AV INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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Observe o tutorial de construção geométrica a seguir feita em um software de Geometria Dinâmica: Com a ferramenta ¿segmento¿, crie um segmento de reta AB. 2) Com a ferramenta ¿círculo¿, crie uma circunferência com centro em A e raio AB. 3) Com a ferramenta ¿perpendicular¿, crie retas perpendiculares ao segmento AB, passando pelos pontos A e B. 4) Na intersecção da circunferência, com a reta perpendicular que passa no ponto A, crie o ponto C com a ferramenta ¿ponto¿. 5) No ponto C, crie uma reta perpendicular a reta AC. 6) Com a ferramenta ¿ponto¿, crie o ponto D formado pela intersecção entre as duas retas perpendiculares CD e BD. 7) Com a ferramenta ¿ocultar objeto¿, clique sobre as três retas perpendiculares e a circunferência. 8) Com a ferramenta ¿segmento¿, crie os segmentos AC, CD e BD. Ao final desta tarefa, na tela do computador teremos qual construção geométrica?
		
	 
	Um quadrado
	
	Um ângulo e sua bissetriz
	
	Uma circunferência
	
	Duas circunferências concêntricas
	
	Um trapézio
	Respondido em 11/01/2021 21:37:17
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Portais educacionais são meios que possibilitam acesso ao conhecimento. Marque a opção que contém somente portais educacionais:
		
	
	EDUMATEC, SBCCT, Banco Internacional Internacional de Objetos Educacionais
	
	Portal da Unicamp, EDUMATEC, Banco interamericano de Conhecimento
	
	SBCCT, EDUMATEC, Banco Internacional de Conhecimento
	 
	EDUMATEC, Portal da Unicamp, Banco Internacional de Objetos Educacionais
 
	
	Portal da Unicamp, EDUMATEC, SBCCT
	Respondido em 11/01/2021 21:31:32
	
	Explicação:
EDUMATEC, Portal da Unicamp, Banco Internacional de Objetos Educacionais
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os PCN (BRASIL, 1998) discutem que é preciso interligar as novas tecnologias ao Ensino de Matemática e retratam os computadores como ferramentas que podem ser usadas nas aulas com diversas finalidades, entre elas:
(I) com fonte de informação, recurso para alimentar o processo de aprendizagem;
(II) como auxiliar de conhecimento;
(III) como meio para desenvolver autonomia pelo uso de softwares que possibilitam pensar, refletir e criar soluções;
(IV) como ferramenta para realizar determinadas atividades
Das afirmativas apresentadas:
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras
	
	Apenas (III) e (IV) são verdadeiras.
	
	Apenas (II) e (IV) são verdadeiras.
	
	Apenas (I) e (II) são verdadeiras.
	
	Apenas (II) e (III) são verdadeiras.
	Respondido em 11/01/2021 21:32:09
	
	Explicação:
Todas as afirmativas são verdadeiras
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A obra de Euclides é o primeiro exemplo do que hoje chamamos de método axiomático, um procedimento que tem início na aceitação de algumas verdades, chamadas de postulados (ou axiomas), e que se desdobra a partir da condução lógica das mesmas. Podemos afirmar que o quinto postulado é:
		
	
	Dado um segmento de reta, será permitido estendê-lo por um segmento, congruente a qualquer outro segmento escolhido.
 
	
	Será sempre permitido traçar uma circunferência, dado o seu centro e um segmento (que realizará o raio).
	
	Todos os ângulos retos são iguais.
	 
	Se uma reta intercepta duas outras, fazendo ângulos internos, de um mesmo lado, tais que sua soma seja menor do que os dois retos, então, prolongando as duas retas indefinidamente, do mesmo lado em que foram tomados os ângulos internos, eles irão se interceptar.
	
	É permitido que, a partir de um ponto p qualquer, desenhe-se uma linha reta até outro ponto q qualquer.
	Respondido em 11/01/2021 21:32:36
	
	Explicação:
Se uma reta intercepta duas outras, fazendo ângulos internos, de um mesmo lado, tais que sua soma seja menor do que os dois retos, então, prolongando as duas retas indefinidamente, do mesmo lado em que foram tomados os ângulos internos, eles irão se interceptar.
 
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para  escrever em um plano cartesiano o ponto P(2,1) no winplot, devemos seguir os seguintes caminhos:
		
	 
	Equação, ponto, (x,y), digite 2 e 1, tamanho do  ponto 2, e OK.
	
	Inventário, ponto, (x,y), digite 2 e 1, tamanho do  ponto 2, e OK.
	
	Abrir, ponto, (x,y), digite 2 e 1, tamanho do  ponto 2, e OK.
	
	Equação, ponto, (x,y), digite 1 e 2, tamanho do  ponto 2, e OK.
	
	Abrir, ponto, (x,y), digite 2 e 1, tamanho do  ponto 2, e OK.
 
	Respondido em 11/01/2021 21:33:33
	
	Explicação:
Equação, ponto, (x,y), digite 2 e 1, tamanho do  ponto 2, e OK.
 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Editor LaTeX nos ajuda a coinstruir funções e expressões matemáticas. Para escrever a expressão Raiz cúbica de oito igual a dois, a linha de comando será:
		
	
	$\sqrt[3][8]=2$
	 
	$\sqrt[3]{8}=2$
	
	$/sqrt{3}{8}=2$
	
	$\sqrt{3}{8}=2$
	
	$/sqrt[3][8]=2$
	Respondido em 11/01/2021 21:50:58
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe as afirmativas a seguir: I - Um portal é um endereço na internet e que pode funcionar também como um apontador para uma série de outros sites ou subsites dentro desse mesmo portal bem como para outras páginas exteriores a ele. II - Um dos caminhos que se mostra bastante eficaz para alcançar um determinado objetivo educacional, no caso da aprendizagem de algum conceito matemático, são os jogos educativos computadorizados. III ¿ Prova Brasil é um repositório que possui objetos educacionais de acesso público, em vários formatos e para todos os níveis de ensino Assinale a alternativa que contém a opção ou as opções Falsa(s).
		
	
	II
	
	II e III
	
	I e II
	 
	III
	
	I
	Respondido em 11/01/2021 21:57:33
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na função f(x) = x2 ¿ 5x + 6, podemos afirmar que:
		
	 
	Intercepta o eixo y no ponto (0,6)
	
	O vértice se encontra acima do eixo das abscissas.
	
	intercepta o eixo x no ponto (5,0)
	
	Tem duas raízes reais e iguais
	
	Tem ponto de máximo
	Respondido em 11/01/2021 21:39:56
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao estudarmos trigonometria nas aulas de informática aplicada ao Ensino de Matemática, é preciso ter os conceitos das razões trigonométricas bem definidos. Em um triângulo ABC retângulo, é correto afirmar que à razão entre o cateto oposto a um ângulo e a hipotenusa definimos em relação ao ângulo como sendo:
		
	
	seu cosseno
	
	sua tangente
	
	sua secante
	
	sua cotangente
	 
	seu seno
	Respondido em 11/01/2021 21:40:21
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe as afirmações a seguir: I - Toda função definida pela lei de formação f(x) = logax, com a ≠ 1 e a > 0 é denominada função logarítmica de base a. Nesse tipo de função, o domínio é representado pelo conjunto dos números reais maiores que zero e o contradomínio, o conjunto dos reais. II ¿ Toda função logarítmica é sempre crescente III ¿ Toda função logarítmica é sempre decrescente É correto afirmar que estão corretas as afirmativas:
		
	
	SOMENTE III
	 
	SOMENTE I
	
	SOMENTE II
	
	II e III
	
	I e II