Superdotação e Altas Habilidades -SEMANA 1 TESTE 1 NOTA 10

Prévia do material em texto

Superdotação e Altas Habilidades -
SEMANA 1 – TESTE 1 – NOTA 10 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em segunda, 1 fev 2021, 15:33 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 1 fev 2021, 15:50 
Tempo empregado 17 minutos 21 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos fatores da inteligência múltipla é que ela apresenta a 
capacidade de ser dividida em outras três categorias. Leia as 
afirmações abaixo e assinale a alternativa correta 
I- Quatro das oito estão “relacionadas ao objeto” encontradas e 
moldadas em seu meio, que são as inteligências espacial, lógico-
matemática, cinestésico-corporal e naturalista 
II- As inteligencias “insentas de objetos”, são representadas pelas 
inteligências linguistica-verbal e musical não sao relacionadas ao 
mundo físico, porém dependem da expressão da linguagem e dos 
sistemas musicais 
III- as inteligências “relacionada às pessoas”, e não aos objetos, são 
as inteligencias interpessoal e intrapessoal denotando um 
agrupamento de equilíbrio. 
Assinale a alternative correta 
 
Escolha uma opção: 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=118495
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Somente a afirmativa III está correta 
Somente a afirmativa II está correta 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É normal que uma pessoa com desenvolvimento maior na 
inteligencia linguistica apresente as seguintes caracteristicas: 
I. Escuta e responde ao som, ao ritmo, à cor e à variedade da palavra 
falada; 
II. Imita os sons, a linguagem, a leitura e a escrita dos outros; 
III. Escuta eficientemente, compreende, parafraseia, interpreta, 
entretanto esquece do que foi dito; 
IV. Lê eficientemente, compreende, resume, interpreta ou explica e 
recorda-se do que foi lido 
V. Escreve eficientemente: compreende e aplica regras de gramatica, 
ortografia, pontuação e usa um vocabulário eficiente, entretanto, a 
leitura em voz alta é falha, tem dificuldades para ler em publico e 
normalmente gageja; 
VI. Exibe habilidade para aprender outros idiomas; 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
somente as alternativas III e VI estão incorretas 
somente as alternativas II e IV estão incorretas 
somente as alternativas I e VI estão incorretas 
somente as alternativas I e IV estão incorretas 
somente as alternativas III e V estão incorretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: somente as alternativas III e V estão incorretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Referente as tecnologias que auxiliam no desenvolvimento das 
inteligência verbal-linguística, leia o trecho abaixo e responda a 
alternativa correta: 
A aprendizagem do aluno em digitar no computador, hoje é tão 
importante quando a escrita a lápis. O uso da tecnologia eletrônica 
está gerando um grande avanço no aprimoramento das habilidades 
da fala, pois faz e aproxima pessoas de diversas localizações do 
mundo. 
Da mesma forma que computadores tem facilitado a aprendizagem 
da escrita pelos alunos, quais outros métodos facilitam esse 
aprendizado de escrita? Assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
dançar 
áudios e gravações em vídeos 
realizar esportes em geral 
ouvir musica 
jogo sudoku 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: áudios e gravações em vídeos. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Campbell (et all, 2000) existem 10 procedimentos para 
uma escuta eficiente, sendo eles 
1. Encontrar áreas de interesse 
2. Julgar o conteúdo, não a comunicação 
3. Conter o seu entusiasmo 
4. Escutar em busca de idéias 
5. Ser flexível 
6. Aplicar-se na escuta 
7. Resistir às distrações 
8. Exercitar sua mente 
9. Manter a mente aberta 
10. Capitalizar sobre o fato, pois o pensamento é mais rápido 
que a fala 
Os ouvintes eficientes e deficientes veem e comportam-se de forma 
diferenciada para cada um desses itens. No item 9 (Mantem a mente 
aberta), como que os ouvintes eficientes se comportam? Assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
Criam oportunidades: perguntam “o que há nisso pra mim?” 
Combatem ou evitam as distrações; toleram os maus hábitos; 
sabem como se concentrar 
Concordam com a informação quando ela corrobora idéias 
preconcebidas 
Tomam notas intensivamente, usando apenas um sistema 
Consideram pontos de vista diferentes antes de formar opiniões 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Consideram pontos de vista diferentes antes de 
formar opiniões. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação 
recomendou aos Núcleos de Atividades de Altas 
Habilidades/Superdotação, um suporte ao ----------------------------
------------, com unidade específica de auxílio e orientação, 
informação e assistência à família onde se apresente uma criança 
superdotada, visando uma ----------------------------------------------
------------------, para que os familiares não se sintam sem apoio ou 
desnorteados com a situação. 
Quais palavras completam o texto acima descrito : 
 
Escolha uma opção: 
escola e família; permuta constante entre escola e família 
escola ecomunidade; permuta constante entre escola e 
comunidade. 
aluno e professor; permuta constante entre família e escola. 
professor e escola; permuta constante entre professor e escola. 
comunidade e família; permuta constante entre comunidade e 
família. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: aluno e professor; permuta constante entre 
família e escola.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais dos procedimentos abaixo fazem parte do auxilio para o 
desenvolvimento e aprimoramento de uma escuta eficiente? 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
resistir a materiais mais dificeis, buscar os mais simples 
desligar-se de temas “áridos” 
escutar e ler histórias em voz alta 
realizar cálculos na lousa 
realizar leitura individual. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: escutar e ler histórias em voz alta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Dr. Gardner conduz a muitos anos pesquisas sobre o 
desenvolvimento das capacidades cognitivas humanas. Em seu 
estudo, rompe-se a tradição comum da inteligência, que se define 
em duas suposições fundamentais: “a cognição humana é unitária e 
os indivíduos podem ser adequadamente descritos como 
possuidores de uma inteligência única e quantificável” 
(apud CAMPBELL, CAMPBELL, DICKINSON, 2000). Seus diagnósticos 
de pesquisa sobre as capacidades humanas estabelecem criterios 
segundo os quais é possivel medir se um talento é realmente uma 
inteligencia e que cada inteligencia deve ser uma caracteristica de 
desenvolvimento do ser, ser passivel de observação em pessoas 
especiais, tanto quanto em prodigíos ou em “idiots savants” 
(individuos que possuam algum retardo intelectual/mental que 
demonstram talento especial em alguma área limitada, como 
memorização, rápida realização de calculos, etc.) (CAMPBELL, 
CAMPBELL, DICKINSON, 2000). 
A maioria das pessoas possuem todos os espectros das inteligências, 
entretanto, cada indivíduo denota características cognitivas 
diferentes. Em suma, cada ser, possuí quantidades variadas das oito 
inteligências, que são combinadas e usadas de acordo com as 
necessidades e os interesses, tornando essa combinaçãoe seu uso 
extremamente pessoal. 
 
Quais são as oito inteligências diagnosticadas pelo Dr. Gardner? 
Assinale a alternativa correta 
 
Escolha uma opção: 
verbal-linguistica, lógico matematica, visual, cinestesica, 
materialista, interpessoal, intrapessoal e animal 
naturalista, inter pessoal, intra pessoal, lógico matematica, verbal-
linguistica, espacial, humoristica e pessoal 
musical, instrumental, naturalista, visual, linguistica, matematica, 
espiritual e interpessoal 
Verbal linguistica, visuoespacial, lógico-matematica, material, 
espiritual, naturalista, animal e instrumental 
Verbal linguistica, lógico-matematica, tátil-cinestesica, 
visuoespacial, intrapessoal, interpessoa, musical e naturalista 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Verbal linguistica, lógico-matematica, tátil-
cinestesica, visuoespacial, intrapessoal, interpessoa, musical e 
naturalista. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Renzulli (1988, p.20 apud VIEIRA, p.10) “[...] os 
comportamentos de superdotação são manifestações do 
desempenho humano que podem ser desenvolvidos em certas 
pessoas, em determinados momentos e sob determinadas 
circunstâncias”. Renzulli (1986) realizou uma declaração formal de 
que não há garantias de que uma concepção ou definição de altas 
habilidades/superdotação seja uma rotulação definitiva deste 
sujeito, pois são muitos os fatores que intervêm na sua 
manifestação. Com a intenção de tornar mais flexíveis os 
procedimentos de sua identificação e incluindo outras características 
que os métodos tradicionais de avaliação não contemplavam, 
Renzulli (1986, 1988, 1996, 2000) propôs a concepção de 
superdotação a partir do conceito dos Três Anéis da Superdotação. 
Quais são os três aneis da Superdotação desenvolvido por Renzulli? 
 
Escolha uma opção: 
criatividade, desenvolvimento completo em todas as inteligências e 
hiperatividade 
desenvolvimento superior em questões tecnologicas, capacidade 
acima da média em portugues, ciencias e matematica e 
individualismo 
Capacidade acima da média, comprometimento com a tarefa e 
criatividade 
Capacidade muito acima da média, individualismo e criatividade 
comprometimento com as tarefas, pouca criatividade para questões 
relacionadas as artes e capacidade acima da média em portugues e 
matematica 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Capacidade acima da média, 
comprometimento com a tarefa e criatividade. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e as afirmativas que o segue, depois responda a 
alternativa incorreta: 
A ocorrência do surgimento de uma criança com altas 
habilidades/superdotação no meio familiar, produz uma 
repercurssão nos papéis entre pais e filho com esse potencial, 
exigindo de todos os indivíduos do meio uma alteração em seus 
comportamentos. 
Os pais, normalmente, possuem pouca ou nenhum conhecimento a 
despeito das necessidades de seus filhos com altas 
habilidades/superdotação, ficando imprecisos quanto ao rumo de 
seus comportamentos, se estimulam ou inibem as capacidades 
inerentes ao filho “especial”. 
Essa situação se dá por conta de: 
I. preconceitos e esteriótipos 
II. hostilidade disfarçada sobre aqueles que possuem alto potencial 
III. inveja, uma vez que os pais sempre querem possuir altas 
habilidades igual o filho 
IV. falta de orientações em relação a criação e educação de um filho 
“normal” e do seu superdotado 
V. predileção em se ter uma criança “normal” ao invés de um filho 
superdotado, com necessidades diferenciadas. 
Qual afirmativa(s) está(ão) incorreta(s)? 
 
Escolha uma opção: 
Somente a alternativa III 
Somente as alternativas I e V 
Somente a alternativa IV 
Somente a alternativa II e V 
Somente as alternativas II e IV 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa III. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As múltiplas tarefas das mulheres, não só como mães como também 
como profissionais, ---------- as relações maritais e parentais, 
surgindo um ------------- no valor da presença dos avós e irmãos 
mais velhos nos cuidados com as crianças (Dessen & Braz, 2000), 
derivando em uma necessidade cada vez maior de que as crianças 
sejam -------------------- e que tenham conhecimentos técnicos para 
lidar com aparelhos eletrônicos em função de sua alimentação. 
Quais palavras completam o texto acima descrito : 
 
Escolha uma opção: 
alterou; diminuição; independentes. 
modificou;exacerbação; superprotegidas 
enalteceu; aumento; cuidadas. 
alterou; aumento; independentes. 
engrandeceu; diminuição; cuidadas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: alterou; aumento; independentes..