ATP -PRÁTICA PROFISSIONAL GÊNEROS TEXTUAIS

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PRÁTICA PROFISSIONAL: GÊNEROS TEXTUAIS
CURITIBA 
2020
ATP – ETAPA 1
. Escolher um dos quatro temas listados.
. Listar cinco práticas sociais envolvidas no tema.
. Listar práticas de linguagem relacionadas.
1 TEMA
Estudo e Pesquisa
2 LISTAR CINCO PRÁTICAS SOCIAIS ENVOLVIDAS NO TEMA E PRÁTICAS DE LINGUAGEM RELACIONADAS
	Prática social
	Prática de linguagem
	Estabelecer a importância da Pesquisa
	Conhecer diferentes trabalhos ajuda na atualização das novidades acadêmicas e é uma ótima forma de obter referências bibliográficas e até fontes de pesquisa. Lembrando que, ao escrever, é importante prestar atenção ao uso da voz passiva, pois não é predominante no gênero acadêmico e deve ser feita com cuidado.
	Coletar dados
	Leitura nos suportes digitais, por exemplo, compreende condições e recursos diferentes: há a possibilidade de expandir e ocultar trechos dos textos, acessar links para áudios, infográficos animados etc.
	Transcrever dados
	Tudo precisa ser comprovado e ter uma justificativa. Nada de inventar análises e dados falsos sobre o tema da pesquisa. Além de dados falsos pegarem bem mal pode acabar com a carreira do pesquisador.
	Imprimir artigo
	É necessário ler e reler quantas vezes for necessário, os erros de gramática são inaceitáveis. É importante consultar as normas ABNT quando for necessário formatar o artigo de forma adequada. Lembre-se de que se a pesquisa for voltada para a publicação de alguma revista especializada, é fundamental consultar a folha de estilo que ela exige.
	Enviar para publicação
	É muito difícil que o material seja publicado no primeiro envio, é normal que eles rejeitem o artigo. Mas isso nem sempre significa de que o trabalho não está bom. A comissão pode entender que há outras prioridades de publicação para aquele momento. Nesse caso, é recomendado procurar outra revista que encaixe o seu artigo da melhor maneira. A recusa faz parte do processo e, no final, com as adequações estabelecidas, o artigo pode ser novamente enviado.
ATP – ETAPA 2
Dez textos autênticos (que realmente circulem na sociedade) referentes às práticas selecionadas na etapa 1 a ser didatizados. 
	TEXTO 1
	
Título
	
Modalidades de Pesquisa: Um Estudo Introdutório
	
Referência
	
BAFFI, Maria Adelia Teixeira: Mestre em Educação - UFRJ
Professora Titular - FE/UCP;
	
Gênero textual
	
Papel social do(s) autor(es)
	
Público-alvo
	
Propósito comunicativo
	
Suporte
	
Esfera ou domínio
	
 Artigo 
	
Mestre em educação com o objetivo de esclarecer sobre as modalidades de pesquisa;
	
Público geral adulto.
	
Fornecer informações sobre o tema para público não especializado.
	
http://www.pedagogiaemfoco.pro.br
	
Acadêmica
	TEXTO 2
	Título
	Estudos & pesquisas educacionais
	Referência
	ALMEIDA, Patrícia Cristina Albieri de. Cad. Pesqui. vol.40 no.141 São Paulo Dec. 2010.
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera ou domínio
	
Informativo
	Trata-se de uma contribuição diferenciada entre os estudos na área da educação básica por reunir pesquisas de abrangência nacional, que combinam dados quantitativos e qualitativos em um conjunto de informações relevantes e de boa qualidade, que propicia debates e reflexões no âmbito acadêmico e entre os responsáveis;
	
Público geral adulto.
	Dar voz aos atores da escola, colocar em evidência a subjetividade de gestores, professores, alunos e pais, situando-os como sujeitos ativos.
	https://doi.org/10.1590/S0100-15742010000300018
	Acadêmico
	TEXTO 3
	Título
	As 10 principais técnicas de estudo: pesquisa mostra o que realmente funciona
	Referência
	Assessoria de Comunicação Estúdio Aulas. 28/06/2019
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera ou domínio
	
Informativo
	Demonstrar que a pesquisa pode ser um guia para o estudante nessa jornada rumo à aprovação.
	Público que se prepara para concursos públicos 
	os pesquisadores enfatizaram que um simulado ou teste não se limita a um instrumento de medição de conhecimento sobre um assunto.
	https://blog.estudioaulas.com.br/tecnicas-de-estudo/
	Acadêmico
	
TEXTO 4
	Título
	Artigo científico – guia completo com tudo que você precisa saber
	Referência
	PRASABER - 03 de julho 2020
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera ou domínio
	
Guia 
	Incentivar os alunos de graduação a produzirem e pesquisarem sobre determinados temas para compartilharem as suas ideias e descobertas para o mundo fora da academia.
	Acadêmicos 
	O estudo na universidade vai muito além de realizar um curso e se formar: é de lá também que muitos estudantes desenvolvem e transmitem conhecimento em forma de artigo científico.
	https://www.pravaler.com.br/artigo-cientifico-guia-completo-com-tudo-que-voce-precisa-saber/
	Acadêmico
	
TEXTO 5
	Título
	Metodologia Científica
	Referência
	ARAGÃO, José Wellington Marinho de; MENDES NETA, Maria Adelina Hayne: Salvador, 2017.
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Manual
	Fornecer
instrumental para qualificar a escrita acadêmica,
	Acadêmicos 
	Fornecerá bases metodológicas para desenvolvimento dos trabalhos científicos.
	edcj71metcientificamiolo.indd
	Acadêmico
	
TEXTO 6
	Título
	Texto 1 B: Tipos de Pesquisa
	Referência
	BANDEIRA, Marina. Laboratório de Psicologia Experimental
Departamento de Psicologia – FUNREI;2013.
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Material de estudo 
	Descrever os tipos de pesquisas;
	Acadêmicos 
	Fornecerá bases metodológicas para desenvolvimento dos trabalhos científicos.
	fsj.edu.br/portal-repositorio/File/lapsam/Metodo%20de%20pesquisa/Metodos%20de%20pesquisa%202013/Texto_1B_-_Tipos_de_Pesquisa.pdf
	Acadêmico
	
TEXTO 7
	Título
	Um estudo de relatos de pesquisa em análise de gênero
	Referência
	MARCUZZO, Patrícia: Dissertação; Santa Maria, RS 2006;
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Dissertação 
	Os estudos sobre os contextos de
escrita, trazem sua contribuição ao propor que, para entender um texto,
é preciso compreender também a atividade social e intelectual da qual esse texto faz
parte.
	Acadêmicos 
	Pesquisas têm apontado a necessidade de se explicitar
melhor a metodologia analítica empregada na análise da linguagem como discurso.
	http://www.leffa.pro.br/tela4/Textos/Textos/Dissertacoes/disserta_161_180/Patricia_Marcuzzo.pdf
	Acadêmico
	
TEXTO 8
	Título
	Métodos e Técnicas de Pesquisa
	Referência
	KÖCHE, José Carlos. Fundamentos da metodologia.2020
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica,2020.
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Informativo
	A flexibilidade deve ser a característica principal neste planejamento de pesquisa, para que as estratégias previstas não bloqueiem a criatividade e a imaginação crítica do investigador.
	Acadêmicos 
	Toda pesquisa deve passar por uma fase preparatória de planejamento devendo-se estabelecer certas diretrizes de ação e fixar-se uma estratégia global. 
	https://www.coladaweb.com/administracao/metodos-e-tecnicas-de-pesquisa
	Acadêmico
	
TEXTO 9
	Título
	Infográfico: saiba o que é, para que serve e como criar o seu
	Referência
	CASASEO, Felipe Benin; 26/11/2019;
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Artigo 
	Demonstrar uma das maneiras mais fáceis e visuais de apresentar dados são os infográficos. Eles ajudam na compreensão de conteúdos complexos com auxílio de imagens, textos, ilustrações e ícones.
	Público em geral 
	Pensando em níveis científicos, os infográficos que misturam imagens e texto estimulam os dois lados do cérebro, ajudando na absorção rápida das informações contidas ali.
	alura.com.br/artigos/infografico-saiba-o-que-e-para-que-serve-e-como-criar-o-seuAcadêmico
	
TEXTO 10
	Título
	"Estudo aponta que compreensão de textos é maior no papel do que na tela"
	Referência
	CORDEIRO, Tiago. " especial para a Gazeta do Povo - 3/08/2019.
	Gênero textual
	Papel social do(s) autor(es)
	Público-alvo
	Propósito comunicativo
	Suporte
	Esfera
ou domínio
	
Artigo
	Demostrar através de pesquisa que "compreensão do conteúdo é maior em textos impressos em papel, principalmente quando a pessoa tem um tempo pré-estabelecido para concluir a leitura."
	Adultos-público em geral
	"Quanto às vantagens do papel quando existe um prazo para concluir a leitura, os estudos analisados indicam: “quem leu em computadores demonstrou autoconfiança maior, mas alcançou menores notas nos testes”. Com um agravante: sempre que o participante precisou rolar a tela para prosseguir lendo o conteúdo, seu nível de compreensão caiu ainda mais."
	https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/estudo-aponta-que-compreensao-de-textos-e-maior-no-papel-do-que-na-tela/
	Acadêmico
ATP – ETAPA 3
Observar a seção de abertura de três livros didáticos de Língua Portuguesa ou de Língua Inglesa e preencher aspectos, considerando sua análise sobre cada um deles:
 
Coleção Passo a Passo Atividades de Português 6° Ao 9° Ano: Silvia Albert & Geovana Gentili.Livro Didático. Editora Rideel.2020.
	MATERIAL 1
	Referência do material
analisado
	COLEÇÃO PASSO A PASSO DA LINGUA PORTUGUESA: Atividades de Língua Portuguesa par ao cotidiano escolar, dos Anos Finais do Ensino Fundamental.Editora Rideel. 2020.
	
Organização do material
	Livros de texto. Cada volume da coleção é constituído de atividades de atividades didáticas, que visam complementar e enriquecer a ação pedagógica diária do(a) professor(a).
	
 Imagens
	A imagem são os 4 volumes dos anos finais do Ensino fundamental aos quais o material se destina.
	Textos verbais de terceiros
	
Não há textos verbais de terceiros.
	
Apresentação do assunto
	Cada volume da coleção é constituído de atividades didáticas, que visam complementar e enriquecer a ação pedagógica diária do(a) professor(a), que pode utilizá-las de variadas maneiras, no momento em que acreditar que seja mais adequado, no decorrer do ano letivo.
	
Questões/atividades
	Há alguns desafios sobre os temas estudados, que podem ser usados para trabalhos em grupo, de modo a desenvolver e a motivar a produção de novos conhecimentos de maneira colaborativa, contribuindo para a formação de um estudante proativo e protagonista do saber. As questões/atividades estão em conformidade com os pressupostos teórico- metodológicos do ensino de Língua Portuguesa.
Livro: Convergências Português 7º Ano Ed 2019 - BNCC (Português) por Daniela Passos.
	MATERIAL 2
	Referência do material
analisado
	Livro: Convergências Português 7º Ano Ed 2019 - BNCC (Português) por Daniela Passos.
	
Organização do material
	 Ampliar o repertório, para se comunicar de forma eficiente em diversas situações;
	
 Imagens
	A imagem meramente Ilustrativa;
	Textos verbais de terceiros
	 Não há textos verbais de terceiros.
	
Apresentação do assunto
	Propicia articulação entre leitura, produção de texto escrito, oralidade e conhecimentos linguísticos.
	
Questões/atividades
	Promove uma linguagem adequada para a faixa etária correspondente, contemplando de maneira contextualizada e integrada os quatro eixos de ensino de Língua Portuguesa Como não há linhas para resposta, as questões são motivadoras para um debate oral. Não há relação com a imagem da página..
LÍNGUA INGLESA, Livro Didático do Ensino Fundamental II. Beth Vollmer Chagas e José Augusto Oliveira.2019.
	MATERIAL 2
	Referência do material
analisado
	LÍNGUA INGLESA, Livro Didático do Ensino Fundamental II. Beth Vollmer Chagas e José Augusto Oliveira.2019.
	
Organização do material
	Proporciona o aprendizado da língua de forma lúdica e interativa, favorecendo o desenvolvimento das quatro habilidades: ler, ouvir, falar e escrever. Organizados por unidades temáticas, os livros apresentam textos variados e atividades contextualizadas e desafiadoras.
	
 Imagens
	A imagem meramente Ilustrativa retrata um guarda real de Londres e a imagem do relógio Big Ben;
	Textos verbais de terceiros
	 Não há textos verbais de terceiros.
	
Apresentação do assunto
	Os quatro livros de Língua Inglesa da coleção Interativa estão organizados em oito unidades temáticas e uma revisão a cada duas unidades. Cada "Review" dá oportunidade para o aluno rever os conteúdos estudados e tirar as dúvidas que possam existir, além de reforçar o aprendizado. Cada unidade pode ser trabalhada em cinco aulas, na sequência que for melhor, conforme a realidade da turma. Uma sugestão de estudo das unidades é:
Aula 1: Warm-up, Reading route
Aula 2: Speaking space, Silly sounds, Listening location
Aula 3: Ways of writing, Super structure
Aula 4: Here and there
Aula 5: Just for fun, Extra activities
	
Questões/atividades
	São ricos em ilustrações e inovadores ao abordar a base fonética da língua inglesa, contribuindo para o aperfeiçoamento da pronúncia por meio do estudo dos sons. O material inclui CD (para alunos e professor) com atividades de listening e canções.
ATP – ETAPA 4
<diagramar conteúdo em duas páginas>
<título do capítulo>: 1. A IMPORTÂNCIA DE LER CIENTIFICAMENTE
<nome do autor>: Ana Paula Moreira
<vínculo institucional do autor>Pontifícia Universidade Católica do Paraná-PUC/PR
<inserir imagem em destaque>
<legenda>Cérebro humano, com braços, pernas, e, muitos livros. Artista: csp_FabioBerti. A mente humana não pode prescindir da leitura que o ser humano faz do seu meio e em compêndios escritos há anos. É como a necessidade de alimentar-se; podemos afirmar com todas as letras que a leitura é muito importante para nossas vidas!
<texto autoral>
São os mais diversos pensamentos compartilhados na atualidade que imprimem de certa forma o conteúdo que devemos assimilar, que direcionamento deve-se dar à nossa formação e não podemos abdicar do processo uma vez que a própria sociedade acrescenta ou retira do seu meio o que lhe é mais propício para que se mantenha o vínculo com o progresso, quais caminhos serão percorridos; A leitura dirigida ou informativa é muito importante, já que é o princípio da pesquisa. Registrar a essência do que se lê, com resumos e destaque para as ideias principais, de modo a formar um esquema em que se relaciona, analisa e integra tudo o que está sendo estudado, é um excelente facilitador
 
< diagramar um quadro com cor em destaque>
Neste capítulo iremos contemplar:
- A importância da leitura em diversas nuances;
- O que devemos efetivamente ler cientificamente;
- Entender como a pesquisa está intimamente ligada ao estudo de uma maneira geral, pois é a busca por conhecimento, por respostas a dúvidas e questionamentos.
<questões>
- Como a humanidade chegou a tal ponto, de onde vêm tantos assuntos, tão diversos e inovadores e quem é este animal racional que tanto cria diante das adversidades que teimam em vir com o seu desenvolvimento?
- Como ter o espirito crítico aguçado sem o devido embasamento cultural para que aconteça de forma que possamos nos desvencilhar das armadilhas preparadas?
- A proposta de discernimento, espírito crítico, se levada a sério, poderá solucionar problemas educativos enraizados durante anos no processo educacional?