Buscar

Curso Uniasselvi - Brinquedoteca, a prática do curso de Pedagogia (Exercício)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Exercício 
1. A brinquedoteca, no contexto da ludicidade, trata de dar indícios de que, 
por meio do brincar, a criança desenvolve sua autonomia, identidade e 
criatividade. Nada melhor para ela do que o adulto proporcionar 
diversos tipos de brincadeiras e interagir para alcançar tal objetivo. 
Diante desta informação, assinale a alternativa que se refere aos 
Princípios da Brinquedoteca: 
A) 
Formar profissionais que valorizam o lúdico, mas que 
investem a maior parte do seu tempo ensinando teorias 
pedagógicas. 
 
 
B) 
Aperfeiçoar os acadêmicos quanto ao conhecimento 
científico; ampliar o repertório, sendo muito mais 
teórico do que lúdico; contratar profissionais que 
apenas valorizem o conhecimento técnico. 
 
C) 
Formar profissionais que valorizam apenas o conteúdo 
programático; estimular exercícios e dar menos espaço 
às atividades lúdicas a serem realizadas com as 
crianças. 
 
 
D) 
Buscar a excelência nas áreas de atuação; 
aperfeiçoar os acadêmicos; ampliar o 
conhecimento científico; desenvolver pesquisas 
com jogos e brincadeiras. 
 
Questão 1 de 5 
2. É fundamental que a Brinquedoteca seja um local destinado ao brincar, 
jogar, interagir, aprender e conviver. Desta maneira, os profissionais de 
educação precisam estar preparados para exercer uma docência 
mediadora, de acordo com sua formação profissional. Em relação ao 
que se espera dos profissionais envolvidos com a brinquedoteca, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) 
Espera-se que o profissional da brinquedoteca destaque 
a importância das vivências de sensibilização, porém 
compreenda que elas não apresentam valor educativo. 
 
B) 
O profissional da brinquedoteca deve realizar atividades 
lúdicas, mas desconsiderar os resultados das atividades, 
pois elas não têm valor educativo e avaliativo. 
 
 
C) 
Espera-se que os profissionais da brinquedoteca não se 
preocupem com a própria formação, pois sua função é 
apenas acompanhar as crianças. 
 
 
D) 
Espera-se que os profissionais envolvidos na 
brinquedoteca realizem as atividades lúdicas e 
observem o comportamento das crianças no espaço. 
 
Questão 2 de 5 
3. As brinquedotecas classificam-se de acordo com suas diferentes 
funções de acordo com sua localização geográfica, tradição, cultura, 
sistema educacional, possibilidades de materiais e espaços, valores e 
crenças e, até mesmo, pelos tipos de serviços prestados. De acordo 
com estas informações, associe corretamente as alternativas que se 
referem às modalidades de brinquedotecas mais comuns: 
 
 
I-As mais comuns são as brinquedotecas de escolas e as de 
universidades. 
 
II-As mais comuns são as brinquedotecas de bairro e de hospitais. 
 
III-As brinquedotecas em bibliotecas são consideradas comuns. 
 
IV-As brinquedotecas mais comuns são as do tipo de rodízios e 
temporais. 
A) 
Apenas a alternativa III está correta. 
 
 
B) 
Nenhuma das alterativas está correta. 
 
C) 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
D) 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
 
Questão 3 de 5 
4. No contexto da proposta de Paulo Freire, denominada “Círculo de 
Cultura”, enfatiza-se discussões com os alunos sobre o universo em 
que vivem, o lugar de trabalho, suas vivências, para depois construir a 
alfabetização, a partir de suas realidades. Partindo desse pressuposto, 
assinale a alternativa que traz a definição dessa proposta: 
A) 
Trata-se de uma prática educativa que auxilia apenas na 
construção da rotina dos estudantes. 
 
B) 
Trata-se de uma forma alternativa da prática 
educativa que auxilia a integração e a 
conscientização dos conteúdos. 
 
C) 
Trata-se de uma proposta que coloca os estudantes 
numa posição de passividade, sem muito espaço para 
troca de vivências. 
 
 
D) 
Trata-se de uma única possibilidade de intervenção e 
auxílio dos estudantes na integração de conteúdos. 
 
Questão 4 de 5 
5. A brinquedoteca é um espaço que se destina à ludicidade, ou seja, um 
ambiente que oferece oportunidades para que a criança possa 
desenvolver-se em todos os aspectos de sua formação integral. A partir 
desta constatação, assinale a alternativa CORRETA: 
A) 
Por meio das atividades lúdicas, a criança tem a 
oportunidade de desenvolver-se socialmente e 
aprender a posicionar-se frente às situações do 
mundo. 
 
 
B) 
A criança desenvolve-se apenas por meio das 
atividades lúdicas; as demais práticas educativas são 
consideradas desnecessárias. 
 
 
C) 
A Brinquedoteca destina-se às atividades lúdicas, que 
são menos importantes do que as demais atividades 
educativas. 
 
 
D) 
Não é relevante que se tenha um espaço lúdico 
destinado à criança, pois devido à tenra idade, não há 
muita compreensão. 
EXERCÍCIO CONCLUÍDO 
QUESTÃO 01 02 03 04 05 
GABARITO D D D B A 
RESPOSTA D D D B A 
VOCÊ OBTEVE NOTA 10,00

Continue navegando