historia da africa prova discursiva

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1.
	A historiografia aponta que Portugal detinha o monopólio de exportação de africanos escravizados e o poderio militar principalmente na África Central. Uma das estratégias utilizadas pelos portugueses era fomentar as guerras entre chefes locais para depois lucrar com os resultados dos confrontos, isto porque os prisioneiros eram escravizados e vendidos. Na mesma perspectiva do enunciado, disserte acerca do impacto da presença dos portugueses para os povos africanos e as justificativas encontradas pelos europeus para expandir esse comércio para o Atlântico.
	Resposta Esperada:
As produções acadêmicas apontam que a presença europeia foi devastadora para os povos africanos. Isto porque, devido ao comércio de escravos, muitas sociedades africanas foram afetadas diretamente, pois ocorreu a interferência no modo de viver, na cultura, costumes, hábitos, na economia e religiosidade desses povos, como no caso do Congo e do Sahel Ocidental. Do século XV ao século XIX, milhões de pessoas foram capturadas em sua terra natal, sequestradas e vendidas, principalmente para o Continente Americano, especialmente o Brasil. Eram responsáveis pela produção de diferentes culturas e pelas atividades domésticas e o pilar da economia escravista do Brasil.
As justificativas para a escravização de seres humanos na África e de seus descendentes se fundamentavam numa visão racista, haja vista que eram considerados pela elite branca como um povo atrasado, sub-humano ou incapaz. E esse impacto negativo da escravidão se perpetua até a atualidade, pois os livros e os manuais escolares ainda não conseguiram desconstruir a visão da escravidão e valorizar a história da África e dos povos africanos. Representam os africanos como um povo sem história e sem memória, apenas como escravo.
	2.
	Além da publicação da Lei 10.639/03, existem os elementos que compõem (literatura, musicalidade, alimentação, vocabulário) a cultura brasileira que justificam a relevância da presença dos conteúdos de história da África e cultura africana nos currículos escolares brasileiros. Todavia, existem inúmeros impasses que se apresentam ao campo metodológico e didático em que atuam professores nos espaços escolares. Apresente as principais dificuldades do fazer pedagógico com o tema da História da África e da cultura africana na educação básica.
	Resposta Esperada:
- Pode-se relacionar problemas com relação à formação continuada com distorções históricas que apontam uma África reduzida à pobreza, culturas primitivas e pouco sofisticadas, países dependentes economicamente e com frágeis estruturas de governos.
- Existem problemas no que diz respeito ao acesso e à disponibilidade de fontes, referências bibliográficas; escassez de materiais didáticos propriamente ditos nos espaços escolares de acesso e uso de professores e estudantes e que é agravado pelo descompasso.
- No ambiente escolar, existe pouca comunicação e troca de informações entre setores da sociedade, como a Universidade, a educação básica, comunidade científica e a sociedade em geral.