QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AULA 01 HISTÓRIA

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – AULA 01 – HISTÓRIA
· As três funções que recaem sobre a EJA são:
Resposta Marcada :
Reparadora; equalizadora; e qualificadora.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Em relação ao analfabetismo funcional de jovens e adultos no Brasil contemporâneo, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A taxa de analfabetismo funcional brasileira se encontra em 15,3% da população com mais de 15 anos de idade que apresenta menos de 4 anos de escolarização e não sabe ler nem escrever.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Assinale a afirmativa correta a respeito da motivação para as primeiras ações voltadas para os alunos jovens e adultos no Brasil.
Resposta Marcada :
Era necessário reduzir o grande contingente de jovens e adultos analfabetos no início do século XX que colocavam entraves ao desenvolvimento do país.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Em relação às estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador Paulo Freire na educação de adultos, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Paulo Freire utilizava nas suas aulas as palavras geradoras, que faziam parte da vida cotidiana de seus alunos e, partindo destas, conduzia seus ensinamentos pautados no diálogo e na reflexão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· “[…] a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos Ensinos Fundamental e Médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida” (BRASIL, 1996). A partir da citação desse artigo da LDB de 1996, pode-se afirmar:
Resposta Marcada :
A EJA vai muito além do caráter compensatório àqueles que não estudaram na época apropriada, pois se alia à necessidade atual de estudar e se aperfeiçoar ao longo de toda a vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total5 / 5