Autismo - Educação e o Processo de Aprendizagem - avaliações

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Autismo: Educação e o Processo de Aprendizagem Resultados de avaliações 
Questão 1 
O professor de sala de aula deve ser conhecedor do tipo de transtorno ou de deficiência que 
acomete algum de seus alunos, para que possa trabalhar adequadamente a situação. 
Acompanhe este relato: Marly está no 4º ano. Testes indicam que sua inteligência está entre a 
média e acima dela. No entanto, suas notas de Leitura, Estudos Sociais, Soletração e Ciências 
são muito baixas. Por outro lado, suas notas de Matemática são bastante altas e sua habilidade 
de escrita é adequada. Testes de rendimento indicam que sua leitura está no nível de alunos do 
1º ano. Quando ela lê em voz alta, fica evidente que tem problemas em associar as letras. O 
mais provável é que Marly tenha: 
Dislexia. 
Resposta correta! 
Questão 2 
Na afirmativa: "Para as pessoas sem deficiência a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para 
as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis", é correto afirmar que: 
Oferece recursos que individualizam os processos de aprendizagem. 
Resposta correta! 
Questão 3 
Analise e marque a alternativa correta. Requerem cuidados adequados às suas diferenças. 
Podemos falar de cuidados inerentes à sobrevivência, como a alimentação, e também de 
necessidades relativas ao seu desenvolvimento em geral. A abordagem acima se refere ao 
conceito de: 
Atendimentos Educacionais Especializados. 
Resposta incorreta. 
Questão 4 
Analise e marque a alternativa correta. 
 
O esporte e a atividade física para a vida do autista, quando bem direcionados, traz alguns 
confortos e benefícios, visto que a pessoa com autismo apresenta alguns sintomas básicos: 
- Dificuldade de interação social; 
- Déficit de comunicação social, tanto quantitativo quanto qualitativo; 
- Padrões inadequados de comportamento que não possuem finalidade social. 
A partir destes sintomas, podemos definir o autismo como uma síndrome: 
Comportamental. 
Resposta correta! 
Questão 5 
Indique a alternativa INCORRETA sobre a retina. 
A retina faz parte da túnica interna. 
Resposta incorreta. 
Questão 6 
A linguagem tem como função básica: 
Todas as alternativas dizem respeito às funções básicas da linguagem. 
Resposta correta! 
Questão 7 
"Inclusão" é um direito assegurado por lei. No entanto, duas reportagens do Jornal mineiro "O 
Tempo", publicadas em outubro de 2015, afirmaram que "Escola rejeita aluno deficiente e caso 
vai parar na Polícia", e ainda "Crianças autistas são aceitas, mas inclusão ainda é parcial", o que 
evidencia que este direito não é suficientemente respeitado e garantido em sua íntegra. 
Analisando as situações relatadas, é CORRETA a afirmativa: 
Diante da recusa de uma escola particular, em receber seu filho deficiente, os pais podem 
recorrer ao poder público para solucionar o impasse. 
Resposta correta! 
Questão 8 
As características dos distúrbios relacionados ao chamado autismo são comuns a outras 
síndromes, permitindo, assim, classificá-las num mesmo grupo denominado Transtornos do 
Espectro autista, ou TEA, que agrupa os seguintes transtornos específicos: autismo, autismo de 
alto funcionamento, transtorno desintegrativo da infância, síndrome de Asperger, síndrome de 
Rett e transtorno invasivo ou global do desenvolvimento. Sobre eles, assinale a alternativa 
CORRETA: 
O chamado autismo de alto desempenho era anteriormente diagnosticado como síndrome de 
Asperger. 
Resposta correta! 
Questão 9 
O hipotálamo possui vários núcleos, entre eles um núcleo que secreta hormônio antidiurético, 
que restringe a perda de água nos rins. Qual o nome desse núcleo? 
Supraóptico. 
Resposta correta! 
Questão 10 
É consenso entre as pesquisas sobre o assunto que o diagnóstico precoce é benéfico para a 
criança, pois, quanto mais cedo o TEA é identificado e diagnosticado, mas cedo se pode iniciar 
o tratamento e proporcionar a ela um melhor desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. 
Isto ocorre porque: 
Com o diagnóstico precoce, é possível fazer intervenções para melhorar ou iniciar o 
desenvolvimento das linguagens não verbal e verbal, assim como incentivar a habilidade de 
imitar os movimentos dos outros e tratar as dificuldades sensoriais e motoras da 
Resposta correta!