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Iniciado em
	segunda, 18 jan 2021, 13:17
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 18 jan 2021, 13:30
	Tempo empregado
	12 minutos 51 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:
O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos proporciona.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
 
I – Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens presentes.
II – A maneira pela qual o alfabetizador encara o ato de ler determina, em grande parte, sua maneira de ensinar.
III – É importante que estejam presentes atividades de compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização. 
IV – Mediar a leitura trata-se de aprofundar sentidos, de estabelecer relações entre a leitura feita e outras leituras e também estabelecer relações entre a leitura feita e o mundo.
Quais estão corretas?
Escolha uma opção:
A. 
I, II e IV.
B. 
I e II.
C. 
III e IV.
D. 
I, II, III e IV.
E. 
I, III e IV.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Complete o texto com as palavras adequadas:
De acordo com Alberto Manguel, ler é um 
Parte inferior do formulário
. A literatura possibilita 
. Nem todo o leitor o fará, mas a literatura apresenta essa possibilidade.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Pensando em atividades possíveis para trabalhar a formação do leitor, considere as afirmações a seguir:
 
I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.
II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola: placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.
III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.
IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.
V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola, explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão para a biblioteca.
Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:
Escolha uma opção:
A. 
I, II e V.
B. 
II, III e IV.
C. 
I, II e IV.
D. 
I, II e III.
E. 
I, IV e V.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No ensino da leitura o planejamento e intervenção do professor são importantes para a formação do leitor.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a mediação do processo de leitura, podemos dizer que a afirmação a seguir é verdadeira ou falsa?
Cada leitor aprenderá a ler com sentido a medida que lê e, sendo assim, a mediação da leitura na escola não tem sentido no desenvolvimento do leitor.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É recomendável trabalhar somente com textos de livros nos primeiros anos do ensino fundamental, para evitar confusão com outros textos de uso social, por exemplo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
I – Textos curtos, simples e com palavras fáceis são os mais adequados para trabalhar nos primeiros anos do ensino fundamental, ainda que não apresentem uma significação mais profunda para os estudantes.
II – Fazer perguntas e conversar sobre os textos lidos são práticas que ajudam a criança no processo de compreensão e interpretação textual.
III – Umas das coisas mais simples e mais preciosas que o professor alfabetizador por fazer é reservar um tempo diário para ler em voz alta para os estudantes
IV – O bom leitor não se faz por acaso. Quase sempre é formado na infância, antes mesmo de saber ler, através do contato com a literatura infantil e de experiências positivas no início da alfabetização.
Se pensarmos na alfabetização com vistas à formação de um estudante leitor, podemos afirmar que estão corretas quais afirmações?
Escolha uma opção:
A. 
Todas as afirmações estão corretas.
B. 
II, III e IV.
C. 
I, II e IV.
D. 
Nenhuma afirmação está correta.
E. 
I, II e III.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor, é possível afirmar que, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. 
Cada leitor poderá atribuir significados diferentes para o mesmo texto.
B. 
É preciso levar em conta os conhecimentos do leitor.
C. 
A concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor implica aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos para um mesmo texto.
D. 
Os conhecimentos do leitor têm relação direta com a interação que esse leitor fará com o texto.
E. 
Para cada texto há apenas um sentido.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como é possível mostrar aos alunos o que se ganha, o que se obtém com a leitura? 
Escolha uma opção:
A. 
Com atividades que façam sentido, ou seja, atividades de leitura e compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
B. 
Lembrando-os sempre de um futuro que é promissor às pessoas letradas.
C. 
Dizendo-lhes que após a alfabetização, ou seja, após aprenderem a ler e a escrever poderão ler as histórias e livros que tanto desejam.
D. 
Lembrando aos estudantes que ler e escrever é um esforço necessário para o obtenção de boas notas ou conceitos na escola.
E. 
Com atividades de memorização de letras e conhecimento completo do alfabeto.

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