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Acadêmico: Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX Prova: Nota da Prova: 6,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Leia um trecho das reflexões de Lúcia Santaella sobre os Desafios da Comunicação. A entrada do século XXI deverá ser lembrada no futuro como a entrada dos meios de comunicação em uma nova era: a da transformação de todas as mídias em transmissão digital, como se o mundo inteiro estivesse, de repente, virando digital. Transmissão digital quer dizer a conversão de sons de todas as espécies, imagens de todos os tipos, gráficas ou videográficas, e textos escritos em formatos legíveis pelo computador. Isso é conseguido porque as informações contidas nessas linguagens podem ser quebradas em tiras de 1 e 0 que são processadas no computador e transmitidas via telefone, cabo ou fibra ótica para qualquer outro computador, através de redes que hoje circundam e cobrem o globo como uma teia sem centro nem periferia, ligando comunicacionalmente, em tempo quase real, milhões e milhões de pessoas, estejam elas onde estiverem, em um mundo virtual no qual a distância deixou de existir. Vem daí o papel central que os fenômenos da comunicação passaram a desempenhar em todos os setores da vida social e individual e o papel fundamental que a comunicação como área de conhecimento está fadada a desempenhar em muitas outras áreas, e não apenas naquelas que lhe são vizinhas: da biologia à economia, da inteligência e vida artificiais à antropologia, da filosofia à etnologia etc. Considerando o panorama esboçado pela autora, podemos inferir que: I- O fenômeno comunicacional se faz presente e interfere em vários setores da vida privada e social e em várias áreas do conhecimento. II- No mundo digital, a comunicação atinge grandes proporções ao ligar virtualmente milhões de pessoas. III- O campo da comunicação é inalterável, apesar do hibridismo dos meios que o ser humano dispõe para criar, registrar e transmitir informações. IV- As mídias de transmissão digital exercem um papel importante na organização da sociedade contemporânea. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SANTAELLA, Lúcia. Desafios da Comunicação. Lumina - Facom/UFJF - v. 4, n.1, p.1-10, jan/jun 2001. a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 2. O valor semântico dos advérbios está relacionado à função sintática que desempenham nos enunciados, ou seja, está relacionado à organização e correlação das palavras dentro das orações. Os advérbios terminados em -MENTE, por exemplo, podem expressar diferentes circunstâncias e ideias. Analise os enunciados a seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta circunstâncias e ideias indicadas pelos advérbios "inesperadamente", "provavelmente" e "certamente", na devida ordem: - Chegou uma tempestade inesperadamente. - Amanhã provavelmente vai chover. - Certamente haverá mudanças no cronograma de atividades. a) Dúvida, afirmação e tempo. b) Intensidade, lugar e afirmação. c) Certeza, tempo e modo. d) Modo, dúvida e afirmação. 3. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam diretamente a diferentes situações sociais: Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a construção composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992, p. 261- 262. a) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e estanques. b) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos. c) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social. d) A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos multiformes da atividade humana ligados ao uso da linguagem. 4. O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele foram suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem clara e objetiva. Assinale a alternativa CORRETA em que as expressões substituem as palavras "embora", "segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o mesmo sentido das orações: " [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica tenham se intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador Vladímir Jearim Peña Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do Observatório Nacional do Rio de Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em São Cristóvão, em 1922, a região era considerada suburbana, com uma densidade de população pequena e isolada [...]". FONTE: <https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/poluicao-luminosa-de-grandes-cidades- faz-estrelas-desaparecerem-do-ceu-e-pesquisas-minguarem.ghtml>. Acesso em: 18 jun. 2018. a) Como - porém - caso. b) Enquanto - pois - contudo. c) Apesar de - conforme - na ocasião. d) Consoante - todavia - porque. 5. A função das preposições é ligar termos. Nos enunciados, uma mesma preposição pode assumir diferentes sentidos. Leia os enunciados a seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta as relações indicadas pela proposição DE, respectivamente: I- Andar DE bicicleta. II- Roupa DE sair. III- Porta DE madeira. IV- Chorar DE aflição. a) Meio - Qualidade - Matéria - Estado. b) Lugar - Posse - Qualidade - Motivo. c) Meio - Finalidade - Matéria - Causa. d) Proximidade - Posse - Finalidade - Modo. 6. Os sinais de pontuação são elementos essenciais à construção das ideias e atendem a diferentes finalidades. Sobre o uso dos sinais de pontuação no texto escrito, acerca do emprego da vírgula, assinale a alternativa INCORRETA: a) O catálogo de produtos da empresa, inclui eletrodomésticos e equipamentos para a construção civil, que são distribuídos em todos os países do Mercosul. b) Inicialmente, a empresa F.A. produzia apenas utensílios domésticos. Depois, sob nova direção, passou a expandir o catálogo de produtos. c) Os produtos da empresa são construídos com materiais recicláveis e/ou reutilizáveis, causando o menor impacto possível à natureza. d) Quando o produto chegar ao fim da sua vida útil, o fabricante sugere que o descarte do material seja feito de forma sustentável. 7. O texto argumentativo é usado para expressar a opinião do autor. Por isso, ele sempre se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular. A estrutura geral de um texto argumentativo consiste de introdução, desenvolvimento e conclusão,nesta ordem. Sobre o tipo de texto exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um ensaio filosófico que defende certas ideias e uma série de argumentos é um exemplo de texto argumentativo. ( ) Um texto argumentativo pretende descrever uma sucessão de fatos que ocorrem em determinado tempo e lugar. ( ) Textos argumentativos apresentam como principal objetivo o convencimento do leitor com relação às ideias que são apresentadas em seu conteúdo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V. b) V - F - F. c) V - F - V. d) F - F - V. 8. Leia o texto sobre o uso da gíria e, a partir das reflexões apresentadas pelos autores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: O uso da gíria pela juventude e pelos meios de comunicação sempre gerou polêmica. Serra e Gurgel dizem que 90% dos jovens adotam a gíria e desprezam a estruturação de sujeito, verbo e complemento. "Suas frases são vagas, carregadas de sons que nada significam". Celso Luft afirma que a gíria é própria da juventude e da linguagem coloquial, informal. Descontraída, debochada ou crítica, a gíria tem contribuído para dar um colorido próprio à linguagem. Sem ela, sem o recurso de regionalismo, acredita Luft, a linguagem corre o risco de empobrecer pela padronização, ficando sem vida. "Por trás do preconceito contra a gíria há sempre um conflito entre conservadores e juventude, grupo social contra grupo social. Se a linguagem da juventude se restringir só à gíria, então haverá perigo". ( ) A gíria é uma variante da língua, sendo empregada em determinado contexto e grupo social. ( ) A gíria pertence à linguagem padrão da língua portuguesa e pode ser usada em situações de formalidade. ( ) Quando usada em momento oportuno, a gíria pode revelar criatividade por parte do emissor. ( ) Para Luft, a juventude pode comprometer o seu repertório linguístico se restringir suas interações só ao uso da gíria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRAGANÇA, Maria Alice. Revista ZH. Porto Alegre, 1991, p. 6-7. a) V - F - V - V. b) V - F - V - F. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 9. Na publicidade institucional, a linguagem é marcada pelo uso frequente de recursos estilísticos e expressivos, além de recursos visuais que pretendem chamar a atenção do leitor, sensibilizando-o sobre determinados aspectos da vida em sociedade. Numa campanha institucional, os elementos verbais e não verbais contribuem para que a argumentação seja reforçada. Leia o cartaz de divulgação da Campanha Nacional de Incentivo à doação de órgãos, de 2009, e analise as seguintes sentenças: Texto do cartaz: A vida é feita de conversas. Basta uma para salvar vidas. Doe órgãos. Doe vida. Para ser um doador, converse com a sua família. I- A campanha incentiva as pessoas a conversarem com seus familiares sobre a possibilidade de doação de órgãos. II- A campanha incentiva a doação de órgãos para serem transplantados a pacientes necessitados. III- O texto sugere que a família tem a autonomia na decisão, independente da vontade expressa pelo doador de órgãos. IV- O elemento não verbal, ao redor do texto, sugere um desenho de balão de fala, simbolizando um ato de conversa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://www.saude.gov.br/images/pdf/2016/maio/11/FLyer-doacao-21x21.pdf. Acesso em: 8 set. 2020. a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 10.Da mesma maneira que os adjuntos adverbiais, as orações subordinadas adverbiais exprimem determinadas circunstâncias e são classificadas em função de seu sentido no texto. Com relação à classificação das orações subordinadas adverbiais, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Causal. II- Condicional. III- Consecutiva. IV- Conformativa. ( ) Ele agiu como manda o chefe. ( ) Não fui ao jogo porque estava doente. ( ) Choveu tanto, que não fui à escola. ( ) Ele virá, contanto que tu convides. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - IV - I. b) I - IV - II - III. c) IV - I - III - II. d) III - II - I - IV. Prova finalizada com 6 acertos e 4 questões erradas.