Questões para concurso 3

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Leia o texto abaixo e responda às questões 
 
A hora da estrela 
 Maio, mês das borboletas noivas flutuando em brancos véus. Sua exclamação talvez 
tivesse sido um prenúncio do que ia acontecer no final da tarde desse mesmo dia: no 
meio da chuva abundante encontrou (explosão) a primeira espécie de namorado de sua 
vida, o coração batendo como se ela tivesse englutido um passarinho esvoaçante e 
preso. O rapaz e ela se olharam por entre a chuva e se reconheceram como dois 
nordestinos, bichos da mesma espécie que se farejam. Ele a olhara enxugando o rosto 
molhado com as mãos. E a moça, bastou-lhe vê-lo pra torná-lo imediatamente sua 
goiabada-com-queijo. 
 Ele... 
 Ele se aproximou e com voz cantante de nordestino que a emocionou, perguntou-lhe: 
 - E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a passear? [...] 
 Eles não sabiam como se passeia. Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da 
vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, 
parafusos grandes e pregos. 
[...] 
 Da segunda vez em que se encontraram caía uma chuva fininha que ensopava os 
ossos. Sem nem ao menos se darem as mãos caminhavam na chuva que na cara de 
Macabéa parecia lágrimas escorrendo. 
Da terceira vez que se encontraram – pois não é que estava chovendo? – o rapaz, 
irritado e perdendo o leve verniz de finura que o padrasto a custo lhe ensinara, disse-lhe: 
– Você também só sabe é chover! 
 – Desculpe. 
 Mas ela já o amava tanto que não sabia mais como se livrar dele, estava em 
desespero de amor. 
Numa das vezes em que se encontraram ela afinal perguntou-lhe o nome. 
– Olímpico de Jesus Moreira Chaves – mentiu ele porque tinha como sobrenome apenas 
o de Jesus, sobrenome dos que não têm pai. Fora criado por um padrasto que lhe 
ensinara o modo fino de tratar pessoas para se aproveitar delas e lhe ensinara como 
pegar mulher.[...] 
Olímpico de Jesus trabalhava de operário numa metalúrgica e ela nem notou que ele não 
se chamava de “operário” e sim de “metalúrgico”. Macabéa ficava contente com a 
posição social dele porque também tinha orgulho de ser datilógrafa, embora ganhasse 
menos que o salário mínimo. Mas ela e Olímpico eram alguém no mundo. 
“Metalúrgico” e “datilógrafa” formavam um casal de classe. [...] A hora da estrela 
LISPECTOR, Clarice. . Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 42-45. (Fragmento) 
 
Questão 01 
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta um trecho do texto que revela os 
sentimentos de Macabéa por Olímpico. 
A) “[...] o coração batendo como se ela tivesse englutido um passarinho esvoaçante 
preso.” (§ 1) 
B) “[...] Sua exclamação talvez tivesse sido um prenúncio do que ia acontecer no final 
da tarde desse mesmo dia [...]” (§ 1) 
C) “Eles não sabiam como se passeia. [...]” (§ 5) 
D) “Maio, mês das borboletas noivas flutuando em brancos véus. [...]” (§ 1) 
E) “Numa das vezes em que se encontraram ela afinal perguntou-lhe o nome.” (§ 11) 
 
Questão 02 
Nos três primeiros encontros dos dois jovens estava chovendo. A repetição desse fato 
provoca no leitor a sensação de: 
A) aconchego. 
B) relação harmoniosa. 
C) desagradável melancolia. 
D) afeto. 
E) equilíbrio amoroso 
 
Questão 03 
A ingenuidade de Macabéa é uma de suas características mais marcantes. Sobre como 
isso fica evidente no último parágrafo, analise as afirmativas a seguir. 
I. Macabéa considera que ela e Olímpico formavam um casal de classe em razão da 
posição social que tinham. 
II. O fato de Olímpico não se chamar de operário, pois ele trabalhava honestamente. 
III. Ela acreditava que uma datilógrafa e um metalúrgico “eram alguém no mundo”. 
Está(ão) correta(s) somente as afirmativas: 
A) I. 
B) II. 
C) III. 
D) I e II. 
E) I e III. 
 
Questão 04 
 
No período “[...] EMBORA ganhasse menos que o salário mínimo. [...]” (§ 13), a 
palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original do texto, 
por: 
 A) porém. 
 B) conforme. 
 C) por que. 
 D) conquanto. 
 E) consoante. 
 
 
Questão 05 
Há desvios da norma culta no texto. Assinale a alternativa que indica um deles. 
 
A) Em lugar de TALVEZ TIVESSE SIDO (§ 1), deveria estar escrito TIVESSE SIDO 
TALVEZ. 
 
B) Deveria haver uma vírgula depois do termo “Da segunda vez em que se encontraram 
[...]” (§ 6) 
 
C) Assim como no período anterior, o verbo da oração “Mas ela e Olímpico eram 
alguém no mundo. [...]” (§ 13) deveria estar no imperfeito do subjuntivo. ] 
 
D) O vocativo SENHORINHA (§ 4) deveria estar, obrigatoriamente, no início da frase. 
 
E) O vocábulo PRENÚNCIO (§ 1) não deveria estar acentuado. 
 
 
Questão 06 
 
A figura de linguagem presente em “[...] e se reconheceram como dois nordestinos [...]” 
(§ 1) é: 
 
 A) prosopopeia. 
 B) comparação. 
 C) sinestesia. 
 D) hipérbole. 
 E) metáfora. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O Grande Irmão 
Recebo pelo correio um envelope azul-marinho. Na capa, traz meu prenome em letras 
garrafais, seguido de uma frase sobre a emoção de morar no Leblon. É um folheto de 
propaganda de um produto qualquer. Olho para aquele pedaço de papel e sinto uma 
sensação estranha. Não gosto de ver meu nome estampado em letras tão grandes num 
envelope jogado na mesa da portaria. 
Eu, uma 
pessoa tão discreta, que não falo alto, não me meto com os vizinhos. Sinto como se o 
vendedor do produto tivesse tomado comigo uma intimidade que não lhe dei, de certa 
forma me desnudando em público. 
No meu aniversário foi a mesma coisa. Recebi um envelope que trazia um gigantesco 
"Parabéns", seguido do meu nome em letras imensas. O prédio inteiro ficou sabendo 
que era o meu aniversário. E se eu detestasse esse tipo de efeméride? Se preferisse que 
ninguém soubesse o dia em que faço anos? 
Isso não deveria acontecer. Outra coisa que me incomoda são os telefonemas 
oferecendo coisas. Ou os e-mails com convites enviados por pessoas de que nunca 
ouvimos falar. Ou ainda a nossa total impossibilidade de caminhar nas ruas – 
caminhar, simplesmente -, sem ter de receber, ou recusar, um folhetinho a cada 
esquina. 
Estamos, o tempo todo, recebendo, por meios diversos, uma quantidade enorme de 
informações e ofertas que não pedimos. Acho isso um abuso, uma invasão - uma 
violação de direitos humanos. 
Nossos nomes completos, endereços, telefones e e-mails estão por aí, disponíveis, em 
listas que são cedidas ou vendidas a quem interessar possa, para que as empresas nos 
venham oferecer seus produtos - sem ser convidadas. Cartões de crédito, revistas, 
serviços telefônicos, produtos de todo tipo nos são impostos e precisamos fazer um 
esforço enorme para fugir deles. Onde está nossa privacidade? 
Sim,onde? 
Mas, pensando bem, quem, hoje em dia, está interessado em privacidade? Se as 
pessoas se desnudam na internet, se exibem ao público seu cotidiano, fazem amor, 
entram em trabalho de parto, vão ao banheiro, tudo isso on-line, para quem quiser 
ver? Se são capazes de vender a alma ao demônio para aparecer um minuto que seja 
na mídia? A própria sociedade em que vivemos incentiva 
essa promiscuidade, o fim dos limites, das paredes. O exibicionismo é a palavra de 
ordem. E não importa se eu, você e alguns poucos ainda prezamos a intimidade como 
algo só nosso. Nossa resistência é inútil. 
Isso me faz lembrar o Grande Irmão, a câmera que, na fantasia futurista de George 
Orwell, espionava as pessoas, tomava conta da vida de todos, poderosa, onipresente e 
onisciente. Assim como no livro, nossas vidas não mais nos pertencem. Só que nós 
mesmos - a sociedade como um todo - somos os culpados. O Grande Irmão somos 
nós. 
Com Base no texto responda as questões 1 a 10 
1. Assinale a opção em que a modificação feita na frase exige o uso do acento 
indicativo de crase. 
A) "O prédio inteiro ficou sabendo que era O MEU ANIVERSÁRIO." 
O prédio inteiro ficou sabendo que era À MINHA DATA NATALÍCIA.B) "A própria sociedade em que vivemos incentiva ESSA 
PROMISCUIDADE" A própria sociedade em que vivemos 
incentiva À FALTA DE LIMITES 
C) "entram em trabalho de parto, vão AO BANHEIRO, tudo isso on-
line" entram em trabalho de parto, vão À CASA DE AMIGOS, 
tudo isso on-line 
D) "Eu, uma pessoa tão discreta, que não falo alto, não me meto com OS 
VIZINHOS." Eu, uma pessoa tão discreta, que não falo alto, não me 
meto com ÀS VIZINHAS. 
E) "Sinto como se o vendedor do produto tivesse tomado comigo UMA 
INTIMIDADE que não lhe dei" 
 
Sinto como se o vendedor do produto tivesse tomado comigo À INTIMIDADE que 
não lhe 
dei 
 
Gabarito letra C 
 
2. A palavra destacada em "Se são capazes de vender a alma ao demônio PARA 
aparecer um minuto que seja na mídia?" introduz uma oração que expressa, no 
contexto, ideia de: 
A) concessão. 
B) causa. 
C) consequência. 
D) conformidade. 
E) finalidade. 
Gabarito letra E 
3. Observe o verbo destacado em: "Se PREFERISSE que ninguém soubesse o dia 
em que faço anos?" e marque a frase que obedece à norma culta quanto à 
regência verbal. 
A) Prefiro mais ser discreto a ser exibicionista. 
B) Prefiro ser discreto que ser exibicionista. 
C) Prefiro mais ser discreto que ser exibicionista. 
D) Prefiro mais ser discreto do que ser exibicionista. 
Prefiro ser discreto a ser exibicionista. 
Gabarito letra E 
4. Assinale o trecho em que o acréscimo da vírgula ao texto original obedece 
às normas gramaticais da língua. 
A) O exibicionismo, é a palavra de ordem. 
B) No meu aniversário, foi a mesma coisa. 
C) Isso, me faz lembrar o Grande Irmão ... 
D) Recebo pelo correio, um envelope azul-marinho. 
O prédio inteiro ficou sabendo que, era o meu aniversário. 
Gabarito letra B 
5. Pelo contexto, o sujeito do verbo destacado na frase "Na capa, TRAZ meu 
prenome em letras garrafais, seguido de uma frase sobre a emoção de morar 
no Leblon."é: 
A) correio. 
B) letras. 
C) prenome. 
D) capa. 
E) Envelope. 
Gabarito letra E 
 
6. Assinale a opção em que se classifica corretamente a oração destacada em: 
"Recebi um envelope QUE TRAZIA UM GIGANTESCO "PARABÉNS", seguido do 
meu nome em letras imensas." 
A) Subordinada adverbial concessiva 
B) Subordinada adjetiva explicativa 
C) Subordinada adverbial consecutiva 
D) Coordenada sindética explicativa 
Subordinada adjetiva restritiva 
Gabarito letra E 
7. Apenas uma opção apresenta duas palavras do texto que foram acentuadas 
segundo a mesma regra. Aponte-a. 
A) mídia - Parabéns 
B) inútil-câmera 
C) efeméride - público 
D) prédio - você 
E) aí-ninguém 
Gabarito letra C 
8. Assinale a opção em que a troca da ordem das palavras destacadas acarreta 
alteração semântica e morfológica. 
A) "Olho para aquele pedaço de papel e sinto uma SENSAÇÃO ESTRANHA." 
B) "de CERTA FORMA me desnudando em público." 
C) "uma QUANTIDADE ENORME de informações e ofertas que não pedimos." 
D) "seguido do meu nome em LETRAS IMENSAS." 
E) "Estamos, o tempo todo, recebendo, por MEIOS DIVERSOS" 
Gabarito letra B 
9. Observe o emprego do pronome destacado em: "uma intimidade que não LHE 
dei" e assinale a frase em que o mesmo pronome também foi corretamente 
empregado. 
A) Apesar da busca, eu não lhe encontrei. 
B) Recebi-lhe com todo o respeito. 
C) Nós lhe aguardamos mais tarde. 
D) Vejo-lhe todos os dias pelo computador. 
E) A exposição trazia-lhe insegurança. 
Gabarito letra E 
10. Assinale a função sintática que exerce a oração destacada em: "O prédio inteiro 
ficou sabendo QUE ERA O MEU ANIVERSÁRIO." 
A) Complemento nominal 
B) Objeto indireto 
C) Objeto direto 
D) Aposto 
E) Predicativo 
Gabarito letra C 
 
11. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 
De acordo com a norma culta, assinale a opção correta com relação à concordância 
verbal. 
A) Esperavam-se muitos tiros àquela noite. 
B) Eram meia-noite e meia. 
C) Fui eu que disparou a arma. 
D) Surgiu dois carros policiais no fim da rua. 
E) Haviam muitas pessoas sofrendo. 
Gabarito letra A 
12. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 
Em uma das frases abaixo, o termo destacado funciona sintaticamente como sujeito. 
Aponte-a. 
A) “...na favela ao lado recomeça O TIROTEIO...” 
 B) “...e eu dormia ESCANDALOSAMENTE...” 
C) “...nos acostumamos covardemente A TUDO...” 
 D) “...indagarAO PORTEIRO...” 
E) “...se também ouviram O TIROTEIO.” 
Gabarito letra A 
13. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 
Apenas uma das frases deve ser completada com a primeira palavra entre parênteses. 
Assinale- a. 
A) O homem era educado, um verdadeiro . (cavaleiro-cavalheiro) 
B) O rapaz foi pego em . (fragrante - flagrante) 
C) Eles fizeram uma do suspeito. (discrição - descrição) 
D) O soldado pediu do serviço. (despensa - dispensa) 
E) O assaltante o próprio comparsa. (delatou-dilatou) 
Gabarito letra E 
14. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 
Em IGNORAR, há uma consoante muda. Assinale a opção em que a palavra também 
foi corretamente grafada com consoante muda. 
A) admirar 
B) adcionar 
C) advinhar 
D) epsódio 
E) apmentado 
Gabarito letra A 
15. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 Em qual das frases abaixo o verbo foi empregado no presente do 
subjuntivo? 
A) “ESTOU tentando ignorar...” 
 B) “TENTO em princípio ignorara ideia...” 
C) “...masACORDEI com uma rajada...” 
 D) “Talvez ESTEJAsonhando...” 
E) “...outros tiros se SEGUEM...” 
Gabarito letra D 
16. INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM 
RO) 2014 
Em uma das frases abaixo a colocação pronominal foge à norma padrão culta. 
Aponte-a. 
A) “Sinto-ME mal com isso.” 
B) “ME escandalizo que esse tiroteio não mais me escandalize.” 
 C) “...exatamente como ela já SE escandalizou...” 
D) “...o mesmo arde rotina com que SE comenta um Fla-Flu.” 
E) “Mas é à noite que SE manifestam mais escancaradamente.” 
Gabarito letra B 
Texto 
Apenas um tiroteio na madrugada 
São 2:30 da madrugada e eu deveria estar dormindo, mas acordei com uma rajada de 
metralhadora na escuridão. É mais um tiroteio na favela ao lado. 
Além dos tiros de metralhadora, outros tiros se seguem, mais finos, igualmente 
penetrantes, continuando a fuzilaria. Diria que armas de diversos calibres estão 
medindo seu poder de fogo a uns quinhentos metros da minha casa. 
No entanto, estou na cama, tecnicamente dormindo. Talvez esteja sonhando, talvez 
esteja ouvindo o tiroteio de algum filme policial. Tento em princípio descartar a ideia 
de que há uma cena de guerrilha ao lado. Aliás, é fim de ano, e quem sabe não estão 
soltando foguetes por aí em alguma festa de rico? 
Não. É tiroteio mesmo. Não posso nem pensar que são bombas de São João, como fiz 
de outras vezes, procurando ajeitar o corpo insone no travesseiro. 
Estou tentando ignorar, mas não há como: é mais um tiroteio na favela ao lado. [...] 
O tiroteio continua e estamos fingindo que nada acontece. 
Sinto-me mal com isso. Me envergonho com o fato de que nos acostumamos 
covardemente a tudo. Me escandalizo que esse tiroteio não mais me escandalize. Me 
escandaliza que minha mulher durma e nem ouça que há uma guerra ao lado, 
exatamente como ela já se escandalizou quando em outras noites ouvia a mesma 
fuzilaria e eu dormia escandalosamente e ela ficava desamparada com seus ouvidos 
em meio à guerra. 
Sei que vai amanhecer daqui a pouco. E vai se repetir uma cena ilustrativa de nossa 
espantosa capacidade de negar a realidade, ou de diminuir seu efeito sobre nós por 
não termos como administrá-la. Vou passar pela portaria do meu edifício e indagar ao 
porteiro e aos homens da garagem se também ouviram o tiroteio. Um ou outro dirá 
que sim. Mas falará disso como de algo que acontecesse inexplicavelmente no meio 
da noite. 
No elevador, um outro morador talvez comente a fuzilaria com o mesmo ar de rotina 
com quese comenta um Fia - Flu. E vamos todos trabalhar. As crianças para as 
escolas. As donas de casa aos mercados. Os executivos nos seus carros. Enquanto 
isso, as metralhadoras e as armas de todos os calibres se lubrificam. Há um ou outro 
disparo durante o dia. Mas é à noite que se manifestam mais escancaradamente. 
Ouvirei de novo a fuzilaria. Rotineiramente. É de madrugada e na favela ao lado 
recomeça o tiroteio. Não é nada. Ouvirei os ecos dos tiros sem saber se é sonho ou 
realidade e acabarei por dormir. Não é nada. É apenas mais um tiroteio de madrugada 
numa favela ao lado. 
Affonso Romano de Sant'Anna. Porta de colégio. São Paulo. Ática, 1995, p. 69-71. 
INCAB-POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA SOLDADO (PM RO) 
2014 
Com base no texto, responda as questões de 18 a 25 
17. Que função sintática exerce o termo destacado em: “...em outras noites ouvia 
AMESMAFUZILARIA...”? 
A) adjunto adnominal 
B) predicativo 
C) complemento nominal 
D) objeto indireto 
E) objeto direto 
Gabarito letra E 
18. Que opção apresenta, correta e respectivamente, a classe gramatical a que 
pertencem as palavras destacadas em: “Além dos TIROS de metralhadora, OUTROS 
tiros se seguem, mais FINOS, igualmente penetrantes, continuando Afuzilaria.”? 
A) adjetivo - adjetivo - substantivo - artigo 
B) verbo - substantivo - advérbio - pronome 
C) verbo - advérbio - adjetivo - pronome 
D) substantivo - pronome - adjetivo - artigo 
E) substantivo - advérbio - adjetivo – preposição 
 Gabarito letra D 
19. Ao se passar a forma verbal destacada em “...as metralhadoras e as armas de 
todos os calibres SE LUBRIFICAM.”, da voz passiva sintética para a analítica, como 
ficaria a flexão do verbo? 
A) foram lubrificadas 
B) são lubrificadas 
C) eram lubrificadas 
D) seriam lubrificadas 
 E) sejam lubrificadas 
Gabarito letra B 
20. Que outra palavra poderia substituir a locução destacada em: “NO ENTANTO, 
estou na cama, tecnicamente dormindo.”, sem alteração de sentido? 
A) Logo 
B) Portanto 
C) Embora 
D) Entretanto 
 E) Porque 
 
Gabarito letra D 
21. Em: “ENQUANTO isso, as metralhadoras e as armas de todos os calibres 
lubrificam.”, a 
palavra destacada expressa ideia de: 
A) conformidade. 
B) comparação. 
C) concessão. 
D) causa. 
 E) tempo. 
Gabarito letra E 
22. Em: “Sei que vai AMANHECER daqui a pouco.”, a palavra destacada foi 
formada pelo 
processo de: 
A) derivação prefixal. 
B) derivação sufixal. 
C) derivação parassintética. 
D) composição por justaposição. 
E) composição por aglutinação. 
Gabarito letra C 
23. O que deixa o narrador mais indignado quanto ao comportamento das pessoas e 
quanto ao próprio comportamento em relação ao que ocorre? 
A) A presença tão próxima de uma favela onde as pessoas estão se defendendo a 
tiros. 
B) O fato de sua mulher continuar dormindo em vez de lhe fazer companhia 
durante a noite de insônia. 
C) O fato de as pessoas agirem com naturalidade, no dia seguinte, indiferentes à 
violência. 
D) A violência na favela se repetir diariamente e ele nunca conseguir dormir com 
tranqüilidade. 
E) Sua surpresa com o fato de estar havendo tanta violência na favela e a polícia 
não chegar a tempo de solucionaro problema. 
Gabarito letra C 
24. O que o narrador quer dizer com a expressão “tecnicamente dormindo”, no 
terceiro 
parágrafo? 
A) Ele está deitado em sua cama, dormindo profundamente, ao lado da mulher. 
B) Ele está deitado em sua cama, em um estado de sonolência, mas tem 
consciência em relação aos tiros. 
C) Ele sabe que deveria estar dormindo, pois precisará acordar cedo para o 
trabalho no dia seguinte. 
D) Ele percebe que a mulher finge que dorme e tenta conversar com ela, porque 
não consegue dormir. 
E) Ele prefere não estar dormindo para que possa velar o sono da mulher que 
dorme profundamente. 
Gabarito letra B 
Texto 
Desejo de um bombeiro Desejava que pudesses ver a tristeza de um homem de 
negócios quando o trabalho da sua vida desaparece em chamas ou uma família que 
regressa a casa e apenas encontra a sua casa e os seus pertences danificados ou 
destruídos. [...] 
Desejava que pudesses compreender o horror de uma esposa quando às 3 da manhã 
verifica que o marido não tem pulso... Inicio o S.B.V. (suporte básico de vida) no 
mesmo, esperando uma hipótese muito remota de trazê-lo de volta... [...] 
Desejava que pudesses saber o cheiro único de uma queimadura, o gosto da saliva 
com sabor de fuligem... Sentir o intenso calor que passa através do equipamento, o 
som dos estalos das chamas, a sensação de não conseguir ver absolutamente nada 
através do fumo denso... [...] 
 
Desejava que pudesses perceber a instabilidade mental, emocional e física de 
refeições perdidas, sonos perdidos e a falta de atividades sociais, associadas a todas as 
tragédias que os meus olhos já viram. 
[...] 
Desejava que pudesses saber a irmandade que existe e a satisfação de ajudar a salvar 
uma vida, a preservar as coisas de alguém, a estar “lá” nos tempos de crise ou a criar 
ordem quando existe um caos total. 
Sensações que me ficaram muito familiares... 
A menos que tenha vivido este tipo de vida, nunca conseguirás entender 
verdadeiramente ou apreciar QUEM EU SOU, O QUE NÓS SOMOS OU O QUE O 
NOSSO TRABALHO SIGNIFICA REALMENTE PARA NÓS. 
Desejava que pudesses ver... 
(in:<http://www.portaldafenix.com/index.php?topic=763.0.> acessoem20/06/2012) 
Com base no texto responda as questões 26 a 29 
INCAB-CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ACRE ALUNO SOLDADO 
COMBATENTE (CBM AC) 2012 
25. A opção em que a palavra QUE destacada nos trechos retirados do texto se 
classifica como conjunção integrante é: 
A) “Sentir o intenso calor QUE passa através do equipamento [...]” (parágrafo 3) 
B) “[...] ou uma família QUE regressa a casa e apenas encontra a sua casa [...]” 
(parágrafo 1) 
C) “Sensações QUE me ficaram muito familiares ...” (parágrafo 6) 
 D) “[...] quando às 3 da manhã verifica QUE o marido não tem pulso...” (parágrafo 2) 
E) “[...] associadas a todas as tragédias QUE os meus olhos já viram.” (parágrafo 4) 
Gabarito letra D 
26. Sobre as palavras destacadas no trecho “Desejava que pudesses perceber a 
instabilidade MENTAL, EMOCIONAL e FÍSICA de refeições PERDIDAS, sonos 
PERDIDOS [...]” (parágrafo 4) está correta a análise gramatical: 
A) Classificam-se como expressões adverbiais de modo. 
B) Todas são verbos na forma nominal do particípio. 
C) São adjetivos que modificam substantivos antepostos. 
D) Há três substantivos e dois verbos no gerúndio. 
E) São advérbios que modificam o verbo “perceber”. 
Gabarito letra C 
27. Há, no texto, um parágrafo construído, predominantemente, a partir de 
impressões sensoriais (tato, olfato, paladar etc). Assinale a opção que registra 
corretamente esse parágrafo. 
A) parágrafo 1. 
B) parágrafo 2. 
C) parágrafo 3. 
D) parágrafo 4. 
E) parágrafo 5. 
 
Gabarito letra C 
28. O emprego do verbo PODER na segunda pessoa do singular no decorrer do 
texto – “pudesses” – denota que: 
A) há um processo de interlocução em que o eu (autor) se dirige aum tu (leitor). 
B) o texto apresenta um caráter reflexivo e confessional entre dois bombeiros. 
C) há um diálogo triste entre o eu (autor) e sua esposa, sobre os perigos da função. 
D) o bombeiro precisa saber reconhecer seu valor no dia a dia diante da sociedade. 
E) o eu (autor) faz um desabafo sobre os riscos da profissão ao seu chefe imediato. 
Gabarito letra A 
Texto Queimadas 
Nuvens de fumaça das queimadas bloqueiam 20% da luz solar, diminuem as chuvas e 
esfriam a Amazônia. 
Quase todo mundo já viu esta cena, ao vivo ou na televisão: nuvens de fumaça tingem 
de cinza o céu da Amazônia no auge da estação das queimadas, entre agosto e 
outubro, a época mais seca do ano na região. 
Nesse período, por falta de visibilidade, microscópicas partículas decorrentes da 
combustão da vegetação, chamadas de aerossóis, turvam de forma tão marcante o 
firmamentoque aeroportos de capitais como Rio Branco e Porto Velho fecham 
constantemente para pousos e decolagens. Num dia especialmente opaco, um falso, 
lento – e lindo – pôr do sol pode começar ao meio-dia e se arrastar por horas. 
Tudo por causa da sombra de aerossóis que paira sobre partes significativas da 
Amazônia quando o homem usa uma das formas mais primitivas e poluidoras de 
limpar e preparar a terra para o cultivo, o fogo. A escuridão fora de hora, como se 
sobre a floresta houvesse um guarda- sol gigante fabricado pelo homem, pode ser o 
efeito mais visível de uma atmosfera saturada de finíssimas partículas suspensas, mas 
nem de longe é o único. 
 
Só agora a ciência começa a ter elementos para ver que as queimadas, principal fonte 
de aerossóis durante a estiagem na região Norte, perturbam o clima e a vegetação de 
formas ainda mais sutis e perversas. Ao desencadear uma cascata de eventos físico-
químicos poucos quilômetros acima da floresta, a espantosa concentração de 
aerossóis na Amazônia no auge da estação do fogo – com picos de 30 mil partículas 
por centímetro cúbico de ar, uma taxa cerca de 100 vezes maior do que a verificada 
na poluída cidade de São Paulo em pleno inverno – altera o ambiente imediatamente 
abaixo da nuvem de fumaça: reduz em média um quinto da luz solar que incide sobre 
o solo, tem potencial para esfriar a superfície em até 2º Celsius e diminuir de 15% a 
30% as chuvas na região.[...] 
O ser humano é o maior responsável pelos incêndios florestais, devendo ser 
implantado um programa permanente de educação ambiental, visando a sua 
conscientização sobre os prejuízos decorrentes das queimadas e a vantagem de se 
utilizar outras técnicas agrícolas mais modernas. 
A conscientização das pessoas é um importante passo à prevenção e pode ser feita nas 
escolas, através da imprensa, e por instituições sociais.[...] 
O Corpo de Bombeiros e as Brigadas Voluntárias de Combate a Incêndios Florestais 
devem sempre ser avisados o mais depressa possível em casos de incêndio. 
(in:<http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-
ambientequeimadas/queimadas.php> fragmentado e adaptado. Acesso em18/06/2012) 
Com base no texto, responda as questões 30 a 35 
INCAB-CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ACRE ALUNO SOLDADO 
COMBATENTE (CBM AC) 2012 
29. No terceiro parágrafo, a expressão “por falta de visibilidade” exprime uma 
circunstância de: 
A) causa. 
B) finalidade. 
C) concessão. 
D) conformidade. 
E) modo. 
Gabarito letra A 
30. As palavras CONSCIENTIZAÇÃO e PREVENÇÃO, no oitavo parágrafo, são 
registradas com Ç, tais quais ambas as palavras destacadas na frase da opção: 
A) As várias PARALISA ÕES de servidores que fiscalizam as florestas 
prejudicam a REDU ÃO das queimadas no Brasil. 
B) As DISCU ÕES sobre as queimadas na região da Amazônia passaram a ter 
um caráter INTERNA IONAL. 
C) Com a REPRE ÃO às queimadas, dá a IMPRE ÃO de que já não é preciso mais 
nos preocuparmoscomo problema. 
D) Grandes EXTEN ÕES de terra destinadas à pecuária causam TEN ÃO entre 
fazendeiros e ambientalistas no país. 
E) O PROGRE O e a CIVILIZA ÃO trouxeram novas tecnologias que 
substituíram a prática das queimadas na agricultura. 
 
Gabarito letra A