Relatório de Aulas Práticas - Farmacognosia Pura_Aula2

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 02
	
	
	DATA:
______/______/______
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: FARMACOGNOSIA PURA – AULA 2
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Valdiete Carla de Freits Vilela
	MATRÍCULA: 01321971
	CURSO: Farrmácia
	POLO: Caruaru -PE
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Elisabete Regina
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
			TEMA DE AULA: IDENTIFICAÇÃO DOS CONSTITUINTES ANTOCIÂNICOS
RELATÓRIO:
1. Como fazer a microssublimação de princípios ativos;
2. Para se fazer a microssublimação tem que aquecer na chapa aquecedora uma quantidade de 150 mg da substância, e com a espátula coloca-las sobre as lâminas de vidro, que serão em seguida analisadas. Essas substâncias são detectadas através de sua fluorescência quando são iluminadas por uma lâmpada de mercúrio. Porém tem outra técnica para se observar o fenômeno de microssublimação é através do aparelho de micro sublimação com aquecimento elétrico,o qual foi criado pela Gallenkamp . A Microssublimação está baseada em um ponto triplo das substâncias onde os três estados físicos da matéria. Materiais necessários: 
3. 1.Anel metálico 
4. 2.Espátula.
5. 3.Chapa aquecedora.
6. 4.Substância a ser extraída
7. 5.3 lâminas de vidro.
8. 6.Microscópio óptico
https://www.coursehero.com/file/57367161/Farmacologia-1docx/
9. Cite 2 exemplos de Metilxantinas, com sua solubilidade, sublimação e sua faixa de fusão.
Teofilina: Solubilidade- 0,0083 g/ml é solúvel em água, sublima a 290 ºC e o ponto de fusão 274 º C Cafeína: Solubilidade-1 g é solúvel em 60 ml de água, sublima a 178ºC e o ponto de fusão 238ºC
RELATÓRIO: 
 
VIDRARIA 
 
TUBO DE ENSAIO 
ESTANTE DE TUBO DE E NSAIO 
FUNIL 
PIPETA 
 REAGENTES 
 ETANOL, HClENaOH
TEMA DE AULA: IDENTIFICAÇÃO DOS CONSTITUINTES ANTOCIÂNICOS
RELATÓRIO:
1. Como realiza o processo de extração dos heterosídeos antociânicos;
O cloreto de cianidina, pigmento responsável pela coloração, é um sal vermelho (pH ácido) e sua cor varia conforme o pH da solução; Para esse procedimento utilizamos flores coletadas pelos alunos Várias flores com tonalidades diferentes.O nosso grupo ficou com flores de pétalas vermelhas. Usamos um cadinho de porcelana e um pistilo trituramos e depois adicionamos 15 ml de etanol. Em três tubos de ensaio adicionamos para cada 5 m l da solução obtida após a filtragem; Ao primeiro tubo adicionou-se 20 gotas de HCL, a solução desse tubo ficou vermelho, no segundo tubo adicionou-se 20 gotas de NaOH e a solução ficou roxa O terceiro tubo tornou-se o tubo para controle e comparação de cor, a est e não foi adicionado mais nada.
2. Realize a identificação dos constituintes antocianicos.
Dependendo do constituinte a coloração fica diferente, ver quadro de referência abaixo: 
	Constituintes
	Ácido
	 Base
	Antocianinas e antocianidinas
	Vermelho
	Roxo
	Betacianina
	Vermelho
	Amarelo
	Flavonas , flavonoides e Xantonas
	----------------------------
	Amarelo
Pesquisas relacionadas
antocianina
flavonoides
flavona
 RESULTADO
 Na presença do ácido a solução ficou vermelho. Na presença da base a solução ficou roxo. 
 
CONCLUSÃO
 A flor do experimento possui como constituintes a antocianinas e antocianinas