A LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FAVENI

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AVALIAÇÃO – A LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
· Sobre a Ludopedagogia é incorreto dizer:
Resposta Marcada :
O lúdico desenvolve apenas a coordenação motora da criança e não a capacidade de raciocínio.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A fase em que o trabalho é voltado à construção de valores éticos, morais e sociais, estruturação de conceitos lógicos, desenvolvimento da coordenação motora e capacidade de raciocínio é:
Resposta Marcada :
A partir dos 2 anos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção corretamente:
(   )  Não cabe à Educação Infantil alfabetizar a criança, pois nessa fase ela não tem maturidade neural, porém deve-se permitir que a criança aprenda.
(  ) A Lei de Diretrizes e Base (LDB) compreende em seu art. 29 “A educação infantil como a primeira etapa na educação básica e esta deve garantir o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da família e da comunidade”.
(   )  A brincadeira é um mundo paralelo entre a realidade e a imaginação, por meio do brincar é que a criança pequena desenvolve algumas capacidades, tais como: atenção, imitação e a memória.
(  ) O brincar significa somente recreação, a criança não se comunica através de brincadeiras.
Resposta Marcada :
V, V, V, F
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· “O professor é responsável por todo processo de desenvolvimento e transformação do seu aluno, então ele pode ser conhecido como agente de transformação. Por formar seres críticos, o professor tem que analisar se os materiais didáticos a serem utilizados e outras ferramentas educacionais atende a necessidade de seus alunos, o que eles necessitam durante os jogos e brincadeiras, propicia o pleno processo do ensino-aprendizagem. “
A informação acima pode ser classificada como:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· É responsabilidade do professor na educação infantil, exceto:
Resposta Marcada :
É responsável pelo desenvolvimento mental e social do educando.
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· Os benefícios do lúdico para o desenvolvimento infantil afetam positivamente o físico, intelectual e social das crianças. São eles, exceto:
Resposta Marcada :
Benefício cultural;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre “Brincar” marque a opção falsa!
Resposta Marcada :
A sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue conciliar os objetivos pedagógicos com os desejos do aluno.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· O brincar e o jogar são atos ______________ à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, a criança desenvolve a __________, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a ___________, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar ____________ e participar na construção de um mundo melhor.
Resposta Marcada :
Indispensáveis – linguagem – autoestima – desafios;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· “É um meio de expressão e comunicação de primeira ordem, de desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e sociabilizador por excelência. É básico para o desenvolvimento da personalidade da criança em todas as suas facetas. Pode ter fim em si mesmo, bem como ser meio para a aquisição das aprendizagens. Pode acontecer de forma espontânea e voluntária ou organizada, sempre que respeitado o princípio da motivação. “
Esta definição de jogo foi dada por:
Resposta Marcada :
Murcia
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· São ferramentas para educação infantil inovadora, exceto:
Resposta Marcada :
Quadro negro;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total8 / 10