SIMULADO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA - RESPOSTAS

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SIMULADO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA 
INFÂNCIA – LETRAS/INGLÊS 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Qual foi o primeiro documento internacional que abordou o assunto da proteção de 
crianças? 
 
 Declaração dos Estados Unidos 
 Declaração do Brasil 
 Carta de Independência do Brasil 
 Declaração do Direito das crianças e dos adolescentes de 1954 
 Declaração de Genebra de 1924 
Respondido em 15/01/2021 17:41:49 
 
Explicação: 
Com o fim da Primeira Guerra Mundial e a questão dos órfãos, foi o primeiro 
documento internacional a abordar sobre proteção das crianças. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Pensar a respeito das crianças indígenas nos faz reconhecer que os povos 
originários do Brasil são muitos e diversos, assim como suas crianças. Sendo 
assim podemos afirmar sobre as crianças indigenas: 
I- Elas são parte integrante de culturas distintas, sendo constituídas enquanto 
sujeitos no seio da relação com seu povo. 
II- O censo escolar nos mostra que, em todo o território nacional, não existem 
crianças indígenas matriculadas, o que gera o entendimento de que não existe 
oferta. 
III- A educação indígena não é para ser entendida como um fundamento voltado 
para os grupos ameríndios. É justamente o contrário: a criança indígena precisa ser 
integrada, tendo os seus referenciais socioculturais respeitados. 
Assinale a opção correta: 
 
 Apenas a III é verdadeira 
 
 
 Apenas a I é falsa 
 Apenas a II é falsa 
 
 Todas são falsas 
 
 Todas são verdadeiras 
 
Respondido em 15/01/2021 17:43:09 
 
Explicação: 
Pensar a respeito das crianças indígenas, o professor tem essa responsabilidade. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
De acordo com a Sociologia da Infância, podemos considerar que: 
 
 
A infância é uma categoria social do tipo geracional, sendo socialmente 
construída. 
 As crianças são atores sociais, imersas em seus mundos. 
 
Precisamos olhar para as crianças com o objetivo de conhecer as suas 
construções e particularidades e permitir que elas se tornem participantes de 
suas culturas. 
 Todas as repostas estão corretas. 
 
A infância é colocada numa relação de dependência nas sociedade em 
relação aos adultos. 
Respondido em 15/01/2021 17:45:13 
 
Explicação: 
As crianças são atores sociais, imersas em seus mundos. 
 
A infância é uma categoria social do tipo geracional, sendo socialmente 
construída. 
 
A infância é colocada numa relação de dependência nas sociedade em relação aos 
adultos. 
 
Precisamos olhar para as crianças com o objetivo de conhecer as suas 
construções e particularidades e permitir que elas se tornem participantes de 
suas culturas. 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Conforme estudamos, cuidar e educar eram vistos como pontos separados. No 
contexto histórico apresentado, podemos observar que: 
I- Com a interferência do Estado nos espaços infantis, definindo creches e pré-
escolas (ou jardins de infância) como espaços de educação infantil, além da 
formação dos educadores estabelecida pela LDB nº 9.394/96, temos a junção do 
cuidar, antes atribuído às creches, com o educar, voltado para as pré-escolas. 
II- Ambos passam a ser competências igualmente fundamentais para o trabalho 
do educador infantil. Com a valorização da figura do professor na educação infantil 
e as definições mais claras de sua formação, podemos dizer que o educar e o cuidar 
constituem as premissas do seu trabalho. 
III- Educadores infantis precisam construir trajetos formadores que possibilitem 
aos educandos o desenvolvimento de suas capacidades, zelando, ao mesmo tempo, 
por sua segurança e pelos sentimentos envolvidos. 
 Das afirmativas acima: 
 
 Apenas a I está errada 
 Apenas III é verdadeira 
 
 Todas estão corretas 
 
 
 Todas são falsas 
 Apenas II e III são falsas 
Respondido em 15/01/2021 18:08:35 
 
Explicação: 
Cuidar e educar eram vistos como pontos separados. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Crianças em situação de refúgio e migração primeiramente são sujeitos de direitos 
cuja condição já está prevista e diversos documentos internacionais como, 
Convenção sobre os Direitos da Criança. Nos documentos nacionais correspondem 
a: 
I) Lei de Diretrizes e Base da educação ( LDB) 
II) Constituição Federal de 1988 
III) Estatuto da Criança e do Adolescente 1990 
A unica opção correta é: 
 
 Apenas II e III 
 Apenas II 
 Todas estão corretas 
 
 Apenas I e III 
 Apenas I e II 
Respondido em 15/01/2021 18:02:44 
 
Explicação: 
Crianças em situação de refúgio e migração primeiramente são sujeitos de 
direitos cuja condição já está prevista e diversos documentos internacionais 
como, Convenção sobre os Direitos da Criança. Nos documentos nacionais 
correspondem a Constituição e o ECA 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O artigo 208 da Constituição Federal prevê que é dever do Estado com a educação 
garantir: 
 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) 
anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não 
tiveram acesso na idade própria; 
 II - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, 
preferencialmente na rede regular de ensino; 
 IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos 
de idade; 
 A única opção correta é: 
 
 II e III 
 I, II e III 
 I e III 
 I e II 
 I 
Respondido em 15/01/2021 18:19:54 
 
Explicação: 
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia 
de: 
 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 
(dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os 
que a ela não tiveram acesso na idade própria; 
 II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; 
 III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, 
preferencialmente na rede regular de ensino; 
 IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) 
anos de idade; 
 V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação 
artística, segundo a capacidade de cada um; 
 VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; 
 VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, 
por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, 
alimentação e assistência à saúde. 
 § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 
 § 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua 
oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente. 
 § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino 
fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela 
freqüência à escola. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), consolida a ideia de que o 
período da educação Infantil compreende crianças de 0 a 6 anos, porque essa fase 
contempla, cientificamente, o momento crucial para: 
 
 O desenvolvimento motor, sensorial e linguístico e a aquisição de 
capacidades socioemocionais iniciais. 
 Somente a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais. 
 O desenvolvimento motor e a aquisição de capacidades socioemocionais 
iniciais. 
 O desenvolvimento motor e linguístico e a aquisição de capacidades 
socioemocionais iniciais. 
 Somente o desenvolvimento motor, sensorial e linguístico. 
Respondido em 15/01/2021 18:20:37 
 
Explicação: 
Os estudos e pesquisas realizados constataram que o período da Educação 
Infantil tem grande relevância no desenvolvimento das crianças e a LED (Lei 
de Diretrizes e Bases) validou esse aspecto tão importante.8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura 
humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez 
maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das 
possibilidades de interação com o mundo. Sobre o movimento na Educação Infantil 
(E.I), podemos afirmar que: 
I - as crianças engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, 
brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando 
sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento; 
II - ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e 
pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas 
corporais; 
III - o movimento humano é mais do que simples deslocamento do corpo no 
espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o 
meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio 
de seu teor expressivo. 
Assinale a única opção correta em relação ao movimento na E.I: 
 
 I e III estão corretas 
 II e III estão corretas 
 Apenas a III está correta 
 I e II estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
Respondido em 15/01/2021 18:22:51 
 
Explicação: 
O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura 
humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez 
maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das 
possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam 
objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou 
brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu 
movimento. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e 
pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e 
posturas corporais. O movimento humano, portanto, é mais do que simples 
deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite 
às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, 
mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os Municípios devem: 
I - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de 
ensino; 
II - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o 
ensino fundamental 
III - oferecer o ensino médio, com prioridade 
 
Assinale a unica opção correta: 
 
 II e III estão corretas 
 II está correta 
 I está correta 
 I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
Respondido em 15/01/2021 18:26:50 
 
Explicação: 
Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: I ¿ organizar, manter e desenvolver os 
órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às 
políticas e planos educacionais da União e dos Estados; II ¿ exercer ação 
redistributiva em relação às suas escolas; III ¿ baixar normas complementares 
para o seu sistema de ensino; IV ¿ autorizar, credenciar e supervisionar os 
estabelecimentos do seu sistema de ensino; V ¿ oferecer a educação infantil em 
creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a 
atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas 
plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima 
dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e 
desenvolvimento do ensino. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A dimensão subjetiva do movimento deve ser contemplada e acolhida: 
I - em todas as situações do dia-a-dia na instituição de educação infantil 
II - nas aulas de artes possibilitando que as crianças utilizem gestos, posturas e 
ritmos para se expressar e se comunicar 
III - nas aulas de educação física e artes para criar situações múltiplas do 
movimento. 
A únic aopção correta é: 
 
 I e II estão correta 
 II e III estão correta 
 III está correta 
 I, II e III estão correta 
 I está correta 
Respondido em 15/01/2021 18:35:44 
 
Explicação: 
A dimensão subjetiva do movimento deve ser contemplada e acolhida em todas 
as situações do dia-a-dia na instituição de educação infantil, possibilitando que as 
crianças utilizem gestos, posturas e ritmos para se expressar e se comunicar. 
Além disso, é possível criar, intencionalmente, oportun 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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