PROJETO JANELINHA DA LEITUR1

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Projetos e Atividades
Para anos iniciais Professora Valéria Brito
Projeto janelinha da leitura
Projeto 
Janelinha da Leitura
Público: anos iniciais /E.F.
Introdução:
 A ideia da elaboração desse projeto se deu da necessidade do incentivo a leitura e expressão oral dos alunos. Notei que muitos ainda tinham dificuldades na leitura e tinham um certo constrangimento na hora de apresentar ou fazer alguma leitura na presença dos outros colegas ou da comunidade escolar.
Objetivo:
 O principal objetivo desse projeto é incentivar e estimular o prazer e o interesse pelo mundo da leitura, levando-os a perceberem as imensas possibilidades de um texto e tudo que nele está contido de conhecimento, sabedoria e informação. Facilitar o acesso ao acervo literário da escola, as revistas e aos jornais locais;propiciar práticas de leitura numa perspectiva lúdica e interdisciplinar;melhorar os resultados de aproveitamento do rendimento escolar;diminuir o analfabetismo funcional na escola;estimular o raciocínio, a linguagem, a escrita e a atenção;enriquecer a vivência, a convivência e a cidadania.
 “Dentro da caixa tem um livro
 Dentro do livro tem historia 
 Quem lê conhece o mundo
 Viaja na imaginação
 E sempre tem uma história nova para contar.”
Valéria Brito
 O projeto foi dividido em quatro etapas :
1ª etapa:
Elaboração do projeto e preparação da janelinha da leitura; seleção dos materiais: livros, gibis, revistas, jornais locais, etc.
Comunicar aos pais sobre o projeto e informar que toda quarta feira o seu filho irá levar um livro pra a leitura e apresentação no dia seguinte
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 Janelinha da leitura
Mamãe, apartir dessa quarta feira o seu filho vai participar da” janelinha da leitura”. Ele visitará a biblioteca da escola e escolherá um livro para fazer leitura e preencher uma ficha de estudo do livro. No dia seguinte (quinta feira) ele irá apresentar para a turma. Incentive o seu filho a leitura .
Assinatura:_______________________________________________________________
Janelinha da leitura
Estudo do livro:
1.QUAL O nome do livro que você leu?____________________________________
2.QUAL O nome do autor?_________________________________________________
3.QUAIS São os principais personagens?_____________________________________
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4.FAÇA Um resumo da história que você leu:
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5.ILUSTRE A história:
2ª etapa:
Apresentação do vídeo: a menina que odiava livros -8 minutos –
Clip musical: o mundo da leitura – 3 minutos –
Slide de frases de grandes pensadores sobre a importância da leitura -slide : os benefícios da leitura 
3ª etapa:
Produção de murais: “li, gostei e recomendo
Leitura compartilhada em voz alta;
Audição de histórias em cds e dvds; 
Declamações de poesias; 
Reescrita de histórias;
Produção de textos; adivinhas , parlendas;
Confecção de mini livros; 
Dobraduras;
Recorte e colagens, - palavras cruzadas; - charadas; - caça palavras; - pinturas.o empréstimo dos livros será permitido apenas nas quartas-feiras e deverão ser devolvidos na quintas-feiras. 
4° etapa:
Cada turma escolherá uma atividade que foi desenvolvida para apresentar em forma de teatro na sala de aula , com a presença do supervisor. 
Avaliação:
Os alunos devem preencher a ficha de leitura do livro lido e apresentar na janelinha da leitura para a turma como facilitadora do processo ensino e aprendizagem e como meio de melhorar os resultados de aproveitamento do rendimento escolar, a qualidade de vida das pessoas da comunidade e do meio em que vivem.