bastante”, quando usada no sentido de “muito/muitos/muita/muitas”, sofre flexão, como podemos observar em “O site recebe bastantes visitas dos internautas”.
III – Em “viaje barato” e “a viagem está barata”, os termos “barato/barata” estão exercendo a função de adjetivo, portanto sofrem flexão. 
IV – Em “É proibida a passagem de carros”, a concordância da expressão “é proibida” está sendo realizada pelo determinante “a”, que antecede o substantivo “passagem”. 
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma opção:
a. todas estão corretas. 
b. apenas em II. 
c. apenas em IV. 
d. apenas em II e IV. 
e. apenas em III. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o excerto a seguir.
Durante a apresentação de um noticiário, foi dada a seguinte notícia: 
 
“Uma recente pesquisa sobre câncer de próstata identificou que o tratamento precoce da doença poderia evitar o número de mortes entre os homens. O câncer de próstata costuma ser identificado muito tardiamente, porque grande parte dos homens vão ao médico somente quando são obrigados pelas esposas ou pelas mães. Mas a boa notícia é que um grande número de homens perdeu, nos últimos anos, o preconceito: as consultas aos médicos aumentaram em mais de 30%.”
 
Tomando como referência as regras de concordância verbal e também o trecho lido, analise as asserções a seguir.
 
I – A forma “vão” deveria estar no singular, uma vez que a regra é clara em relação à concordância com expressões partitivas: o verbo fica no singular.
II – A forma “vão” está correta, pois, neste caso, a concordância se faz com a palavra “homens”. 
III – Em “um grande número de homens perdeu” o verbo ‘perdeu’ está fazendo concordância com a palavra ‘número’.
IV – Há uma impropriedade em “as consultas aos médicos aumentaram em mais de 30%”, pois o verbo deveria aparecer no singular.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma opção:
a. em II e IV. 
b. em III e IV. 
c. em I e II. 
d. apenas em IV. 
e. em II e III. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
 
Nesta semana, fazem dez anos que moramos aqui.
 
Considerando as regras de concordância verbal e os seus conhecimentos adquiridos, assinale a opção correta. 
 
Escolha uma opção:
a. O trecho está inadequado. De acordo com as regras de concordância, o verbo “fazer” no sentido de tempo decorrido é invariável, ou seja, permanece no singular. 
b. O trecho está inadequado, a construção, de acordo com as regras de concordância verbal, deveria ser "Fazem dez anos, nesta semana, que moramos aqui". 
c. O trecho está inadequado, a construção correta seria "devem fazer dez anos que moramos aqui". 
d. O redator do período optou pela concordância ideológica com a ideia de "moramos". 
e. O trecho está correto, pois o verbo “fazer” está concordando com o numeral "dez". 
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia os excertos a seguir.
 
A - Cada macaco deve ficar no seu galho. 
 
B - É de suma importância que cada profissional atente-se ao seu campo de atuação, e exerça suas funções o melhor possível, evitando, assim, problemas posteriores.
 
A paráfrase pode ser usada como um recurso para adequar os textos às situacionalidades comunicativas. Em uma situação formal de comunicação, não podemos, por exemplo, fazer o uso de expressões informais. Considerando o seu conhecimento e o excerto lido, analise as proposições a seguir.
 
I - Em “A”, temos o exemplo de um trecho que não poderá ser parafraseado, uma vez que se trata de um provérbio.  
II - Em “B”, temos o exemplo de uma paráfrase que pretende adequar o trecho “A” a uma situação comunicativa mais formal.
III - O trecho “B” é exemplo de paráfrase criativa.
IV- Tanto em “A” quanto em “B”, vemos o exemplo de paráfrases estruturais. 
 
Está correto o que se afirma:
 
Escolha uma opção:
a. em II, III e IV. 
b. em I, II, e IV. 
c. apenas em I. 
d. em III e IV. 
e. apenas em II. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia os excertos a seguir. 
 
I - “Trajetória define bem a movimentação do leitor que percorre o objeto. Não o mapa, que fornece um retrato, estático, fixo, mas o trajeto, o andamento. Tem-se, então, como objeto de reflexão o compreender as trajetórias imprevisíveis de leitores em espaços 'pré-fabricados' que não lhe são plenamente conhecidos, por isso, irreconhecíveis.” 
 
Fonte: RIBEIRO, Ana Elisa. Novas Tecnologias para ler e escrever:algumas ideias sobre ambientes e ferramentas digitais na sala de aula. Belo Horizonte: RHJ Livros, 2012. p. 61
Sabemos que a leitura implica percorrer o texto por meio de diferentes processos de análises, os quais são considerados estratégicos. Com base em seus conhecimentos adquiridos e considerando os excertos lidos, reflita sobre as proposições a seguir.
 
I – O leitor faz uso de conhecimento linguístico e conhecimento de mundo para construir uma relação de sentido pertinente à leitura.  
II – Um leitor, ao ler um texto que aborde o assunto química orgânica, para compreender a mensagem contida, precisa se valer de conhecimentos adquiridos, mesmo que não seja especialista no assunto.
III – A leitura é um percurso longo e árduo, que se efetiva por meio de uma série de habilidades construídas ao longo da vida.
IV – Um texto, assim como a leitura, é estático, não é possível percorrer caminhos diferentes para compreender e estabelecer sentido em uma leitura.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. apenas em IV. 
b. apenas em I e III. 
c. apenas em I. 
d. apenas em III. 
e. 
apenas em II e IV. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Veja o verbete a seguir:
Agradecer (v.)
Mostrar-se grato a: Iniciou o discurso agradecendo a presença de todos; Feliz, agradeceu à mãe o presente. 
 
Fonte: ABL. Dicionário Escola da Academia Brasileira de Letras. São Paulo: Companhia Nacional, 2008. p. 113. 
 
Agora, leia o excerto: “Acha que eu vou agradecer você? Oras! Está redondamente enganado!”
 
Considerando a leitura do verbete e do excerto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. O verbo “agradecer” tem a regência optativa, uma vez que apresenta dois significados distintos. 
b. No trecho, há uma incorreção quanto à regência verbal, visto que o verbo “agradecer” é transitivo indireto. 
c. O verbo “agradecer” é transitivo direto, logo, o sentido com que foi empregado no trecho está adequado. 
d. No trecho, o verbo está em seu sentido de atribuir, portanto, a aplicação está de acordo com as regras norteadas pela regência verbal. 
e. O verbo “agradecer” é intransitivo, logo, o seu complemento não é acompanhado por uma preposição. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Falar implica a seleção de certas entidades linguísticas e sua combinação em unidades linguísticas de mais alto grau de complexidade. Isto se evidencia imediatamente ao nível lexical: quem fala seleciona palavras e as combina em frases, de acordo com o sistema sintático da língua que utiliza; as frases, por sua vez, são combinadas em enunciados. Mas o que fala não é de modo algum um agente completamente livre na sua escolha de palavras: a seleção (exceto nos raros casos de efetivo neologismo) deve ser feita a partir do repertório lexical que ele próprio e o destinatário da mensagem possuem em comum. O engenheiro de comunicações aproxima-se de modo mais adequado da essência do ato da fala quando sustenta que, na troca ótima de informação, o que fala e o que ouve têm a sua disposição mais ou menos o mesmo fichário de representações pré-fabricadas”. 
 
Fonte: JAKOBSON, Roman. Linguística e Comunicação. 10. ed. São Paulo: Editora Cultrix, 1973, p. 37.
 
De acordo com o autor, a comunicação realizada pela oralidade não é livre de complexidades. Diante desta afirmação, e com base nos conhecimentos adquiridos sobre o eficiente ato comunicativo, é correto afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. 
O eficiente ato comunicativo se dá por meio do uso de um código comum pelos participantes de uma conversação. 
b. 
Os participantes em um ato comunicativo devem considerar o uso efetivo de certos neologismos para conseguirem se comunicar com eficácia. 
c. 
A comunicação oral independe da seleção vocabular para se efetivar com eficácia. 
d. 
A seleção vocabular não interfere no ato comunicativo de seus participantes. 
e. 
As variações da língua não interferem no ato comunicativo. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o poema a seguir:
 
O último poema
 
Assim eu quereria meu último poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos 
                                                                                                              [intencionais
Que fosse ardente como um soluço sem lágrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume
A pureza da chama em que se consomem os diamantes mais 
[límpidos
A paixão dos suicidas que se matam sem explicação.
 
Fonte: BANDEIRA, Manuel. Libertinagem & Estrela da Manhã. Rio de Janeiro: MEDIAfashion, 2008, p. 57. (Coleção Folha, Grandes Escritores Brasileiros)
 
Como vimos, os verbos são palavras nucleares das orações, ou seja, são eles que regem toda a organização do enunciado. Com base nos seus conhecimentos adquiridos e considerando a leitura do poema, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
Há um predomínio de verbos conjugados no imperativo, uma vez que o eu lírico ordena expressamente um desejo. 
b. 
Há o uso de formas nominais de maneira predominante. 
c. 
Os tempos verbais usados pelo poeta estão no futuro do presente. 
d. 
Há um predomínio do uso dos verbos no modo subjuntivo, visto que o poeta trabalha com uma suposição, um desejo hipotético.  
e. 
Houve o emprego de particípio passado para expressar um desejo hipotético. 
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
Leia:
 
“A linguagem escrita é uma etapa que nem todas as línguas apresentam. O fato de dispor de representação das ideias e das palavras permite preservar a informação para transmiti-la a outras pessoas de uma maneira fiel. Observe que a primeira utilidade de um sistema de linguagem escrita foi o de registrar informações de interesse para o governo das cidades, por exemplo, ou transações comerciais; só depois foram escritos livros religiosos e obras literárias. A invenção da escrita teve tanta importância que o nascimento da história foi estabelecido a partir do aparecimento dos primeiros testemunhos escritos. Uma das primeiras civilizações que desenvolveram um sistema de escrita foi a mesopotâmica, situada no Oriente Médio, há cerca de 5 mil anos. Depois vieram os egípcios, com os seus famosos hieróglifos. Mas foram os fenícios, há aproximadamente 3 mil anos, que fizeram uma revolução. No alfabeto criado por eles, cada letra representava um som, de modo que com menos de 30 signos era possível escrever todas as mensagens.” 
 
Fonte: MORAES, Augusta Magalhães Carvalho et al. Enciclopédia do Estudante: redação e comunicação; técnicas de pesquisa, expressão oral, e escrita. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2008, p. 17.
 
Assim, em relação às competências no processo comunicativo escrito, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I.   ( ) A linguagem escrita possui função social, cultural, econômica e política. 
II.  ( ) A linguagem escrita é uma etapa que pode ser observada em todos os sistemas linguísticos, tanto no ocidente quanto no oriente.
III. ( ) As primeiras manifestações de comunicação escrita tinham como interesse o bom funcionamento das cidades. 
IV. ( ) Até hoje, em todos os sistemas de linguagem escrita, os povos trabalharam com o princípio de associação por meio do signo linguístico. 
V. ( ) A simples existência de uma linguagem escrita permite a preservação da história humana. 
 
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, V. 
b. F, V, F, V, F. 
c. V, F, V, F, V. 
d. V, F, F, V, F. 
e. 
V, V, V, V, F. 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia um trecho extraído de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis:
 
“Capítulo LV - O velho diálogo de Adão e Eva
 
BRÁS CUBAS
.................?
VIRGÍLIA
.................
BRÁS CUBAS
..............................................................................................
...............
VIRGÍLIA
.................!
BRÁS CUBAS
.................
VIRGÍLIA
....................................................................................................................................... ? ............................................
...........................................................................................
BRÁS CUBAS
....................................
VIRGÍLIA
.................
BRÁS CUBAS
..............................................................................................
..............................................................................................
........................................................................ ! ..........
...... ! ..................................................................................
......................................................................................... !
VIRGÍLIA
..................................................................................?
BRÁS CUBAS
........................!
VIRGÍLIA
........................!”
 
Fonte: ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. 1994. Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm05.pdf>. Acesso em: 30 jun. 2017.
 
De acordo com os conceitos estudados, os sinais de pontuação podem imprimir fins estéticos, expressivos, que marcam a entonação, ou até mesmo que individualizam um dado trecho do texto. Considerando a leitura do excerto, assim como os seus conhecimentos, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. 
Não há qualquer expressividade no uso desse tipo de pontuação, pelo menos não no excerto. 
b. 
O sinal de exclamação largamente repetido foi um erro, uma vez que não sugere nenhum tipo de emoção. 
c. 
O autor não disse nada com uma página que está “quase em branco”, ao fazer o uso de sinais gráficos. 
d. 
O estilo adotado pelo autor é uma transgressão da norma culta, e não deve seguir como modelo para este tipo de texto. 
e. 
O uso inusitado dos sinais de pontuação dá pistas sobre os pensamentos dos personagens evidenciados no trecho.   
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
“Na construção lógica do trabalho, desenvolve-se a competência que une a habilidade de articular e de redigir de forma coerente as ideias a partir das hipóteses do projeto original. Ele deve ter, portanto, três grandes partes. A introdução deve conter os objetivos do trabalho, as intenções do autor, o tema e o problema a ser resolvido, os recursos e procedimentos utilizados, os referenciais teóricos. O desenvolvimento é o corpo do trabalho com as explicações, discussões, demonstrações em que se desenvolve a argumentação. A conclusão é a síntese do trabalho com o posicionamento do autor e os resultados obtidos. O trabalho deverá ser redigido na 3ª pessoa ou no impessoal e não na 1ª pessoa. A impessoalidade garante a objetividade do texto e expressões como ‘eu deduzi’, ‘na minha opinião’ devem ser substituídas por ‘deduziu-se’, ‘neste trabalho, concluiu-se que’”.
Fonte: USP. Instruções para preparação de textos acadêmicos. São Paulo, s.d. Disponível em: <http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/248867/mod_resource/content/1/Modelo_de_texto_academico.pdf>. Acesso em: 30 jun. 2017.
Como vimos, o texto acadêmico é fruto de larga investigação e pesquisa, as quais podem ser produzidas em diferentes campos do saber. Considerando os seus conhecimentos adquiridos e a leitura do excerto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Um texto acadêmico pode se valer unicamente de um posicionamento pessoal, a respeito do um determinado fato, uma vez que as provas colhidas podem confrontar o ponto adotado. 
b. Além da exposição de fatos, em textos de caráter acadêmicos, podemos nos valer de fatos fictícios para defender um ponto de vista adotado. 
c. A construção de textos acadêmicos se vale apenas de exposições de fatos. 
d. É possível usar uma linguagem mais informal em textos de cunho acadêmicos 
e. O texto acadêmico se vale de argumentos que não podem ser refutados, uma vez que são construídos por meio de provas, como fatos históricos, dados estatísticos, exemplos, testemunhos, entre outros. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Fávero (2005), a coerência textual opera com dois mecanismos de aquisição de conhecimento: o próprio texto, que costuma ser evidenciado pelas relações do tipo lógico, como a construção das frases, orações e períodos; e também o conhecimento de mundo, que é culturalmente determinado e construído por meio de experiências. 
 
Fonte: FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2005.  
 
Como vimos no conteúdo estudado, existem várias formas de realizar a coerência textual, passando pelo uso dos mecanismos linguísticos e extralinguísticos. Considerando esta afirmação, a leitura do trecho, bem como os seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção:
a. As várias formas de obter a coerência extralinguística estão armazenadas na memória episódica de cada leitor/ouvinte. 
b. Um texto é aceito e avaliado pelos interlocutores como coerente quando sua microestrutura é baseada no princípio da interlocução verbal. 
c. As relações lógicas de um texto se dão por meio unicamente da seleção vocabular. 
d. A coerência é um recurso estilístico para que se garanta a aceitabilidade do texto. 
e. O autor chama de conhecimento procedimental o fato de conhecermos a estrutura do tipo de texto a ser redigido. 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir. 
 
“De parágrafos bem estruturados decorre a possibilidade de captação da frase-núcleo ou do tópico frasal, isto é, do enunciado que sintetiza a ideia essencial do parágrafo. Arroladas, as frases-núcleos ou os tópicos frasais, traça-se, consequentemente, o esquema de linhas fundamentais para a composição de uma unidade textual.” 
 
Fonte: GUIMARÃES, Elisa. A articulação do texto. 8. ed. São Paulo: Ática, 2000. p. 54. 
 
Como vimos, o tópico frasal apresenta algumas características que lhe são essenciais. Considerando o excerto dado, assim como os seus conhecimentos, analise as proposições a seguir.
 
I – O tópico frasal não é a ideia resumo do parágrafo, ele já possui uma extensão pequena para ter um resumo. 
II – Para a elaboração de um tópico frasal eficaz, é fundamental planejar o que será escrito de maneira assertiva, correta e pontual.
III – O tópico frasal sempre deverá vir diluído ao longo do texto, o que torna difícil a sua identificação ao longo da leitura. 
IV – O tópico frasal, após ser apresentado, deverá ser por um ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa de maneira sumária e sucinta a ideia-núcleo.
Agora, escolha a opção correta.
Escolha uma opção:
a. 
Está correto o que se afirma em II e IV, apenas. 
b. 
Está correto apenas o que se afirma em III. 
c. 
Todas as asserções estão corretas. 
d. 
As assertivas I e III estão totalmente corretas. 
e. 
Apenas a assertiva IV está correta. 
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