Ensino Hibrido EFAPE módulo 3

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https://midiasefape.educacao.sp.gov.br/ava/ensino_hibrido/004_Sou_da_Rede_Gica_Mesiara_CORTE_1.mp4 
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http://gerenciamentodotempo.com.br/os-multitasking-e-a-produtividade/
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Utilize a forma de escrita comum combinando letras maiúsculas e minúsculas, pois escrever um texto com letras 
maiúsculas representa gritar. 
• Para evidenciar palavras utilize o negrito ou o sublinhado. 
• Use emoticons, mas sem exagero, pois poderá tornar a mensagem poluída. 
• Utilize cores frias, pois tornam a leitura mais agradável e menos cansativa. 
• Para a descrição de tópicos utilize títulos que descrevam de forma direta o assunto abordado, com frases curtas e 
objetivas. 
• Releia o que escrever e verifique se o tom ficou adequado e se não há nenhuma colocação que possa ser entendida de 
forma diferente da sua intenção de comunicação. 
• Ao escrever textos longos, utilize tópicos, isso tornará a leitura mais fluida. 
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/pluginfile.php/508081/mod_resource/content/13/tela01.html?embed=1
• Evite siglas e acrônimos. Nem todos conseguirão entender o que você quer dizer. 
• Todos devem acompanhar o andamento dos debates, de modo a evitar repetições. 
• Faça referência a qual comentário você está respondendo. 
• Tenha paciência quando estiver esperando uma resposta, pois cada um tem seu ritmo. 
• Respeite as diferenças e características individuais. 
• Lembre-se que a internet é um espaço aberto com a participação de pessoas diversas, então, evite gírias ou 
expressões que possam ferir os outros. 
• Caso alguém seja agressivo ao se comunicar, seja paciente e não se manifeste publicamente, busque uma abordagem 
particular e com comunicação não agressiva. 
• Ao responder a um estudante atenha seus comentários sempre às ideias, e não à pessoa. 
• Evite julgamentos. 
• Cuidado com o humor e brincadeiras exageradas, isso pode ser visto como crítica, pois está aberto a diversas 
interpretações. 
• Não publique mensagens com assuntos controversos ou polêmicos, conteúdos comerciais e spam. 
• Ao anexar arquivos ou links, certifique-se se estes não estão corrompidos ou protegidos 
 
 
 
 
 
 
Lista de links: 
http://www.apedu.org.br/site/2020/08/12/nota-tecnica-sobre-ensino-hibrido-professora-guiomar-namo-de-mello/ 
https://lilianbacich.com/2020/09/13/ensino-hibrido-esclarecendo-o-conceito/ 
https://amenteemaravilhosa.com.br/mentalidade-de-crescimento/ 
https://novaescola.org.br/conteudo/17627/aprendemos-mais-quando-acreditamos-que-somos-capazes-de-aprender-mais 
https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem 
http://gerenciamentodotempo.com.br/os-multitasking-e-a-produtividade/ 
https://www.unimed.coop.br/web/cabofrio/noticias/os-hormonios-da-felicidade 
http://www.apedu.org.br/site/2020/08/12/nota-tecnica-sobre-ensino-hibrido-professora-guiomar-namo-de-mello/
https://lilianbacich.com/2020/09/13/ensino-hibrido-esclarecendo-o-conceito/
https://amenteemaravilhosa.com.br/mentalidade-de-crescimento/
https://novaescola.org.br/conteudo/17627/aprendemos-mais-quando-acreditamos-que-somos-capazes-de-aprender-mais
https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem
http://gerenciamentodotempo.com.br/os-multitasking-e-a-produtividade/
https://www.unimed.coop.br/web/cabofrio/noticias/os-hormonios-da-felicidade
https://www.sbie.com.br/blog/veja-6-dicas-para-aumentar-dopamina-e-serotonina/ 
https://novaescola.org.br/conteudo/1972/vygotsky-e-o-conceito-de-zona-de-desenvolvimento-proximal 
https://www.educacao.sp.gov.br/saiba-onde-ficam-os-postos-acessa-sp/ 
 
https://www.sbie.com.br/blog/veja-6-dicas-para-aumentar-dopamina-e-serotonina/
https://novaescola.org.br/conteudo/1972/vygotsky-e-o-conceito-de-zona-de-desenvolvimento-proximal
https://www.educacao.sp.gov.br/saiba-onde-ficam-os-postos-acessa-sp/