POSTAGEM_2_RELATORIO DE CARACTERIZACAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

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LICENCIATURA EM LETRAS 
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) 
 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE 
 
Lorena Dias RA: 1641841 
 
 
 
 
Polo Campinas Centro 
2017 
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Lorena Dias RA: 1641841 
 
 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE 
 
 
Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, 
do curso de Letras , como um dos requisitos para a 
obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade, ministrada pela 
Prof. (a) Raquel Maia Bokums. 
 
 
 
 
 
 
Polo Campinas Centro 
2017 
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Sumário 
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................ 3 
OBJETIVOS ................................................................................................................................................. 4 
JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................................... 5 
DESENVOLVIMENTO .................................................................................................................................. 5 
Referencial teórico ................................................................................................................................. 5 
Método .................................................................................................................................................. 6 
Resultados esperados ............................................................................................................................. 6 
CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................................................ 7 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................................................. 8 
 
 
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INTRODUÇÃOINTRODUÇÃOINTRODUÇÃOINTRODUÇÃO 
 
A Integração entre a escola e a comunidade, vai muito além de um aprendizado, é 
também os benefícios que essa interação entre ambas as partes podem trazer. Pois, todo 
conhecimento, tudo o que vem para passar conhecimento e passar aprendizado, é levado para a 
vida toda no interior de cada um. 
Benefício é, ato ou efeito de fazer o bem, de prestar um serviço a outrem; auxílio, favor. 
E é isso que a escola precisa passar, para que assim a comunidade possa refletir tudo 
aquilo que a ela pode fazer, tudo aquilo que é dado, seja conhecimento, auxílio, entre outras 
diversas coisas que possam fazer o bem para todos que ali se encontram. 
Ensino e aprendizagem não envolve apenas português, matemática, ciências e todas as 
demais disciplinas, envolve também o aprendizado sobre a saúde, sobre o bem estar dos 
alunos/filhos, dos pais e família em geral. 
Este Projeto, falará sobre a saúde bucal e como é importante entender sobre este 
assunto, e quais os benefícios, podem trazer para todos aqueles que tem contato com a escola. 
Falar sobre a saúde bucal, ajudará crianças e até mesmo adolescentes que não tem o 
embasamento em como preservar os dentes, e fazer a higienização de forma correta. 
 
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OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS 
 
Tendo em vista a saúde bucal de todas as crianças/adolescentes que vão a escola, o 
projeto visa fazer com que eles possam interagir mais com esse hábito diário, a qual todos 
precisam saber como funciona, e ter ao alcance. 
No artigo Sexto da Constituição, fala sobre os direitos que a sociedade tem, sendo eles o 
direito a saúde, a educação e a moradia. Neste trabalho, será tratado sobre os que se encaixam 
com o nosso objetivo, que é trazer para aqueles que frequentam a escola, mais entendimento 
sobre a saúde da boca. 
Falar sobre este assunto, faz com que mais pessoas se interessem por ele, tratamentos 
odontológicos muita das vezes não é acessível para os pais, ainda mais se a comunidade for de 
classe baixa/média. Levar o assunto, e prover suporte nas salas de aulas, dando aulas de como 
escovar os dentes, dando escovas e pastas de dente, colocando flúor na boca das 
crianças/adolescentes, pode fazer com que esse obstáculo na saúde seja ultrapassado. E é esse o 
objetivo que com esse trabalho, pretende-se alcançar. 
 
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JUSTIJUSTIJUSTIJUSTIFICATIVAFICATIVAFICATIVAFICATIVA 
 
O Projeto levará para todos que moram na região (comunidade), a importância da saúde 
bucal e o porque isso pode ajudar não só financeiramente, como na cultura do cotidiano de 
muitas crianças que não tem o hábito de fazer a sua higiene pessoal. 
É necessário que, assim como o lápis a borracha e o papel, a escova e a pasta de dente 
esteja presente na vida dos alunos dia por dia. Sorrir, mastigar, engolir e falar é essencial para o 
mundo, é essencial para aqueles que querem ter uma comunicação, para aqueles que gostam de 
dar uma boa gargalhada, isso faz parte de todo ser humano. 
Há crianças que vão para a escola, e não conseguem comer, sentem dor de cabeça, os 
coleguinhas evitam o contato, e tudo isso às vezes devido a saúde da boca, a forma como ela está 
tratando os dentes, se é que o faz. Isso é algo com que a população em geral deve se preocupar. 
 
DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO 
 
Referencial teóricoReferencial teóricoReferencial teóricoReferencial teórico 
Já existe este projeto em outras escolas, até mesmo em outros estados, mas o que 
importa neste momento é trazer para a comunidade que frequenta a escola Escritora Hilda Hilst, 
a oportunidade de sentir esse projeto de perto, sendo ele aplicado e supervisionado por pessoas 
que trabalham no local. 
Com palestras sendo ministradas, e mostrando os vários benefícios para a comunidade, o 
projeto terá uma saída esplêndida, pois poderão ver a importância que ele tem no ambiente 
escolar, e tudo o que a escola pode estar ajudando nesta união de saúde e educação. 
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MétodoMétodoMétodoMétodo 
De acordo a especialista da área odontológica Janaina Costa, para que esse projeto seja 
implementado, é necessária “a ação ser realizada uma vez ao ano, com o objetivo de avaliar o 
estado de saúde bucal e situações de maior vulnerabilidade, identificando os estudantes com 
necessidade de cuidados específicos. Para o seu desenvolvimento é importante a organização 
prévia de espaço e ambiente adequado para sua condução, o que deve ser feito em conjunto pela 
equipe de saúde e de educação. Um ambiente iluminado, com boa ventilação, com 
disponibilidade de uma pia para lavagem das mãos e instrumentais utilizados, bem como 
materiais descartáveis para exame clínico e documentos para registro das informações, são 
aspectos e insumos importantes a serem contemplados. 
A busca por este assunto, leva a artigos que encadeiam ideias interessantes e que podem 
ser aplicadas de alguma forma, em todas as escolas que assim desejar. É uma forma de 
aprendizado, onde o pessoal da área da saúde irão a escola e ao decorrer do ano a tarefa poderá 
ser aplicada pelos próprios professores que, auxiliará os alunos com esta nova tarefa, a qual 
deverá ocorrer diariamente. 
ResultaResultaResultaResultados esperadosdos esperadosdos esperadosdos esperados 
O resultado esperado é que, as crianças da Escola Hilda Hilst, se interessem por este projeto e 
faça parte por completo dele, tornando assim a saúde delas bem melhor do que era antes. 
É esperado através deste projeto, passar para todas elas que, escovar os dentes não deve ser 
uma forma de obrigação, mas sim de sentir o prazer de estar com os dentes branquinhos e sem 
sujeira, ajudando até mesmo a sentir melhor o sabor de cada alimento. 
Este projeto, sendo ele implementado, trará novos sorrisos, e agradecimentos futuros, pois tudo 
que é feito no presente será refletidono amanhã, na vida dos filhos daqueles que tiveram a 
oportunidade de entender mais deste trabalho. 
 
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CCCCONSIDERONSIDERONSIDERONSIDERAAAAÇÇÇÇÕES FINAISÕES FINAISÕES FINAISÕES FINAIS 
Este Projeto já existe em outras escolas, mas não são em todas, e é necessária que, 
principalmente escolas de comunidade de baixa/média classe tenha este como um parâmetro de 
melhoria para a sociedade brasileira. 
O Projeto levará para a Escola Hilda Hilst, uma visão sobre os cuidados com os dentes. Fazendo 
com que crianças e jovens interaja com este assunto, bastante interessante. 
Ocorrerá uma vez ao ano, mas com o auxílio dos professores os alunos poderão estar sempre 
fazendo a sua higiene bucal pois, eles os levarão todos os dias para fazer a escovação diária. 
Nos dias de hoje, é preciso estar atento a este tipo de saúde pois, se não cuidar acarretará muitos 
problemas, tais como: a fertilidade, a Periodontite, doenças cardíacas, impotência sexual, entre 
outros. Por isso, este assunto não pode ser deixado para depois. 
Para um mundo mais sorridente, é necessário cuidar dos dentes. 
 
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RRRREFEREFEREFEREFERÊNCIAS BIBLÊNCIAS BIBLÊNCIAS BIBLÊNCIAS BIBLIOGRIOGRIOGRIOGRÁFICASÁFICASÁFICASÁFICAS 
 
Google, página do. Significado do nome BENEFÍCIO, disponível em: < 
https://www.google.com.br/search?q=beneficio+significado&ie=utf-8&oe=utf-
8&gws_rd=cr&ei=3lP1WLurG4iF0wKXmIzQBQ > 
Acesso em 17/04/2017. 
 
Revodonto, Artigos. Importância dos programas de educação e motivação para 
Saúde bucal em escolas: relato de experiência, está disponível em: < 
http://revodonto.bvsalud.org/pdf/occ/v10n2/a15v10n2.pdf >. 
Acesso em 17/04/2017. 
 
Brasil, Direitos. Quais são os Direitos Sociais na Constituição Federal? está disponível em: < 
http://direitosbrasil.com/quais-sao-os-direitos-sociais-na-constituicao-federal/ > 
Acesso em 18/04/2017. 
 
Oral, Centro de Cirurgia. 5 problemas gerados pela falta de saúde bucal, está disponível em: < 
http://www.centrodecirurgiaoral.com.br/blog/191-5-problemas-gerados-pela-falta-de-saude-
bucal >. 
Acesso em 19/04/2017.