QUESTIONÁRIO II HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E ENSINO

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QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E ENSINO 
 […]. É a pré-pesquisa ou o levantamento de hipóteses para posterior pesquisa, normalmente o 
primeiro passo da investigação. Auxilia na formulação de hipóteses para posteriores ações. Ou 
colabora com a familiarização do fenômeno para que se obtenha uma percepção sobre ele. 
Primordialmente, tem o papel de avaliar quais as relações entre os componentes do objetivo de 
estudo e é, em geral, recomendada quando há pouco conhecimento sobre o assunto. […]. O 
trecho refere-se: 
 
Resposta Marcada : 
Pesquisa exploratória; 
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 Sinteticamente, pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um 
problema, que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada 
quando há um problema e não se tem informações para solucioná-lo. Sobre a classificação da 
pesquisa é incorreto afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
É a realização abstrata de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as 
normas da metodologia consagradas pela história; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A obra de Galileu Galilei (1564-1642) está intimamente ligada à revolução científica do século 
XVII, talvez uma das mais profundas revoluções sofridas pelo espírito humano, que implicou 
uma mudança intelectual radical, cujo produto e expressão mais genuína foi o nascimento da 
ciência moderna. Sobre Galileu e a ciência moderna é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
o que caracteriza a atitude científica galileana – e também a atitude científica antiga – é a procura, na 
natureza, de irregularidades matematicamente expressáveis, as chamadas leis da natureza, e o 
método de certificar-se de sua verdade através da realização de experimentos; 
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 É comum caracterizar a revolução científica do século XVII como uma transformação 
completa da atitude fundamental do espírito humano. Essa transformação está expressa na 
oposição entre uma atitude ativa e uma atitude contemplativa: o homem moderno procura 
dominar a natureza, tornar-se “dono e senhor da natureza”, enquanto o homem medieval visa 
apenas contemplá-la. Diante disso, sobre a atitude ativa e os instrumentos científicos é 
incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
Embora se deva tomar tal caracterização em sentido absoluto, pois poderia conduzir, de um lado, a 
maximizar as realizações técnicas da Idade Média e, de outro, a minimizar a influência da técnica no 
desenvolvimento científico dos séculos XVI e XVIII, deixa de ser verdade que a filosofia, a ética e a 
religião modernas enfatizam a ação, a práxis, muito mais do que o faziam o pensamento antigo e 
medieval; 
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 Muitas vezes verifica-se em oposição à chamada racionalismo, mais característica da filosofia 
continental. Hoje a oposição empirismo-racionalismo, como a distinção analítico-sintético, é 
geralmente entendida de forma contundente, como era nos tempos antigos, mas sim uma ou 
outra posição devido a questões metodológicas heurísticas ou atitudes vitais, em vez de 
princípios filosóficos fundamentais. Em relação ao problema dos universais, empiristas muitas 
vezes simpatizam com as críticas e continuar nominalista começou no final da Idade Média. 
Sobre o empirismo, é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
Na atualidade, o conhecimento cientifico referindo médicos, arquitetos, artistas e artesãos em geral 
obtidos por meio de sua experiência de frente para o útil e técnico, em oposição ao conhecimento 
teórico concebido como contemplação da verdade além de qualquer utilitário; 
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 Paradigma é hoje um termo de uso comum no vocabulário das ciências humanas, como se 
pode perceber nos atuais embates do pensamento pedagógico, onde esse conceito tem sido 
rediscutido de modo insistente. Sobre paradigma é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
Crises paradigmáticas, paradigmas emergentes são termos que situam o antigo momento do 
desenvolvimento social e prático da humanidade; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para Kuhn, o conhecimento científico é definido basicamente pela adoção de um paradigma, e 
um paradigma nada mais é do que uma estrutura mental – composta por teorias, experiências, 
métodos e instrumentos – que serve para o pensamento organizar, de determinado modo, a 
realidade e os seus eventos. Quanto a função do paradigma é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
O conceito fixado no centro do paradigma é o que Morin chama de “conceito-mestre 
subordinado/subordinador”; 
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 O inglês Francis Bacon era advogado, político, ensaísta, e é considerado por muitos como o 
inventor do método científico. Bacon era um crítico da ciência e da filosofia de sua época, as 
quais considerava inócuas. Sobre Francis Bacon é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
A filosofia de Bacon obviamente considera que especulação, criatividade, preconcepções do 
investigador e outros, devem ter papel importante na atividade científica, pois podem enriquecer o 
intelecto. 
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 É comum, em sala de aula, os professores se depararem com situações inusitadas em relação a 
temas que são ignorados ou, quando citados, são referidos de forma, muitas vezes, marginal ou 
quase satírica pela comunidade científica. Sobre ciência e pseudociência é incorreto: 
 
Resposta Marcada : 
Os conteúdos disciplinares da área hoje denominada Ciências da Natureza nunca estiveram 
orientados no sentido de construir um conhecimento heterogênico; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 […]. Quando elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, 
artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet. Pesquisa 
documental. Quando elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico. 
[…]. O trecho caracteriza pesquisa: 
 
Resposta Marcada : 
Pesquisa bibliográfica 
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