Prova Online - GESTÃO EDUCACIONAL DIREÇÃO COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO

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Prova Online 
Disciplina: 493 - GESTÃO EDUCACIONAL: DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E 
SUPERVISÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Os nomes de Frederick Winslow Taylor e de Henri Fayol estão ligados, 
respectivamente, 
 
 
a ) 
 à Escola de Administração Científica e à Escola Clássica de Administração. 
 
b ) 
 à Escola Clássica de Administração e à Escola de Administração Científica. 
 
c ) 
 à Escola de Administração Científica e à Teoria Sistêmica de Administração. 
 
d ) 
 às teorias modernas de gestão e às teorias emergentes de gestão. 
QUESTÃO 2 
A síndrome Burnout é uma resposta ao estresse ocupacional crônico e 
se caracteriza pela desmotivação, 
pelo desinteresse, pelo mal-estar interno ou insatisfação ocupacional que 
parece afetar, em variados graus, 
profissionais que lidam com outras pessoas, que resolvem problemas 
dos outros, como médicos, carcereiros, 
assistentes sociais, comerciários, pessoas que atendem o público, 
enfermeiros, funcionários de departamento 
pessoal, telemarketing, bombeiros e, principalmente, professores. 
Embora os efeitos sejam danosos, 
é possível que ele termine com o chamado Fenômeno Fênix. Isso 
significa que o professor 
 
 
a ) 
 enfrenta o Fenômeno Fênix como o início do processo da síndrome de Burnout. 
 
b ) 
pode recuperar-se e retomar o prazer no trabalho, como uma fênix ? ave mitológica grega 
? que 
renasce das cinzas. 
 
 
c ) 
 só enfrenta o Fenômeno Fênix se tiver uma estrutura neurótica de personalidade já 
instalada. 
 
d ) 
termina como a fênix, consumindo-se em chamas, ?queimando completamente até a 
incineração 
completa?, como o próprio termo burnout significa. 
 
QUESTÃO 3 
Michel Foucault é um autor conhecido pelos seus estudos sobre poder e 
autoridade. Assinale, dos conceitos 
abaixo, o que pertence ao universo teórico desse autor. 
 
 
a ) 
 Distinção entre governo e governamento. 
 
b ) 
 Relação entre o exercício da crítica e a resistência. 
 
c ) 
 Importância do exercício do poder. 
 
d ) 
 Crise de autoridade historicamente estabelecida. 
QUESTÃO 4 
Na escola de Mariana, a diretora é uma pessoa muito querida. Ela 
participa de todas as festas promovidas 
pelos professores, que adoram conversar com ela e chegam a lhe fazer 
confidências. Esse tipo de poder 
social é chamado de 
 
 
a ) 
 recompensa 
 
b ) 
 competência. 
 
c ) 
 legítimo 
 
d ) 
 referência. 
QUESTÃO 5 
Philippe Perrenoud aplica a abordagem por competências à formação 
docente, relacionando o que é imprescindível 
saber para ensinar bem numa sociedade em que o conhecimento está 
cada vez mais acessível. 
Marque a alternativa que apresenta algumas dessas competências. 
 
 
a ) 
 Ser competitivo, como demanda a modernidade, e enfrentar os deveres e os dilemas 
éticos da profissão. 
 
b ) 
 Utilizar novas tecnologias e administrar a própria formação. 
 
c ) 
 Organizar e dirigir situações de aprendizagem e isolar-se da administração escolar. 
 
d ) 
 Informar e envolver os pais, e trabalhar bem individualmente. 
QUESTÃO 6 
O Projeto Político Pedagógico é um importante instrumento para a 
gestão da autonomia da escola. Sobre 
ele podemos dizer que 
 
 
a ) 
é compreendido como o plano global da instituição ou o projeto educativo, ou seja, um 
instrumento 
teórico-metodológico 
 
 
b ) 
não é necessário que os atores institucionais pensem, com base na própria realidade, 
sobre a singularidade 
que caracteriza a autonomia. 
 
 
c ) 
 a sua construção deve articular os partícipes da realidade escolar: corpo docente e corpo 
discente. 
 
d ) 
pode provocar dois tipos de problema: a fragmentação do trabalho pedagógico e o 
aumento da rotina 
de tarefas improdutivas 
 
QUESTÃO 7 
A mudança institucional que requer do gestor escolar competências 
técnicas organizativas, pessoais (sensibilidade, 
ponderação, equilíbrio emocional, sabedoria, intuição), sociais, 
conceituais e holísticas é aquela 
que ocorre 
 
 
a ) 
 na identidade da instituição escolar. 
 
b ) 
 nos recursos da instituição. 
 
c ) 
 nos processos desenvolvidos no interior da instituição. 
 
d ) 
 nas relações institucionais. 
QUESTÃO 8 
Segundo o artigo da Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação) os conteúdos curriculares da 
educação básica observarão, como diretrizes, 
 
 
a ) 
 a colocação direta dos alunos no mercado de trabalho. 
 
b ) 
a consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento, 
sempre comparando- 
as com as condições ideais ou ótimas. 
 
 
c ) 
a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos 
cidadãos, de respeito 
ao bem comum e à ordem democrática. 
 
 
d ) 
 a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais.