QUESTIONARIO RECREAÇÃO E LAZER PRONTA

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QUESTIONARIO RECREAÇÃO E LAZER 
APOL 
 
01 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo 
gestor: 
A. Bom humor 
B. Introspecção 
C. Liderança 
D. Simpatia 
E. Oratória. 
 
02 - Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, 
assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos por 
Dumazedier: 
A. O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura. 
B. O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social. 
C. A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento. 
D. A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético. 
E. O literário, a linguagem, a arte, o social e o político. 
 
03 - Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, 
assinale a alternativa que descreve corretamente a formação dos profissionais de educação física 
na perspectiva da recreação e lazer: 
A. É preciso compreender a disciplina de recreação e lazer como um fenômeno esportivo. 
B. É necessário abordar os aspectos teóricos da disciplina em detrimento dos aspectos práticos 
que visam à performance motora. 
C. É necessário ampliar as concepções corporais que se manifestam por meio de jogos e 
modalidades esportivas. 
D. É necessário ampliar as abordagens desse tema nos planos de ensino e nas ementas 
das disciplinas, com intuito de compreender que o lazer é uma manifestação sociocultural. 
E. É necessário retirar a disciplina do currículo dos cursos de educação física, porque não existe 
campo de atuação para os profissionais da área. 
 
04 - Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 
sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta: 
A. O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à 
formação acadêmica essencialmente biológica. 
B. A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no 
campo do lazer. 
C. O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física. 
D. O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer. 
E. Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse 
profissional não o habilita para essa atuação. 
 
05 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente os três aspectos qualitativos das 
políticas públicas de lazer: 
A. Planejamento, organização e realização. 
B. Objetivo da proposta, perfil do público e retorno financeiro. 
C. Aspectos políticos, partidários e de ideologia. 
D. Aspectos esportivos, da arte e da recreação educativa. 
E. A concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a intersetorialidade das 
ações. 
 
06 - Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que indica corretamente um dos argumentos favoráveis para a disciplina 
Recreação e lazer estar no currículo: 
A. A disciplina Recreação e lazer merece estar no currículo devido à relevância econômica que 
ela tem para as instituições. 
B. A disciplina é contemplada no currículo das instituições porque ela tem uma relevância histórica 
na educação física. 
C. A disciplina Recreação e lazer é importante no currículo porque tem conteúdos práticos e os 
alunos adoram. 
D. A disciplina merece estar contemplada nos currículos de educação física, devido à necessidade 
dos alunos em compreender os esportes. 
E. A disciplina de recreação e lazer deve estar nos currículos devido a predominância físico-
desportiva como opção de lazer das pessoas. 
 
07 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão 
recreacionismo: 
A. É voltada apenas para o lazer pago. 
B. Busca atividades dirigidas em acampamentos. 
C. É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças. 
D. É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito. 
E. É voltada ao princípio funcional do treinamento esportivo. 
 
08 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes dimensões ou domínios 
que o indivíduo deve ter sobre a qualidade de vida: 
 
A. Saúde física, Saúde mental, independência. 
B. Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico. 
C. Alimento, segurança e família. 
D. Espiritualidade, independência financeira e convívio social. 
E. Boa dicção, liderança e pensamento crítico. 
 
09 – Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 
sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta: 
A. Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois 
as práticas são adaptadas às condições existentes. 
B. O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a 
sua realização são favorecidas. 
C. Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar 
muito. 
D. O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que 
têm mais tempo livre. 
E. A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, 
nem programas de incentivo para a prática do lazer nessa camada social. 
 
10 – Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, 
assinale a alternativa que descreve corretamente o trabalho dos profissionais de educação física 
na recreação e lazer: 
A. O trabalho desses profissionais deve ser voltado apenas às práticas corporais da disciplina e 
sem suporte teórico. 
B. As práticas corporais devem ser o foco principal da recreação e do lazer. 
C. Os conceitos de recreação e lazer são apenas para os profissionais da área da saúde. 
D. Os profissionais devem estabelecer um diálogo com o seu objeto de trabalho na 
recreação e lazer, tendo sempre o suporte dos conceitos teóricos. 
E. A área da recreação e do lazer não tem conceitos teóricos que subsidiem as práticas corporais 
desenvolvidas nas atividades. 
 
11 - Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 1 assinale a alternativa que indica corretamente as áreas que contribuam 
das discussões dos estudos de recreação e lazer. 
A. A política, a ética e a filosofia. 
B. A psicologia a filosofia e a antropologia. 
C. A ciência a política e a filosofia. 
D. A ciência a psicologia e a arte 
E. O turismo a pedagogia e a sociologia. 
 
12 – Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1 
Sobre a área de recreação e lazer assinale a alternativa que indica corretamente as exigências da 
área para a prática profissional. 
A. A área de recreação e lazer limita-se aos espaços de atuação e cidades turísticas 
B. A área de recreação e lazer limita-se aos profissionais que atuam nos espaços de hotelaria e 
acampamentos com práticas corporais. 
C. A área de recreação e lazer exige dos profissionais o domínio de técnicas associados a 
competência teórica. 
D. A área de recreação e lazer não exige experiência e conhecimento teórico de seus profissionais. 
E. A área de recreação e lazer não cresce no Brasil devido à falta de profissionais qualificados 
para trabalhar na área. 
 
13 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreaçãoe 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da 
recreação 
A. Recreação espacial, recreação aquática, recreação social. 
B. Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar. 
C. Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos. 
D. Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional. 
E. Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de rede sociais 
 
14 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 3 sobre o esporte e o lazer assinale a alternativa correta. 
A. A dimensão lúdica do esporte deve ser utilizada apenas para fins de treinamento esportivos 
em caráter competitivo. 
B. Uma vez utilizado como lazer o esporte não mais se caracteriza como esporte propriamente 
dito. 
C. O esporte realizado para fins de lazer não deve perder suas principais características como 
regras oficiais e técnicas. 
D. O esporte deve ser sempre competitivo e não deve ser realizado para fins de lazer e recreação. 
E. O esporte tem uma dimensão lúdica de maneira que também pode ser realizado com 
finalidade recreativa. 
 
15 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que lista as três dimensões sociais predominantes. 
A. Recreacionismo dimensão social e dimensão social predominante. 
B. Amizade, dimensão afetiva e dimensão interpessoal. 
C. Diversão, dimensão afetiva e dimensão interacionista. 
D. Dimensão econômica, dimensão humanista e dimensão política. 
E. Alegria, bem-estar e prazer transcendental. 
 
16 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que lista corretamente o conjunto de variáveis que são 
determinantes para que o indivíduo possa se divertir. 
A. Aspecto social, econômico e gênero. 
B. Ética, classe social, sexo e influência do meio. 
C. Artes visuais, artes digitais ou teatrais. 
D. Interesse físico, esportivo e social. 
E. Artes, esporte e sociedade. 
 
17 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que lista corretamente algumas práticas e diversas vivencias 
sociais e culturais do indivíduo. 
A. Prática musical e esportiva. 
B. Prática educativa e de alto rendimento esportivo. 
C. O Contato com as diferentes práticas não acontece. 
D. Trauma psicológicas vividos na infância. 
E. Praticar esportes, assistir a filmes, visitar exposições de arte e museus. 
 
18 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 1 assinale a alternativa que indica corretamente os primeiros registros de organização 
recreativa popular no Brasil. 
A. Ocorre em forma de protesto pela melhor qualidade de vida da população brasileira. 
B. Ocorre nos campos de futebol com a participação dos jogadores. 
C. Ocorre nos clubes esportivos que tinha como objetivo levar a qualidade de vida a população 
de classe baixa. 
D. Ocorre na alta sociedade brasileira com os riscos que tinham a possibilidade de frequentar 
clubes recreativos. 
E. Ocorrem em praças públicas adaptadas com materiais rudimentares para receber as 
crianças e promover a diversão. 
 
19 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 3 assinale a alternativa que descreve corretamente as habilidades e as competências 
do profissional de Educação física em relação aos esportes. 
A. Instruir corretamente as técnicas dói esporte, independentemente das questões sociais 
envolvidas. 
B. Realizar planos de treinamento físico e tático sem se ater as características culturais do 
esporte. 
C. Enfatizar que a relação política e cultural não interfere nas diversas práticas esportivas. 
D. Conhecer os aspectos culturais e sociais relacionados ao esporte, além das técnicas e 
das táticas. 
E. Tratar do esporte apenas com punho competitivo, uma vez que ele não faz parte das atividades 
de lazer. 
 
20 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação 
e lazer: aula 1 assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na educação 
física. 
A. O conteúdo deve estar limitado a jogos e brincadeiras, nas aulas de educação física escolar. 
B. O conteúdo de lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados 
para o mercado de trabalho. 
C. A promoção pode ser por meios de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos 
alunos por meios das práticas corporais. 
D. O foco principal do lazer na educação física está nas festas comemorativas realizadas na 
escola. 
E. O conteúdo do lazer na educação física devem estimular as competições entre as turmas, nos 
eventos culturais e esportivos. 
 
21 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 1 assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e 
lazer. 
A. São crianças, jovens adultos e idosos. 
B. São apenas os idosos que frequenta os SPAS e grandes hotéis de luxo. 
C. Crianças que frequenta as colônias de férias de escolas e clubes recreativos. 
D. Adultos que frequenta os grandes cruzeiros marítimos. 
E. Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos. 
 
22 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 3 assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer; 
A. Um projeto composto por atividade de teatro dança e esporte. 
B. Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura. 
C. Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas. 
D. Atividade livres caracterizam a monocultura do lazer. 
E. Um conjunto de atividades esportivas e culturais. 
 
23 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que indica corretamente a capacidade de o indivíduo em 
assimilar conhecimentos, adquirir competências e habilidades. 
A. Os conhecimentos adquiridos não iram influenciar em nem um dos aspectos sociais ou do 
trabalho. 
B. Os conhecimentos adquiridos serão convenientes para outras dimensões de sua vida 
social como os estudos e o trabalho. 
C. Os conhecimentos de habilidades na área de lazer são fundamentais para a escolha da 
profissão. 
D. Muitos são os conhecimentos adquiridos ao longo da vida mais as relações com lazer são 
indiferentes para a formação do homem. 
E. Conhecimento, habilidades e competências são desenvolvidos apenas no âmbito escolar. 
 
24 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 2 assinale a alternativa que indica corretamente os objetivos alcançados pelas 
estratégias adotadas pelos programas recreativos. 
A. As estratégias devem levar as pessoas a romperem com a visão conformista de mundo 
e aderir a uma visão crítica e criativa. 
B. As estratégias utilizadas pelos programas recreativos devem realizar intervenções políticas e 
manifestações públicas. 
C. Muito são as estratégias possíveis como a criação de centros religiosos e parques públicos. 
D. Os programas recreativos devem ter como a principal estratégia o resgate das expressões 
circenses. 
E. A manipulação indução e divulgação são as principais estratégias dos programas recreativos. 
 
25 - Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e 
lazer: aula 1 assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável para 
disseminação da recreação dentro e fora das escolas: 
A. O interesse em ampliar as atividades recreativasdentro e fora do ambiente escolar foi 
do Estado. 
B. Os interesses principais em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes de alta 
sociedade brasileira. 
C. A Ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas 
privadas. 
D. O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do 
trabalho por meios dos momentos lazer. 
E. O ambiente foi do poder judiciário, pois havia a necessidade de ter trabalhadores aptos e 
resistentes nas grandes e pequenas empresas