Questionário II Comunicação e Expressão

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Questionário II – Comunicação e Expressão 
 
A arte do improviso é muito útil, mas ela somente é efetiva quando dominamos o assunto do qual estamos tratando. 
Qual alternativa define melhor essa arte: 
• Se você associa a oratória a discursos decorados, com espontaneidade alguma. 
• Planejado durante meses ou não, falar bem em público exige um conhecimento pequeno sobre o tema, por 
isso, sempre fale. 
• Tornar a apresentação mais humana, enfatizando o que o apresentador e a plateia não têm em comum. 
• Comunicar-se não é o sinônimo de falar bem, e uma oratória perfeita. Contudo, para uma boa oratória, 
precisamos dominar a arte da comunicação. 
 
Dentre os chamados de “atos normativos” que é utilizado para redação oficial destacam-se. exceto: 
• Leis Ordinárias; 
• Livros didático 
• Leis Complementares; 
• Medidas Provisórias. 
 
Sobre a teórica propõe três posições clássicas acerca de língua, texto e sentido, marque a alternativa que NÃO faz parte 
das teórica. 
• Subjetivismo; 
• Lugar de interação; 
• Assujeitamento; 
• Predomínio, ou exclusividade, da consciência individual no uso da linguagem; 
 
Quando se trata de documentos técnicos, é a estética que vai dispor os vários elementos ao longo do papel, 
transformando a peça escrita em algo agradável de se ler assinale a assertiva incorreta. 
• A estética vai da distribuição dos parágrafos em uma folha de papel: é a escolha do espaçamento entre 
parágrafos, o tamanho das margens, onde colocar data, assinatura, número de referência. 
• Quem dispõe de computador não fica isento do cuidado com a estética. 
• Este equipamento facilita muito o trabalho porque a tela já mostra como o documento vai sendo criado até 
estar pronto para ser impresso em sua forma final. 
• E antes da impressão final é o momento em que as devidas correções ou melhoria de distribuição de texto 
precisam ser feitas, para que se obtenha um documento perfeito. 
 
De “estilística fraseológica” porque os vários estilos que serão apresentados a seguir estão relacionados com a estrutura 
da frase. Em relação a está afirmação marque a alternativa correta. 
• Estilo monótono: é aquele em que o redator demonstra maturidade na expressão escrita, fazendo uso 
exagerado das palavras e, mas, aí, então. Neste estilo os fatos são apresentados em ordem cronológica, 
denunciando ausência de esforço na elaboração da frase. 
• Estilo lacônico: é o texto parecido com um telegrama, de frases curtas e rápidas. Tem o uso de orações 
subordinadas, porque as frases são breves e bem marcadas por vírgulas e pontos finais. Este modo de escrever 
pode facilitar a compreensão do texto, porque as ideias ficam mais claras e inteligíveis. 
• Estilo ladainha: é um modo de expressão que lembra os textos da Bíblia. Há frases encadeadas pela conjunção 
coordenativa e, tornando a linguagem um tanto familiar, facilitando a compreensão das ideias. 
• Estilo complexo e obscuro: é o preferido das pessoas abertas, retóricas, que gostam de impressionar sem 
excesso de pormenores, de adjetivos, de advérbios, de frases longas, nas quais há excesso de quês e porquês. 
 
Por ênfase entende-se a capacidade que um tópico textual tem de sobressair-se entre vários, de forma a atingir os 
objetivos do redator. Vigor é a capacidade do texto de atrair e captar a atenção do leitor, provocar nele o que se 
pretende. Vejamos algumas regras práticas para prender a atenção do leitor assinale a assertiva incorreta: 
• Direcionar o assunto ao interesse do leitor. Como todos os seres humanos são dotados de necessidades e 
desejos básicos – afeto, segurança, bem-estar físico etc., – um bom texto é aquele capaz de associar o assunto a 
um destes interesses do leitor, aumentando muito a probabilidade de envolvê-lo. 
• Dialogar com o leitor. Não é muito mais envolvente ler um texto que parece ter sido escrito para nós? Se o leitor 
se sente parte do texto, sentirá também necessidade de reagir a isso, respondendo, opinando, refletindo. 
• Dialogar com o leitor. Não é muito mais envolvente ler um texto que parece ter sido escrito para nós? Se o leitor 
se sente parte do texto, sentirá também necessidade de reagir a isso, respondendo, opinando, refletindo. 
• Dialogar com o leitor. Sem se preocupar se o assunto está conciso ou não. 
 
Quando se diz que uma pessoa é incoerente, quer dizer que ela fala uma coisa e faz outra. Este é o exemplo mais 
comum. No texto escrito, incoerência consiste em um texto confuso, contraditório ou sem um sequenciamento 
apropriado de ideias. Há vários pontos em que o texto precisa apresentar coerência: 
• Coerência interna do texto, o mesmo de evitar contradições flagrantes, como é o caso do funcionário que diz 
que não está buscando outro emprego, mas se aparecer uma oferta vantajosa... O certo seria dizer que, no caso 
de aparecer uma oferta vantajosa, ele pensaria em mudar de emprego. 
• Coerência com a realidade, de modo a não transmitir a informação que realmente conta. É como o caso da 
pequena empresa que divulga entre seus clientes uma capacidade de produção que ela não está aparelhada 
para suportar. Coitados daqueles que acreditarem e coitados daqueles que mentirem... 
• Uniformidade de tratamento. A credibilidade do redator não será afetada se ele se propõe a falar, por exemplo, 
das regiões do Brasil e só trata de algumas delas. 
• É preciso dar pesos iguais aos fatos de igual relevância. Por outro lado, se o leitor se propõe a tratar de um 
assunto polêmico, ele deve apresentar os prós e os contras, ajudando o leitor a formar o seu próprio julgamento 
sobre a questão. 
 
No mundo repleto de informações em que vivemos, nem sempre é fácil apresentar nossos argumentos de forma clara 
em assinale a assertiva incorreto em relação aos termos: 
• Evite o uso de adjetivos e advérbios (quando usados com valor qualificativo), termos que afetam a precisão da 
frase, já que podem refletir um julgamento pessoal a respeito dos fatos, objetos ou pessoas. 
• Utilize o método de desenvolver passo a passo o seu raciocínio para que o leitor possa assimilar cada etapa. 
Nestes casos é preferível abrir mão da concisão em benefício da clareza para atingir o objetivo desejado. 
• Ligue adequadamente as ideias para não correr o risco de apresentar as informações como peças 
independentes. As palavras de ligação (conjunções, advérbios) são instrumentos eficazes para isso. 
• Opte pela linguagem coloquial e rebuscada para a maioria dos leitores. O redator habilidoso é aquele capaz de 
dizer coisas profundas de modo fácil, e não coisas fáceis e simples de modo complicado. 
 
Todo bom redator é aquele que tem o que dizer quando escreve. Não há como redigir sobre um determinado assunto 
sem conhecê-lo, senão o texto resultante será fraco e superficial assinale a alternativa incorreta. 
• As melhores fontes de informação são: leitura constante e variada, conversas com pessoas bem informadas, 
participação em eventos culturais, pesquisa etc. 
• Quanto mais o fizer, mais o seu leque de interesses será ampliado, facilitando muito na elaboração de textos. 
• Um conselho bastante inútil é registrar em fichas tudo o que for considerado relevante em termos de 
informação. 
• Anote frases significativas, ou registre coisas interessantes ditas por pessoas em eventos, entrevistas, 
reportagens. 
 
Assinale a alternative incorreta em relação ao texto escrito: 
• Condensado; 
• Explicito; errado 
• Contextualizado; 
• Normatizado.