FILOLOGIA ROMÂNICA AV2

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AV2 – FILOLOGIA ROMÂNICA – DCE
Pergunta 1 Após os estudos realizados a respeito de como o Latim originou a Língua Portuguesa, de que forma o Latim ainda influencia nos tempos atuais?
CORRETA: a) Um conhecimento mínimo dele facilita a compreensão de muitos termos usados ainda hoje, em textos acadêmicos, científicos, teológicos e de várias outras áreas.
b) É indispensável apenas para aqueles interessados em estudar teologia.
c) Não é necessário possuir conhecimento da língua uma vez que ela está cada vez sendo menos utilizada.
d) Ele é disciplina obrigatória em universidades.
e) Ter conhecimento profundo é extremamente necessário para a vida acadêmica.
Pergunta 2 FREDERICO DIEZ (FRIEDRICH CHRISTIAN DIEZ) de Giessen, Alemanha, nascido em 1794 e falecido em 1876, é considerado o fundador da filologia românica ao publicar a sua Gramatik der romanischen Sprachen, Gramática das línguas românicas (1836-1844), onde aplica o método histórico-comparativo.Dentre as várias contribuições deste ilustre filólogo, deve-se destacar que foi ele quem, pela primeira vez, se debruçou a estudar sistematicamente as línguas românicas, analisando e comparando a sua evolução, fonética, sistema flexional, derivacional bem como a sintaxe.
Escolha a alternativa que indica as duas principais teses de Friedrich Diez que formaram a base da filologia românica.
a) O latim clássico deu origem às línguas românicas e há fundamento para a hipótese de que todas as línguas românicas teriam como ascendente próximo o provençal.
CORRETA: b) As línguas românicas se originam do latim vulgar e não há fundamento para a hipótese de que todas as línguas românicas teriam como ascendente próximo o provençal
c) As línguas românicas descendem do latim clássico assim como o provençal.
d) O latim vulgar originou-se a partir das línguas românicas e o provençal é o ascendente mais próximo das línguas românicas.
e) O latim vulgar originou as línguas românicas e o descendente próximo de todas as línguas românicas é o latim vulgar.
Pergunta 3 Leia o texto para responder à questão a seguir.
A descoberta de similaridades entre a maior parte das línguas da Europa e as línguas da Pérsia e da Índia antigas (e modernas) chamou a atenção dos filólogos já no século XVI. Com o surgimento da linguística comparativa, no início do século XIX, a noção de uma origem comum se consolidou.Atualmente, acredita-se que as línguas indo-europeias se originaram de uma língua ancestral comum, que, na falta de um nome melhor, convencionou-se chamar protoindo-europeu. Supõe-se que essa língua foi falada por um povo que viveu numa região que compreende o que hoje é o extremo oriental da atual Ucrânia e o sudeste da parte europeia da Rússia, entre os mares Negro e Cáspio, num período que vai aproximadamente de 4.000 a.C. a 3.000 a.C.
Esse povo teria migrado, em períodos diferentes da sua história, para as regiões onde se originaram as línguas indo-europeias que foram posteriormente documentadas – a maior parte da Europa, e uma região da Ásia que vai da atual Turquia até o Subcontinente Indiano. Márcio Renato Guimarães (In:https://marciorenato.files.wordpress.com/2015/02/apostila-lc3adngua-v-parte-1-do-indo-europeu-ao-portuguc3aas1.pdf). Segundo as leituras propostas na disciplina Filologia Românica e os estudiosos, quais os ramos mais antigos da família indo-europeia?
CORRETA: a) Anatólico, indo-iraniano e grego.	
b) Indo-iraniano, grego e provençal.
c) Monogenista, poligenista e sânscrito.
d) Anatólico, poligenista e latim clássico.
e) Monogenista, grego e latim vulgar.
Pergunta 4 Que outro conceito importante foi trazido pelo adstrato grego?
a) Consonantismo românico.					b) Vocalismo.
CORRETA: c) Neologismo.
d) Romantismo.						e) Consoantes geminadas.
Pergunta 5 Em relação à sintaxe:
a) a influência da sintaxe latina sobre o italiano é insignificante.
b) o provençal possui uma excepcional variedade de literatura já a partir da idade média, que oferece ampla matéria-prima para o estudo.
CORRETA: c) o francês é a mais avaliada das línguas românicas. é uma fonte inesgotável de investigações sintáticas devido à sua variedade.
d) não é necessário confrontar a sintaxe das línguas românicas com o latim, para chegar à sintaxe do latim vulgar.
e) não mais se ensina nas escolas italianas as diferenças entre a sintaxe italiana e latina.
Pergunta 6 No latim, quantas declinações as palavras das classes substantivo, adjetivo, pronome e numeral podem sofrer em virtude da função sintática?
a) Quantas forem necessárias para compor uma sentença clara.		b) Duas.
CORRETA: c) Cinco.
d) Sete.									e) Nenhuma.
Pergunta 7 Leia atentamente o fragmento de texto para responder à pergunta a seguir.
O método histórico-comparativo, como está evidente em seu próprio nome, é a fusão do método histórico com o comparativo. Ou seja, o método histórico procura explicar as causas e/ou consequências dos fatos linguísticos através da observação de dois ou mais estágios cronológicos de uma língua comprovados em alguma forma de documento (normalmente um texto escrito). O método comparativo, já imanente também no método histórico, é utilizado também para cotejar estágios de evolução de diversas línguas ou dialetos nas diferentes regiões em que são faladas ou documentadas. Fazendo-se essas comparações com um número exaustivo de casos semelhantes, estabelecem-se normas, regras ou “leis” que possibilitam a reconstituição de formas linguísticas não documentadas para explicar a etimologia de muitas palavras.
Trata-se, portanto, do método básico da linguística românica, a partir do qual todo o seu progresso se deu, pois, os outros métodos e movimentos subsequentes surgiram para corrigir algum aspecto do método histórico-comparativo. Com isto, foi se aperfeiçoando e transformando no mais importante método aplicável aos estudos diacrônicos da linguística românica.José Pereira da Silva(In: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras/article/viewFile/3883/2712)
Após as leituras realizadas e seus estudos, a respeito do método histórico-comparativo é correto afirmar:
CORRETA: a) é bastante eficiente no campo da fonética, e razoável no da morfologia.
b) seus resultados são sempre conclusivos e estimulantes no campo da sintaxe.
c) não permite aos romanistas prever as formas românicas originárias.
d) as conjecturas decorrentes deste método possuem um grau muito baixo de exatidão sobre as formas românicas originárias.
e) é ineficiente no campo da sintaxe e da fonética.
Pergunta 8 A língua latina é uma língua sintética, isto é, expressa as relações sintáticas através de terminações nominais que indicam os casos gramaticais e tais casos servem como referência para as funções sintáticas. Dentre os casos temos o nominativo (indica, dentre outras funções, o sujeito), o acusativo (indica principalmente o objeto direto) e o genitivo (adjunto adnominal com ideia de posse, restrição e especificação). São nos dois primeiros, segundo os latinistas, que encontramos mais facilmente uma diferenciação de gênero. (...) é importante que seja dito que os neutros latinos possuem uma característica particular fundamental: eles formam o plural terminando em “-a” no nominativo e no acusativo. É exatamente esse detalhe que fará com que as palavras neutras que eram utilizadas no plural ou com ideia de coletivo se confundissem com as palavras do gênero feminino. Citando exemplos: “folium”, que no plural é “folia” e deu origem à palavra “folha”; “lignum”, plural “ligna”, e originou “lenha”. Já as palavras neutras que eram utilizadas no singular se tornaram do gênero masculino. Curioso é o caso de “ovum” (ovo), que no plural fica “ova” e deu origem à palavra “ova” (que dá uma ideia de coletividade).
Em decorrência dessas características de gênero acima, o que ocorreu com o gênero neutro, no latim?
a) Permaneceu inalterado.
b) Só desapareceu no latim clássico.
CORRETA: c) O gênero neutro desapareceu.
d) Este gênero apenas mudou de declinação.
e) Ele absorveu os substantivos da mesma declinação.
Pergunta 9 Em relação ao verbo, quais são as
formas de conjugação verbal no latim?
a) Passiva, independente e tônica.
b) Direta, indireta e tácita.
c) Ativa, passiva e independente.
CORRETA: d) Ativa, passiva e depoente.
e) Direta, depoente e oculta.
Pergunta 10 No que se refere ao campo da fonética, escolha a alternativa correta quanto a alguns aspectos do latim vulgar.
a) Ampliação de ditongos e hiatos, nasalização nos grupos consonantais ns ou nf.
b) Obscurecimento de sons finais, ampliação de ditongos e hiatos a vogais simples.
c) Troca entre I e E; ampliação de ditongos e hiatos em vogais simples.
d) Redução de ditongos e hiatos a vogais simples; desassimilações de algumas consoantes.
CORRETA: e) Quedas ou transformações de alguns fonemas; desnasalização nos grupos consonantais ns ou nf.