inovação educação

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Uma conceituada escola de ensino médio apresenta, em seu organograma, que o 
departamento de marketing também é responsável por pesquisa e desenvolvimento. 
A área de pesquisa, além de buscar estudos científicos e novas tecnologias, realiza 
pesquisas com a sociedade e seus clientes, a fim de conhecer suas opiniões e 
anseios. Por meio dessa estrutura, a escola desenvolveu novos cursos, atualizou 
metodologias de ensino e adotou melhorias em diversos processos internos. 
 
Assinale a alternativa que melhor corresponde à proposta de modelo de inovação 
tecnológica adotada pela escola citada. 
 
Resposta Selecionada: 
Modelo interativo de inovação. 
Resposta Correta: 
Modelo interativo de inovação. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o modelo de 
inovação tecnológica adotada pela escola é o modelo interativo de 
inovação, resultado das demandas de mercado, base científica e 
capacidades da organização. 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Dos novos recursos tecnológicos que foram incorporadas à educação, pode-se 
dizer que o uso dos computadores e, consequentemente, da tecnologia da 
informação, com os sistemas em rede e a internet, foram aquelas que mais 
favoreceram o processo educacional, tanto pela disponibilidade de novos recursos 
de aprendizagem como pelas possibilidades de interação e integração com as 
disciplinas e conteúdos existentes na escola regular”. 
 
Fonte: SOUZA, L. B. O. Dificuldades Docentes no Uso das Novas Tecnologias em 
Sala de Aula. Revista Brasileira de Educação e Cultura – Centro de Ensino 
Superior de São Gotardo, n. XVI, p. 33-44, dez. 2017. p. 36. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. Mesmo com a popularidade do uso da internet na educação, ainda existem muitos 
desafios e oportunidades a serem exploradas. 
POIS 
II. A internet, sendo uma inovação tecnológica incremental, trouxe avanços nas 
práticas pedagógicas, modificando a forma como as pessoas aprendem. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
 
Resposta Correta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é 
uma proposição falsa. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a 
afirmativa I é verdadeira, uma vez que ainda existem desafios no 
uso da internet no âmbito educacional, especialmente aos 
professores, que devem passar por formações continuadas para 
saber utilizar as máquinas e também atualizar suas práticas 
pedagógicas. A afirmativa II é falsa, pois a internet consiste em uma 
inovação tecnológica disruptiva, que rompeu antigos paradigmas. 
 
• Pergunta 3 
0 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A partir de 2007, o ProInfo passou a ser denominado Programa Nacional de 
Tecnologia Educacional, sendo redefinido como um programa educacional que 
busca promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação 
básica. Nessa perspectiva, prevê a implantação de equipamentos tecnológicos nas 
escolas [...]”. 
 
Fonte: BASNIAK, M. I.; SOARES, M. T. C. O ProInfo e a disseminação da 
Tecnologia Educacional no Brasil. Educação Unisinos, v. 20, n. 2, maio/agosto, p. 
201-214, 2016. p. 202. 
 
Quais ações, dentre as apresentadas a seguir, correspondem ao Programa 
Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo)? 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Distribuição de computadores para escolas públicas do ensino 
fundamental e médio. 
Resposta Correta: 
Distribuição de computadores para escolas públicas do ensino 
fundamental e médio. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois o 
Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é 
responsável por promover a formação de professores, gestores, 
dentre outros envolvidos nas ações do Programa; no entanto, não 
consta, na legislação, a formação de professores para o 
desenvolvimento de softwares ou a criação de centros de pesquisa 
para desenvolvimento de novas tecnologias. O ProInfo é 
direcionado às escolas de educação básica das redes públicas de 
ensino urbanas e rurais, e não às privadas. 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A inovação incremental [...] envolve melhorias, normalmente modestas e sempre no 
 
mesmo patamar tecnológico no qual se aplica. A inovação disruptiva está associada 
às mudanças radicais, de ruptura com os paradigmas vigentes, gerando um novo 
patamar tecnológico onde se aplica”. 
 
Fonte: AUDY, J.. A inovação, o desenvolvimento e o papel da 
Universidade. Estudos Avançados, São Paulo, v. 31, n. 90, p. 75-87, mai. 2017. p. 
77 Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40142017000200075&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 20 dez. 2019. 
 
A partir do apresentado, associe inovação incremental e inovação disruptiva a seus 
exemplos correspondentes: 
 
(1) Inovação incremental. 
(2) Inovação disruptiva. 
 
( ) A criação do Google como um novo canal de pesquisa. 
( ) Máquinas estilo sirva você mesmo para a merenda dos alunos. 
( ) Utilização de tablet pelo professor para controle de chamadas e notas. 
( ) Ensino a distância por meio da Internet. 
 
 Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
2, 1, 1, 2. 
Resposta Correta: 
2, 1, 1, 2. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as 
máquinas estilo sirva você mesmo para a merenda dos alunos e a 
utilização de tablet pelos educadores para controle de chamadas e 
notas são exemplos de inovações incrementais, uma vez que se 
referem a melhorias a produtos ou serviços já existentes. A criação 
do Google como um novo canal de pesquisa e o ensino a distância 
por meio da Internet são exemplos de inovações disruptivas, pois 
quebraram antigos paradigmas. 
 
 
• Pergunta 5 
0 em 1 pontos 
 
Uma instituição de ensino superior resolveu inovar em sua metodologia de ensino e 
adotou uma nova regra para as salas de aula: a substituição total de cadernos e 
canetas tradicionais por tablets e canetas digitais. Segundo a direção, a medida visa 
diminuir drasticamente a utilização de papel, buscando participar de forma mais 
ativa em prol da sustentabilidade ambiental. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. A inovação utilizada pela instituição de ensino pode ser classificada como uma 
inovação disruptiva. 
POIS: 
II. Com a utilização de tablets em substituição aos cadernos, a instituição trouxe 
 
uma inovação de melhoria. Com ela, os alunos deixam de escrever em cadernos e 
passam a escrever em um dispositivo eletrônico, mantendo a função original dos 
cadernos tradicionais. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição 
verdadeira 
Resposta Correta: 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição 
verdadeira. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a 
asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição 
verdadeira. A inovação adotada pela instituição de ensino pode ser 
classificada como uma inovação incremental, uma vez que trouxe 
melhorias a um produto/serviço já existente. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Essa transformação radical na área de educação tem como vetor uma tecnologia 
disruptiva: as tecnologias online de aprendizagem. Essa tecnologia disruptiva gera 
um potencial de mudança que se torna inevitável, ou seja, independentemente da 
análise feita pelos atores da área de educação, a mudança decorrente será radical, 
rompendo com o modelo anteriore gerando transformações significativas na área, 
que mudará inevitavelmente. Por essas características, vivemos um período de 
inovação disruptiva da educação”. 
 
Fonte: AUDY, J. A inovação, o desenvolvimento e o papel da 
Universidade. Estudos Avançados, São Paulo, v. 31, n. 90, p. 75-87, mai. 2017. p. 
78. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40142017000200075&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 02 jan. 2019. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. No contexto educacional, devem ocorrer apenas inovações disruptivas, uma vez 
que elas não quebram paradigmas e nem modificam atividades em curso. 
POIS 
II. O tradicional modelo de educação continua respondendo, de forma eficaz, às 
atuais necessidades educacionais. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Resposta Correta: 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é 
falsa, uma vez que, no contexto educacional, devem ocorrer tanto 
inovações incrementais quanto inovações disruptivas, havendo um 
balanço entre elas, para que as instituições possam se sustentar e 
também inovar em seu mercado. A afirmativa II também é falsa, 
pois o tradicional modelo de educação, no qual há autoritarismo, 
foco em transmissão de conteúdo e o professor como fonte de 
conhecimento, não responde às atuais necessidades educacionais. 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“[...] a partir de 1997, o Brasil estabeleceu uma política diferenciada de tecnologias 
na educação, a qual pode ser traduzida no Programa Nacional de Tecnologias na 
Educação (ProInfo) e suas vertentes (Programa Um Computador por Aluno, TV 
Escola, Portal de Professor)”. 
 
Fonte: BASNIAK, M. I.; SOARES, M. T. C. O ProInfo e a disseminação da 
Tecnologia Educacional no Brasil. Educação Unisinos, v. 20, n. 2, p.201-214, 
maio/agosto 2016, p. 202. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. O Programa Nacional de Tecnologias na Educação (ProInfo) visa a implantação 
de equipamentos tecnológicos nas escolas públicas de Educação Básica. Para que 
isso ocorra, é necessário que estados, Distrito Federal e municípios se 
comprometam com o projeto, provendo infraestrutura adequada para a instalação 
de laboratórios e capacitação de professores para a utilização das máquinas. 
POIS 
II. Cabe ao Ministério da Educação (MEC), por exemplo, as responsabilidades em 
adquirir, distribuir e instalar laboratórios de informática nas escolas. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as asserções I e II 
são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. O 
Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), 
implantado em 1997 pelo Ministério da Educação, tem como 
objetivo incentivar o uso da tecnologia como ferramenta de 
enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio. 
 
Para que o projeto seja bem-sucedido, é necessário que estados, 
Distrito Federal e municípios contribuam para uma adequada 
infraestrutura das escolas, a partir da instalação de laboratórios e 
capacitação de professores para a utilização das máquinas. 
 
• Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“[...] a história do Google começa em 1995 com a criação de um sistema 
chamado BackRub, criado na Universidade de Stanford por estudantes de 
doutorado de ciência da computação: Sergey Brin, russo, 23 anos, e Larry Page, 
americano, com 24 anos de idade. O BackRub ganhou alguns aperfeiçoamentos e, 
em 1998, a ferramenta recebeu o nome de Google e a empresa Google Inc. foi 
fundada". 
 
Fonte: SCHMIDT, Maria Cristina Cezimbra. O uso do site da google na educação. 
2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Mídias em Educação) - 
Centro de Tecnologia, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2010. p. 
03. Disponível em: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17348. Acesso em: 08 jan. 
2020. 
 
 
O trecho apresentado refere-se à história do Google, empresa fundada em 1998 por 
Larry Page e Sergey Brin, dois estudantes do curso de doutorado da Universidade 
de Stanford, na Califórnia. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas. 
 
I. O Google é um exemplo de inovação tecnológica disruptiva, fruto do modelo linear 
de inovação. 
POIS: 
II. Ele foi concebido a partir de um fluxo de conhecimentos desencadeados por 
pesquisas realizadas no âmbito universitário. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta. A asserção 
I é verdadeira, pois a empresa Google é um exemplo de inovação 
tecnológica disruptiva, uma vez que instituiu um novo conjunto de 
valores e comportamentos. A asserção II também é verdadeira, pois 
o Google é fruto do modelo linear de inovação, oriundo de 
pesquisas básicas realizadas pelos estudantes de doutorado da 
Universidade de Stanford, na Califórnia. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Após a sugestão de um professor, a creche Dente de Leão implantou um sistema de 
aviso eletrônico que emite um sinal quando o pai ou responsável chega para buscar 
um determinado aluno. O processo, que era realizado de forma manual e analógica 
com o uso de uma simples campainha, passou a utilizar um cartão magnético que, 
quando próximo ao portão, avisa os monitores que o responsável já está à espera. 
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
 I. ( ) A inovação tecnológica iniciou de forma equivocada, pois partiu da 
sugestão de um professor e não de um profissional de tecnologia. 
II. ( ) A ação pode ser considerada uma inovação, pois apresentou uma 
melhoria em um processo já existente. 
III. ( ) A inovação implantada apresentou melhorias para os envolvidos, 
o que permite classificá-la como uma inovação tecnológica bem-sucedida. 
IV. ( ) A ação não pode ser considerada uma inovação tecnológica, pois 
em vez de criar um novo processo, apenas inseriu uma melhoria em um processo já 
existente. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
F, V, V, F. 
Resposta Correta: 
F, V, V, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A sequência está correta, pois são verdadeiras 
as afirmativas II e III. A afirmativa II é verdadeira, pois inovação 
tecnológica também consiste em melhoria significativa de alguns 
dos atributos de um produto ou serviço já existente. A afirmativa III 
é verdadeira, pois uma inovação tecnológica consiste em uma nova 
ideia que, após certo tempo, é desenvolvida até se tornar prática e 
utilizável de forma bem-sucedida. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) tem se mostrado 
indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Hoje em dia, utilizar o celular 
com finalidade pedagógica é uma tendência e muitos professores já adotaram essa 
prática. Considerando o uso do celular em sala de aula, analise as afirmativas a 
seguir. 
 
1. Pode ser proposto, aos alunos, para que realizem pesquisas durante a aula, 
de formaa complementar os conceitos abordados pelo professor. 
2. O professor pode propor para que os alunos, com base em tópicos discutidos 
em sala de aula, criem seu próprio conteúdo audiovisual, compartilhando com 
os colegas outras visões do conceito abordado durante a aula. 
 
3. O celular pode ser utilizado sem restrições em sala de aula, para incentivar 
que os alunos realizem pesquisas livremente. 
4. O professor deve planejar o uso do celular em sala de aula, para que a 
tecnologia não vire sinônimo de dispersão dos alunos. 
 
 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: 
I, II e IV, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e IV, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as afirmativas I, II 
e IV estão corretas. Os alunos podem realizar pesquisas durante a 
aula de forma a complementar os conteúdos abordados pelo 
professor. Além disso, o professor também pode propor como 
atividade a criação de conteúdos audiovisuais pelos próprios alunos 
acerca de algum tema abordado/discutido durante a aula. O celular 
deve ter seu uso restrito, para que os alunos não se dispersem 
durante a aula. O professor, portanto, deve planejar o uso do 
celular, para que a tecnologia seja aliada do processo de ensino-
aprendizagem.