PLANO DE AULA: RECONHECENDO AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ATRAVÉS DO TANGRAM

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO 
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE DO ESPIRITO SANTO 
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS (DECH) 
 
 
 
 
 
 
 
SIBELE LUIZA CERQUEIRA DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA: RECONHECENDO AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ATRAVÉS 
DO TANGRAM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO MATEUS –ES 
2020 
Plano de Aula 
 
 
Disciplina: Matemática 
 
Turma: 5° Ano do Ensino Fundamental I 
 
Duração: 50 minutos 
 
Tema: Reconhecendo as figuras geométricas através do Tangram 
 
 
 
OBJETIVOS: 
 
 
 Identificar e reconhecer elementos das figuras geométricas planas. 
 Montar figuras por sobreposição das peças num modelo estabelecido; 
 Criar figuras com as peças do Tangram. 
 Desenvolver o raciocínio lógico para a resolução de problemas, 
coordenação motora e habilidades na utilização dos materiais a serem 
utilizados; 
 Proporcionar a interação entre os educandos; 
 
 
 
 METODOLOGIA: 
 
 
 Aula expositiva e dialogada com a utilização de materiais manipulativos e 
instrumentos matemáticos; 
 
 
CONTEÚDOS: 
 
 A identificação, comparação, descrição, classificação e representação de 
figuras geométricas planas; 
 As transformações geométricas, através de composição e decomposição 
de figuras planas; 
 
PROCEDIMENTOS: 
 
 1° Momento: Breve explicação sobre a história do Tangram enfatizando 
as figuras geométricas e suas especificidades; 
 
 2° Momento: Formação de grupos com até 4 alunos; 
 
 3° Momento: Demonstração através de slides figuras do cotidiano que 
podem ser formadas com Tangram; 
 
 4° Momento: Reprodução dessas figuras pelos alunos; 
 
MATERIAIS NECESSÁRIOS: 
 
 Datashow 
 Tangrans impressos 
 Lápis de cor 
 Tesouras 
 
 
 
 AVALIAÇÃO: 
 
 Observar no decorrer da atividade o interesse e a interação entre os 
alunos, questiona-los a respeito do que apreenderam a cerca das figuras 
geometricas e se compreenderam as suas especificidades.