AP02 1 ANO-1

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Prezado(a) Responsável e aluno(a), 
 
Infelizmente o mundo passa por uma pandemia que 
compromete nosso bem estar e nossa saúde. Enfrentamos o COVID-19 
e medidas de segurança precisaram ser adotadas para a preservação 
de nossas vidas e daquelas que nos são queridas. 
 Devido a isso, estamos em isolamento social, cujas 
orientações vêm da Organização Mundial da Saúde e que são seguidas 
pelo Governo do Estado de São Paulo e pelo nosso município, São 
Vicente. 
Estamos longe fisicamente, mas estamos perto, seja por meio 
de nossas redes sociais ou pelo blog da Secretaria de Educação. 
E para você que não tem acesso à internet, foi elaborado este 
material com atividades que também estão disponíveis em nosso blog 
(educacaobasicasv.blogspot.com). 
Esperamos que você conclua as atividades em uma quinzena, 
logo depois disponibilizaremos uma nova apostila. Mantenha sua rotina 
de estudo, conserve-se seguro, sempre lavando as mãos, fazendo uso 
do álcool gel e, se possível, ficando em casa. 
Caso tenha alguma dúvida na realização da atividade, temos 
dois canais de comunicação com os nossos especialistas: pelo telefone 
da Educação Básica (13) 35692247 ou pelo e-mail 
duvidablogsv@gmail.com. 
 
 
Um forte abraço, 
 
 
Professora Eugênia Marcondes 
Secretária da Educação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 1 
 
 
CONTE O NÚMERO DE LETRAS, VOGAIS E CONSOANTES DAS 
PALAVRAS 
 
PALAVRAS LETRAS VOGAIS CONSOANTES 
 
MALA 
 
 
LUA 
 
 
BANANA 
 
 
GIRAFA 
 
 
BOLA 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 2 
 
 
QUANTAS SÍLABAS TEM CADA PALAVRA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 3 
 
 
UMA PALAVRA MUITO ESPECIAL É O NOME DA 
GENTE! ESCREVA SEU NOME, PESQUISE O 
SIGINIFICADO DELE E ANOTE QUEM O ESCOLHEU. 
 
NOME: _________________________________________ 
SIGNIFICADO DO NOME:________________________ 
________________________________________________
QUEM ESCOLHEU:_______________________________ 
 
 
 
BOCA 
A) 
LATA 
B) 
BOLO 
C) 
MACACO 
D) 
CAMA 
E) 
BATATA 
F) 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 4 
 
 
 
1- QUEM SOU EU? 
 
NOME: _________________________________________ 
IDADE: _________ ANOS 
PESO: _________ QUILOS 
ALTURA: _________ CENTÍMETROS 
 
2- ESTAS SÃO AS MINHAS PREFERÊNCIAS! VOCÊ 
PODE ESCREVER OU DESENHAR. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 5 
 
 
1 – ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM NO ALFABETO. 
 B C D F G H I 
K L N O P Q R S T 
U W X 
 
Z 
 
 
 
 
 
2 - DESCUBRA AS PALAVRAS PROCURANDO NO 
QUADRO. 
1 
LA 
2 
NA 
3 
VE 
4 
TA 
5 
PO 
6 
LO 
7 
DE 
8 
TE 
9 
BO 
10 
DA 
11 
CA 
12 
DO 
 
1 + 4 = ________________________ 
3 + 1 = ________________________ 
2 + 10 = _______________________ 
1 + 12 = _______________________ 
 
 
5 + 8 = ________________________ 
9 + 11 = _______________________ 
9 + 6 = ________________________ 
7+ 12 = _______________________ 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA – ATIVIDADE 1 
 
1) DESENHE A QUANTIDADE PEDIDA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) CONTE O NÚMERO DE LÁPIS. VAMOS JUNTA – LOS EM GRUPOS DE 10. 
QUANTOS GRUPOS PODEMOS FORMAR? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
 
 
 
 
1 2 3 
4 5 6 
7 8 9 
 
 
MATEMÁTICA – ATIVIDADE 2 
 
 
SOME OS NÚMEROS DE CADA CAMINHO EM SEUS DEDINHOS. PINTE O MEIO 
DE TRANSPORTE QUE VAI PERCORRER O MAIOR CAMINHO ATÉ CHEGAR AO 
PARQUINHO. 
 
 
 2 5 1 
 
 
 1 2 3 
 
 
 4 3 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA – ATIVIDADE 3 
 
 
NESSE MOMENTO QUE ESTAMOS EM CASA É NECESSÁRIO MANTERMOS UMA 
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. E NADA MAIS SAUDÁVEL DO QUE UMA DELICIOSA VITAMINA 
DE FRUTAS. VAMOS À RECEITA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) DESENHE NO SEU CADERNO A QUANTIDADE DE CADA INGREDIENTE DA 
VITAMINA: 
 
 
 
 
 
2) CRIE A SUA VITAMINA!! DESENHE AS FRUTAS E A QUANTIDADE DE CADA 
UMA. 
 FONTE: https://br.pinterest.com/pin/130604457922840580/ 
 
VITAMINA DE FRUTAS 
2 BANANAS 
 
6 MORANGOS 
 
4 MAÇÃS 
 
1 MAMÃO 
 
1 LITRO DE LEITE 
 
COLOQUE TUDO NO 
LIQUIDIFICADOR E BATA 
DURANTE TRÊS MINUTOS. 
SIRVA A SEGUIR 
SERVE 4 PESSOAS 
 
 
 
 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/130604457922840580/
 
MATEMÁTICA – ATIVIDADE 4 
 
 
1) OBSERVE OS GRUPOS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
AGORA, RESPONDA EM SEU CADERNO: 
A) QUAL O GRUPO QUE TEM MAIS ELEMENTOS? 
 
B) QUAL O GRUPO QUE TEM MENOS ELEMENTOS? 
 
2) CONTE E DESCUBRA A QUANTIDADE DE ELEMENTOS EM CADA CONJUNTO. 
ANOTE EM SEU CADERNO A RESPOSTA CORRETA: 
 
 
 
 
 
3) EM SEU CADERNO FAÇA UM TRACINHO PARA CADA NUVEM, COMO O 
EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A B 
C D 
A B C D 
A B C D 
1 2 3 9 8 7 4 5 6 2 4 3 
A B C D 
 
 
 
 
A 
B 
C 
D 
 
 
 
 
 
 
 
CIÊNCIAS – ATIVIDADE 1 
 
Vamos nos descrever com sentimentos 
É IMPORTANTE APRENDER A EXPLORAR SEUS 
PRÓPRIOS SENTIMENTOS E A EXPRESSÁ-LOS 
ATRAVÉS DO ROSTO E DO CORPO CRIANDO UMA 
IMAGEM SOBRE COMO MOSTRAMOS AS EMOÇÕES 
DE MANEIRA VISUAL. 
PARA ISSO NECESSITAREMOS DE FOLHAS DE PAPEL, 
LAPIS DE COR E UMA PAREDE (OU OUTRA 
SUPERFÍCIE) PARA PRENDER OS DESENHOS. 
 
PEDIMOS PARA A CRIANÇA FAZER UM DESENHO PARA EXPRESSAR UM SENTIMENTO, 
PODEMOS FAZER PERGUNTAS QUE LHE AJUDE A ENTENDER QUAL DE SENTIMENTO 
ESTAMOS FALANDO. POR EXEMPLO: COMO VOCÊ SE SENTE QUANDO PERDE UM 
BRINQUEDO? SE AINDA ASSIM ELE SENTIR DIFICULDADES EM REGISTRAR ESSE 
SENTIMENTO, PODEMOS PEDIR QUE SE OLHE NO ESPELHO E FAÇA UMA CARETA QUE 
EXPRESSE AQUELE SENTIMENTO. 
COM O DESENHO FEITO, O COLOCAMOS EM UMA MESA E ASSIM, AO LONGO DOS 
DIAS PEÇA QUE A CRIANÇA ESCREVA NESSA FOLHA O QUE ACONTECEU TODAS AS 
VEZES QUE SE SENTIR DAQUELA FORMA. 
REFERÊNCIAS: 
TEXTOS RETIRADO E ADAPTADO DE https://soumamae.com.br/3-chaves-ensinar-as-criancas-expressar-
os-seus-sentimentos/ - ACESSO EM 22/04/2020; 
 
 
 
 
 
 
OS SENTIMENTOS 
Senhores pais! ENSINAR AS CRIANÇAS A COMUNICAR-SE EMOCIONALMENTE PODE NÃO 
SER UMA TAREFA FÁCIL, MAS SERÁ ALGO QUE IRÁ AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DE 
SUAS HABILIDADES. ESSA É UMA DAS RAZÕES DESTA ATIVIDADE! PRECISAMOS 
RECONHECER A DIFERENÇA ENTRE OS SENTIMENTOS. PARA ISSO VAMOS FAZER A 
BRINCADEIRA A SEGUIR COM A AJUDA DE UM ADULTO OU DE UM IRMÃO MAIS VELHO. 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
https://soumamae.com.br/3-chaves-ensinar-as-criancas-expressar-os-seus-sentimentos/
https://soumamae.com.br/3-chaves-ensinar-as-criancas-expressar-os-seus-sentimentos/
 
 
CIÊNCIAS – ATIVIDADE 2 
 
PARA LEMBRAR! 
 O DIA TEM 3 PERÍODOS: MANHÃ, TARDE E NOITE. FAZEMOS ATIVIDADES 
VARIADAS DURANTE ESSES PERÍODOS. 
 DURANTE O PERÍODO DA MANHÃ E DA TARDE, AS CRIANÇAS COSTUMAM IR 
À ESCOLA E REALIZAR SUAS ATIVIDADES. E DURANTE O PERÍODO DA NOITE, AS 
CRIANÇAS DEVEM DESCANSAR E DORMIR. 
 NO PERÍODO DA MANHÃ CUMPRIMENTAMOS AS PESSOAS USANDO A 
EXPRESSÃO BOM DIA, DE TARDE USAMOS BOA TARDE E DE NOITE USAMOS BOA NOITE. 
 
DESENHE 2 ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA DURANTE CADA PERÍODO DO SEU DIA:MANHÃ TARDE NOITE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIÊNCIAS – ATIVIDADE 3 
 
OBSERVE OS DESENHOS E DEPOIS ESCREVA QUAL ATIVIDADE REALIZADA EM CADA 
CENA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
2 
3 
 
 
 
 
 
 
 HISTÓRIA – ATIVIDADE 1 
 
TODOS NÓS PRECISAMOS DAS PESSOAS. 
 
CIRCULE A IMAGEM EM QUE VOCÊ SE SENTIRIA MAIS FELIZ! 
 
1) BRINCANDO COM AMIGOS. 
 
 
 Fonte:br.freepik.com 
 
HISTÓRIA – ATIVIDADE 2 
 
 PAPEL DA CRIANÇA NA FAMÍLIA E COMUNIDADE 
 
TODA CRIANÇA, PODE AJUDAR SEUS FAMILIARES EM CASA. OBSERVE AS IMAGENS: 
 
Fonte:novaescola.org.br/ último acesso 06/05/20 às 11:59 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
 2) SOZINHO (A) 
 
 Fonte:fosearch.com.br 
 
 
 
F
o
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e
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f
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a
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c
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b
r 
 
FAÇA UM DESENHO DO QUE VOCÊ 
ACHA ERRADO UMACRIANÇA FAZER. 
 
 
HISTÓRIA – ATIVIDADE 3 
 
COMO SOU NA ESCOLA? 
 
 
SE VOCÊ VAI PEDIR ALGO EMPRESTADO 
UM “POR FAVOR” SE FAZ NECESSÁRIO. 
NA HORA DE DEVOLVER AO AMIGUINHO, 
”OBRIGADO!” É SEMPRE-VINDO. 
 
1) COMPLETE COM AS PALAVRAS MÁGICAS QUE DEVEMOS USAR. COLOQUE 
SÓ O NÚMERO QUE CORRESPONDE A PALAVRA: 
 
1)OBRIGADA! 2)POR FAVOR ! 3) OBRIGADO! 
 
QUANDO PEÇO ALGO PARA O COLEGA. ____________________ 
 
QUANDO RECEBO ALGO DO COLEGA. ______________________ 
 
 Fonte:Sucesso Sistema de Ensino 
 
 
HISTÓRIA – ATIVIDADE 4 
 
 A CHEGADA DOS PORTUGUESES 
 
 
 
 
FAÇA UM DESENHO BEM BONITO SOBRE A CHEGADA DOS PORTUGUESES AO BRASIL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EM 22 DE ABRIL DE 1500 CHEGAVA AO BRASIL 
ALGUMAS CARAVELAS PORTUGUESAS 
LIDERADAS POR PEDRO ÁLVARES CABRAL. OS 
PORTUGUESES QUANDO AVISTARAM AS 
TERRAS ACREDITAVAM QUE ERA UM MONTE. 
BATIZARAM A TERRA COM VÁRIOS NOMES: ILHA 
DE VERA CRUZ, TERRA DE SANTA CRUZ E 
FINALMENTE BRASIL 
 Fonte:www.https:ensinosorrindo.blogspot.com 
 
 
 
 
 
 
 
GEOGRAFIA – ATIVIDADE 1 
 
GUSTAVO VAI À PRAIA. ESCREVA OU DESENHE SOMENTE O QUE ELE NÃO 
PODE ESQUECER DE COLOCAR NA MALA. 
 
 
https://www.istockphoto.com/br 
 
 
 https://www.google.com 
 
 
 
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 https://www.google.com/ 
 
 https://www.istockphoto.com/br 
 
 
 https://www.google.com/ 
 
GEOGRAFIA – ATIVIDADE 2 
 
ESCREVA NOS QUADRADINHOS ABAIXO, A LETRA INICIAL DE CADA BRINQUEDO OU 
BRINCADEIRA: 
 
 
 FONTE: https://colorireaprender.com/atividade-brincadeira (ACESSO EM 14/04) 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
LEMBRANDO QUE DURANTE UM TEMPO DEVEMOS 
FICAR EM CASA COM NOSSOS FAMILIARES PARA NOS 
PROTEGER CONTRA O CORONAVIRUS. LOGO, LOGO 
VOLTAREMOS A BRINCAR NA PRAIA! 
 
 
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https://colorireaprender.com/atividade-brincadeira
 
 
GEOGRAFIA – ATIVIDADE 3 
 
TIPOS DE MORADIA 
 
 PINTE OS LUGARES QUE FICAM PERTO DA SUA CASA 
 
 
 
 
 
 ACESSO: http://atividadesescolaresonlineu 
 
GEOGRAFIA – ATIVIDADE 4 
 
 
AO MANTER A CIDADE LIMPA, VOCÊ ESTÁ CUIDANDO DO AMBIENTE ONDE MORA. PINTE 
AS CENAS QUE APARECEM AS PESSOAS CUIDANDO DA CIDADE: 
 
 
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http://atividadesescolaresonlineu/
http://bancodeatividades.blogspot.com/search/label/Geografia
http://bancodeatividades.blogspot.com/search/label/Geografia
 
 
 
 
 
 ARTE – ATIVIDADE 1 
 
 
FAÇA UM DESENHO UTILIZANDO AS CORES PRIMÁRIAS 
 
(VERMELHO-AMARELO-AZUL) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ARTE – ATIVIDADE 2 
 
CRIE UM DESENHO UTILIZANDO A FORMA GEOMÉTRICA “CÍRCULO” 
COMO NO EXEMPLO ABAIXO. 
 
 
https://www.blogmodainfantil.com.br Acesso em: março 2020 
 
 
 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
https://www.blogmodainfantil.com.br/
 
 
 
 
 
 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 1 
 
TIRO AO ALVO 
 
 
Fonte: Página Jogos e brincadeiras (facebook) 
Desenhe as bolinhas das cores que acertou! 
 
 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 2 
 
BATE E REBATE 
 
 
fonte: The PE Shed (facebook) 
ANOTE O(S) PLACAR(ES) DO JOGO! BOA DIVERSÃO! 
 
 
 
JOGADORES 1 ª RODADA 2ª RODADA 
 
 
Prefeitura Municipal de São Vicente 
Secretaria de Educação 
 Departamento de Educação Básica 
MATERIAL NECESSÁRIO: CAIXA DE 
PAPELÃO, BOLINHAS DE CORES 
DIFERENTES (PODENDO SER DE MEIA). 
VOCÊ PODE DECORAR SEU JOGO 
COMO QUISER! 
AGORA ACERTE AS BOLINHAS NOS 
BURACOS, TENTANDO ACERTAR NAS 
CORES CORRESPONDENTES. 
 
MATERIAL NECESSÁRIO: DOIS POTES OU 
GARRAFAS PET CORTADAS E UMA TAMPINHA. 
COMO JOGAR: BATER E REBATER A 
TAMPINHA EM UMA MESA OU ESPAÇO 
DEMARCADO COMO NA FOTO ACIMA, SEM 
DEIXAR ELA ESCAPAR!