Prova Tutoria on line - Esab

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MÓDULO : Tutoria on line
Atividade 1
1 - No Decreto 5.622, ficou estabelecida a política de garantia de qualidade no tocante aos variados aspectos ligados à modalidade de educação a distância, notadamente ao credenciamento institucional, supervisão, acompanhamento e avaliação, harmonizados com padrões de qualidade enunciados pelo Ministério da Educação. Entre os tópicos relevantes do Decreto, identifique os verdadeiros e falsos:
(  ) A caracterização de EAD visando instruir os sistemas de ensino;
( ) O estabelecimento de preponderância da avaliação presencial dos estudantes em relação às avaliações feitas a distância;
( ) Maior explicitação de critérios para o credenciamento no documento do plano de desenvolvimento institucional (PDI), principalmente em relação aos polos descentralizados de atendimento ao estudante;
( ) Mecanismos para coibir abusos, como a oferta desmesurada do número de vagas na educação superior, desvinculada da previsão de condições adequadas.
 A - V - V - V - V.
2 - Não há um modelo único de educação a distância! Os programas podem apresentar diferentes __________ e __________ combinações de linguagens e recursos educacionais e tecnológicos.
 D - Desenhos e múltiplas.
3 - De acordo com os textos estudados, assinale o conceito correto de educação a distância:
 C - Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas - em lugares ou tempos diversos.
4 -Tendo por base o texto A prática pedagógica em educação a distância: novas articulações de tempos e espaços, responda: quais são os campos de atuação dos tutores?
 A - Tutoria de conteúdo, a tutoria de aprendizagem e a tutoria de apoio.
5 -Tendo por base o texto A prática pedagógica em educação a distância: novas articulações de tempos e espaços, responda à seguinte questão: quais são as modalidades/tipos de tutoria?
 B - Tutoria presencial, tutoria postal, tutoria telefônica ou tutoria on-line.
6 - O reconhecimento do contexto institucional em que nossos orientandos estão inseridos possibilita a formação de competências individuais e institucionais, qualificando, assim, o campo profissional. A identificação da maneira como administram o ______________ e o ___________, bem como a articulação com a formação pedagógica a distância, é imprescindível para o sucesso do curso. Assinale a alternativa correta:
 D - Tempo e espaço.
7 - Segundo o documento Referenciais de qualidade para a educação superior a distância, elaborado pelo MEC, os recursos humanos devem configurar uma equipe multidisciplinar com funções de planejamento, implementação e gestão dos cursos à distância, onde três categorias profissionais são essenciais para uma oferta de qualidade. Identifique a resposta correta:
 A - Docentes, tutores e pessoal técnico-administrativo.
8 - Segundo o documento Referenciais de qualidade para a educação superior a distância, elaborado pelo MEC, o tutor a distância atua a partir da instituição mediando os processos pedagógicos junto a estudantes, geograficamente distantes, e referenciados aos polos descentralizados de apoio presencial. Sua principal atribuição é:
 A - O esclarecimento de dúvidas através fóruns de discussão pela Internet, pelo telefone, participação em videoconferências, entre outros, de acordo com o projeto pedagógico.
9 - Segundo o documento intitulado Tutoria no EAD: um manual para tutores, educadores experientes da EAD costumam agrupar as competências essenciais para uma tutoria eficaz no EAD em quatro categorias gerais
 A - Competências de apoio; competências de orientação; competências de capacitação e competências administrativas.
10 - Segundo o documento intitulado Tutoria no EAD: um manual para tutores as competências de identificação e resolução de problemas são essenciais. Incluem a capacidade de:
 A - Clarificar problemas; identificar qual o tipo de ajuda que é necessária e determinar se o tutor pode e deve ajudar.
Atividade 2
1 -Segundo o documento Tutoria no EAD: um manual para tutores, identifique as competências de orientação de aprendizagem, marcando a alternativa correta:
 A - Usar conhecimentos do conteúdo para dar uma orientação; dar feedback aos alunos no seu trabalho; familiarizar os alunos com as convenções da disciplina; estabelecer elos; resolver problemas acadêmicos.
2 - _________________ é o termo que utilizamos quando nos referirmos as atividades que ajudem os alunos a compreender e a aplicar conteúdo.
 D - Orientação de aprendizagem.
3 - A _____________________ envolve ajudar os alunos a desenvolverem competências de aprendizagem (gerais ou específicas da disciplina) e a aplicarem essas competências adequadamente como indivíduos ou em grupos.
 A - Capacitação da aprendizagem.
4 - Com base no documento Tutoria no EAD: um manual para tutores, é correto afirmar que os tutores usam as suas competências administrativas para:
 A - Comunicação; resolução de problemas; planejamento.
5 - A forma ______________ pode ser entendida como a forma de interação que está desconectada do tempo e do espaço. O aluno e professor podem manter relacionamento na medida em que tenham tempo disponível, criando uma situação mais confortável em relação às disponibilidades e necessidades do curso.
 B - Assíncrona.
6 - São características da comunicação síncrona:
 A - V - F - V - V.
7 - Quais são os três elementos fundamentais em interação na modalidade de educação a distância?
 A - Aluno, material didático e professor.
8 - Assinale a quem pertence a reflexão sobre educação, transcrita abaixo. Na sociedade atual, sob o primado de saberes que continuamente se superam e se reconstroem, não é mais possível pensar a educação como mero repasse de conhecimentos, seguindo uma tradição cultural. Pensar novas formas de educação exige que ultrapassemos a ideia de que ela não seja apenas um meio ou uma modalidade, mas uma possibilidade de ressignificação da educação em face das necessidades do mundo global.
 A - Neder.
9 - A palavra tutor, de origem latina, originalmente, significa aquele:
 A - Que defende, que preserva, que sustenta, que socorre; aquele que ampara, protege, dirige ou tutela alguém.
 
10 - Estudos sobre o papel do tutor na EAD têm mostrado a necessidade de uma ressignificação do termo, propondo que o trabalho desenvolvido pelos tutores na EAD é, de fato, o trabalho de um professor e educador. Autores como Emerenciano, Sousa e Freitas (2001), Arredondo, 2003; Martins, 2003; Pedrosa, 2003; Gonzalez, 2005; Belloni, 2006) defendem que o trabalho do tutor, apesar de apresentar suas peculiaridades:
 A - Guarda em si a essência do papel do professor, o papel do orientador do desenvolvimento, de parceiro na construção do conhecimento, um papel coadjuvante na formação do estudante. Esses autores optam, inclusive, por chamar o tutor de professor-tutor.
 
Atividade 3
1 - A EAD pode ser definida como um processo de _________________ que não exige a presença física do professor, estando os alunos sob a supervisão contínua e imediata de um ___________. Por não exigir a presença física do professor, é necessária a utilização de ____________________ para possibilitar a comunicação entre os agentes do processo, assim como recursos autoinstrucionais para viabilizar a aprendizagem.
 A - Ensino-aprendizagem; tutor; meios tecnológicos.
2 - Quem são os autores da afirmação transcrita abaixo?
"(...) um dos aspectos essenciais da EAD é que a circulação do saber e a transmissão de informações constituem um processo de comunicação, graças ao qual tanto educadores como educandos conseguem dar sentido (significado) aos conteúdos do currículo".
 A - Gutierrez e Prieto.
3 - A função tutorial desempenha um importante papel naeducação a distância. O tutor está próximo do aluno guiando, orientando e estimulando a aprendizagem. Ele pode auxiliar na seleção de metodologias de estudo ou trabalho, bem como pode auxiliar na indicação de bibliografias. O tutor pode ser considerado o centro das relações, pois media tanto a interação do professor com o aluno, quanto do aluno com o material didático. Assinale a alternativa correta, no que tange às funções do tutor como facilitador e mediador da aprendizagem:
I- Ajudar o aluno a aprender a aprender.
II- Familiarizar o aluno com a metodologia do curso e o material didático.
III- Orientar e auxiliar os alunos no planejamento de seus estudos.
IV- Motivar o aluno para que ele seja o protagonista de seu aprendizado.
 C - V - V - V - V.
4 - Qual é o recurso, utilizado na educação a distância, que permite ver a imagem do interlocutor e documentos? É o meio de comunicação que mais se aproxima da sala de aula tradicional.
 D - Videoconferência.
5 - O recurso impresso, utilizado pela educação a distância, é composto de:
 B - Guia didático; livro texto e material de apoio.
6 - Pacheco (1996) comenta que o __________________ é o objetivo mais ambicioso e ao mesmo tempo irrenunciável da educação escolar - equivale a ser capaz de realizar aprendizagens significativas por si mesmo numa ampla gama de situações e de circunstâncias.
 C - Aprender a aprender.
7 - Quem formulou a concepção, abaixo transcrita, sobre aprendizagem autônoma? "Quando o professor concebe o aluno como um ser ativo, que fórmula ideias, desenvolve conceitos e resolve problemas de vida prática através de sua atividade mental, construindo, assim, seu próprio conhecimento, sua relação pedagógica muda. Não é mais uma relação unilateral, onde um professor transmite verbalmente conteúdos já prontos a um aluno passivo que o memorize."
 C - Haidt.
8 - Segundo o texto estudado na Unidade 23, autonomia é a:
 A - Faculdade que tem o indivíduo de governar, de se decidir.
9 - O "saber" envolve conhecimentos necessários à execução de uma prática. Portanto, para poder ser capaz de executar uma prática, é preciso:
 B - Saber fazer.
10 - Quais são os itens Verdadeiros ou Falsos, no que tange às diferenças de didática, utilizadas na educação a distância.
 I- O aluno estuda onde e quando desejar - população é dispersa - há separação física entre professor e aluno. Surge a demanda por novas estratégias didáticas, que incluam as ferramentas de interação. Grande ênfase no conteúdo das mensagens trocadas entre os alunos e o tutor.
 II- Aprendizagem independente e autônoma, o aluno torna-se mais ativo em relação ao processo e deve ter a sua autonomia ainda mais estimulada.
 III- Situação de ensino - aprendizagem controlada pelo professor, há maior risco de o aluno ficar passivo.
 IV- O centro geográfico de ensino é a sala de aula. Esta é privilegiada como o lócus das interações e da deflagração das aprendizagens, demandando estratégias didáticas que incluem o contato físico, a voz, o olhar.
 C - V - V - F - F.
PROVA
1 - A palavra tutor, de origem latina, significa aquele:
 A – Que defende, que preserva, que sustenta, aquele que ampara, protege, dirige ou tutela alguém.
2 – Apesar da possibilidade de diferentes modos de organização, m ponto deve ser comum a todos aqueles que desenvolvem projetos na modalidade a distância:
 C – É a compreensão de EDUCAÇÃO como fundamento primeiro, antes de se pensar no modo de organização: A DISTÂNCIA.
3 – Quais são os três elementos fundamentais em interação na modalidade à distância:
 A – Aluno, material didático e professor.
4 – A EAD pode ser definida como um processo de ______ que não exige a presença física do professor, estando os alunos sobre a supervisão contínua e imediata de um ______. Por não exigir a presença do professor, é necessária a utilização de ______ para possibilitar a comunicação entre os agentes do processo, assim como recursos autoinstrucionais para viabilizar a aprendizagem. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
 B – Ensino-aprendizagem, tutor, meios tecnológicos.
5 – Assinale a que pertence a reflexão sobre a educação, transcrita abaixo: “Na sociedade atual, sob o primado de saberes que continuamente se superam e se reconstroem, não é mais possível pensar a educação como mero repasse de conhecimentos, seguindo uma tradição cultural. Pensar novas formas de educação exige que ultrapassemos a ideia de que ela não seja apenas um meio ou uma modalidade, mas uma possibilidade de ressignificação da educação em face das necessidades do mundo global”
 A – Nader.
6 - Marque a alternativa correta, no que tange as características da comunicação assíncrona:
 D – Flexibilidade, tempo para reflexão, facilidade de estudo.
7 – Assinale Verdadeiro ou Falso nas afirmativas sobre as vantagens de aprendizagem autônoma, segundo Carvalho e após, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Permite ao aluno aprender e buscar mais aprofundamento nos assuntos de seu interesse.
( ) Contribui para enriquecer os conhecimentos dos alunos.
( ) O aluno aprende a se libertar da dependência do professor e passa a descobrir formas alternativas de construir o conhecimento.
( ) O professor determina o que o aluno deve aprender e como deve responder nas avaliações sendo mero reprodutor de ideias alheias.
 B – V,V,V,F
8 – A estratégia didática da EAD, de acordo com Brande (1993) significa a escolha dos métodos e meios instrucionais estruturados para produzir um aprendizado efetivo. Não deve merecer atenção apenas o conteúdo do curso, mas também decisões sobre o suporte ao aluno, acesso e escolha dos meios. As formas como o tutor e o aluno se comunicam e interagem dependerá do esquema de aprendizado a ser usado. O autor revela ainda três fatores indispensáveis para que a EAD aconteça. Marque a alternativa correta:
 A – O modelo de aprendizagem, a infraestrutura tecnológica e infraestrutura física propiciada pelo setor. 
9 – Com base na obra de Martins é correto afirmar que o professor-tutor tem um papel fundamental nos curso à distância, visto que ele é o responsável por garantir:
 A – A interrelação personalizada e contínua dos estudantes com o sistema. Essa ação viabiliza a articulação necessária entre os elementos do processo educativo e a consecução dos objetivos propostos.
10 – Qual é o recurso, utilizado na EAD, que permite ver a imagem do interlocutor e documentos? É o meio de comunicação que mais se aproxima da sala de aula tradicional:
 D – Videoconferência.