HISTÓRIA EDUCAÇÃO

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.1B – 08/07/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Sabemos que a educação na antiguidade era 
destinada para as camadas mais abastadas da 
sociedade. Pois, na história da educação vimos 
que essa desigualdade se dava em tempos 
distintos. Sendo assim, as antigas sociedades 
obedeciam a uma organização hierarquizada. 
Nesse sentido, qual das opções abaixo que NÃO 
corresponde à educação na antiguidade. 
 
a) As ciências sagradas e esotéricas eram 
reservadas exclusivamente aos sacerdotes. 
b) Os estudos da matemática, química, geometria e 
astronomia eram reservados aos filhos da 
nobreza. 
c) Aos estrados mais baixos da sociedade 
restavam o adestramento “prático” para o 
trabalho. 
d) A formação nos ofícios artesanais eram 
condizentes com o seu futuro papel no mercado 
de trabalho. 
e) Aos escravos e artesãos também eram 
destinados o ensino das ciências como a 
matemática, química e astronomia. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, Unidade I: p.17. 
Comentário: Os ofícios artesanais era uma das 
formas de educação e para tanto, a educação tinha o 
papel de perconizante para com o futuro e assim 
 
 
alimentar o mercado de trabalho. Os escravos 
artesãos não possuíam o direito ao conhecimento das 
ciências: matemática, química e astronomia, pois 
essas competências educacionais eram destinadas 
apenas aos nobres. 
 
2. A educação durante a Idade Medieval estava 
acobertada pela instituição Igreja Católica 
Romana, sendo de grande força hegemônica, pois 
controlava o ensino, a cultura latina e preservava a 
arte e a escrita. Assim sendo, essa instituição 
estava voltada para uma educação __________. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente 
a lacuna no texto acima. 
 
a) Budista. 
b) Calvinista. 
c) Cristã. 
d) Islâmica. 
e) Luterana. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: A resposta correta se 
encontra no BUP, Unidade I: p. 27. 
Comentário: A educação na Idade medieval foi 
dominadora e preservou a cultura latina e controlou 
todos os seguimentos sociais por meio do 
Cristianismo. 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Professor (a) MARJONE LEITE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E C C D A A E C B D 
 
 
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): MARJONE LEITE 
 
 
3. Sobre a formação da educação no Brasil 
durante a colonização, podemos afirmar que a 
hierarquia da Igreja Católica preocupada com a 
formação para a dominação portuguesa traz o 
apoio da Companhia de Jesus. No que diz respeito 
a essa influência educacional, qual das 
alternativas abaixo Não corresponde à atuação 
dos membros na educação no Brasil? 
 
a) Os jesuítas faziam votos de irrestrita obediência 
à doutrina da Igreja Católica. 
b) A Companhia de Jesus foi reconhecida pela Bula 
Papal em 1540. 
c) A Companhia de Jesus tinha sua sede apenas 
no Brasil. 
d) A Companhia de Jesus se espalhou pelo mundo 
inteiro com a finalidade de educar para formação 
religiosa. 
e) A Companhia de Jesus se espalhou pelo mundo 
e se tornou a arma mais poderosa a serviço da 
Contrareforma. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Unidade I. 
Comentário: A Companhia de Jesus foi reconhecida 
pela Bula Papal em 1540, por um grupo de estudantes 
da Universidade de Paris liderados por Inácio de 
Loyola, além do mais essa Companhia se estendeu 
pelo mundo inteiro. 
 
4. Sobre as missões pacificadoras e o processo de 
formação das práticas pedagógicas no Brasil 
colonial, podemos declarar que: 
 
I. O projeto educacional das missões jesuítas tinha 
como missão justiça e boa conduta. 
II. O projeto educacional de catequese sobre os 
índios tinha uma função pacificadora. 
III. O projeto educacional de catequese sobre os 
colonos tinha uma função voltada para a 
conservação e expansão da fé cristã. 
 
Está( ão) correto(s) : 
 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Em I, II e III. 
d) Apenas a I e II. 
e) Apenas a III. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no Guia de Estudos, Unidade I, p. 6. 
Comentário: A missão educacional dos Jesuítas 
estava voltada para a pacificação e catequese. 
 
 
5. Durante a Idade Média, a instituição da cavalaria 
foi consolidada e após o século XI, ela marcou o 
modo de vida nas sociedades medievais. Sobre a 
educação e a formação dos cavaleiros, analise as 
sentenças abaixo: 
 
I. O processo educacional de formação dos 
cavaleiros iniciava-se aos sete anos de idade, 
quando os jovens eram levados para servirem 
como pajem em outros castelos. 
II. A passagem do escudeiro, aos vinte e um anos 
de idade, era feita numa cerimônia religiosa e civil, 
em que se consagrava o jovem homem ao posto 
de cavaleiro. 
III. Os cavaleiros medievais eram hierarquizados e 
não possuíam códigos de ética. 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Apenas em I e II. 
b) Em I, II e III. 
c) Apenas em I. 
d) Apenas em II. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, Unidade II, p.7. 
Comentário: Os cavaleiros eram norteados por um 
código de honra que enaltecia a lealdade e as virtudes 
defendidas pelos costumes da época: fé, coragem, 
honra e cortesia. 
 
6. O pensamento moderno traz uma “consolidação 
ideológica”, que surgiu com os renascentistas, o 
qual tinha como fundamento um projeto de vida 
centrado no antropocentrismo e contextualizado 
na vida urbana. Assim sendo, caberia à educação 
o “empreendimento social”. De acordo com o 
pensamento da época, analise as sentenças 
abaixo: 
 
I. Na Idade Moderna, tanto as crianças como os 
jovens assistiam as aulas todos misturados, como 
forma de melhor associação do aprendizado. 
II. A educação na modernidade passa a seguir um 
movimento rumo à efetivação dos valores sociais 
nas mentes e corpos dos indivíduos. 
III. Foi na Idade Moderna que houve mudanças na 
organização dos grupos de alunos, eles passaram 
a ser agrupados de acordo com a faixa etária para 
melhor interação e apreensão dos conhecimentos. 
 
Está correto o que se declara: 
 
 
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): MARJONE LEITE 
 
a) Apenas em II e III. 
b) Apenas em I. 
c) Em I, II e III. 
d) Apenas em II. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, Unidade III, p.1 e 3. 
Comentário: A sentença I está incorreta, porque na 
Modernidade houve mudança na organização dos 
grupos de alunos, eles passaram a ser agrupados de 
acordo com a faixa etária para melhor interação e 
apreensão dos conhecimentos. 
 
7. Quando os Jesuítas chegaram ao Brasil em 
1549, eles vieram com a função de montar a cidade 
de Salvador na Bahia. Com eles vieram também o 
projeto de educação. Sobre o assunto, analise as 
proposições abaixo: 
 
I. Foi o padre José de Anchieta quem elaborou a 
primeira gramática Tupi e também criou várias 
peças teatrais unindo elementos da cultura 
indígena e cristã. 
II. Foi o padre Manoel da Nóbrega, Aspicueta 
Navarro, o primeiro a aprender o idioma dos índios 
nativos brasileiros. 
III. Foi o governador Tomé de Sousa o primeiro 
nativo a aprender o Tupi Guarani. 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Apenas em I. 
b) Apenas em II. 
c) Apenas em III. 
d) Em I, II e III. 
e) Apenas em I e II. 
Alternativacorreta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, Unidade III, p.5. 
Comentário: Tomé de Sousa foi o primeiro 
governador geral do Brasil. No seu governo, os 
Jesuítas vieram para fazer parte do projeto social 
chamado de missão,. 
 
8. No que diz respeito à educação moderna no 
contexto histórico da pedagogia no século XVIII, 
podemos declarar: 
 
I. De acordo com o pensamento de Rousseau, o 
homem é capaz de questionar, criticar tudo aquilo 
que ele chamou de consciência. 
 
 
 
II. Jean Jacques Rousseau, filósofo que escreveu 
tratado de filosofia sobre a educação de muita 
importância, como o “Emílio”. 
III. Para Rousseau, a função da educação seria 
desenvolver nos seres humanos o caráter moral 
para aprender a pensar sobre si mesmos. 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Apenas em I e II. 
b) Em I, II e III. 
c) Apenas em II. 
d) Apenas em I. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, Unidade III, p.8 e 9. 
Comentário: As sentenças I e III estão incorretas 
porque quem trata das seguintes questões não é Jean 
Jacques Rousseau, mas Immanuel Kant. Conforme o 
pensamento de Kant, o homem é capaz de questionar, 
criticar tudo aquilo que ele chamou de consciência, 
além do mais, a função da educação seria 
desenvolver nos seres humanos o caráter moral para 
aprender a pensar sobre si mesmos. 
 
9. O processo de industrialização europeu, do 
século XIX, apresentou um fenômeno chamado de 
“crianças de rua”. De acordo com a literatura, esse 
fenômeno levou as sociedades a expandirem o 
número de escolas com a finalidade de minimizar 
esse problema em coletividade. Sobre esse 
assunto, analise as proposições abaixo e 
responda o que se pede. 
 
I. Aos poucos no contexto histórico moderno, a 
educação religiosa vai perdendo espaço em 
virtude da construção da identidade nacional. 
II. A educação na idade moderna se fortaleceu em 
virtude das mudanças no contexto cultural e 
político. 
III. A Constituição da educação nos Estados 
Unidos foi tratada com muito cuidado, pois o 
governo enquanto monarquia se preocupou com a 
educação. 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Apenas em III. 
b) Apenas em I e II. 
c) Apenas em I. 
d) Em I, II e III. 
e) Apenas em II. 
Alternativa correta: Letra B. 
 
 
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): MARJONE LEITE 
 
Identificação do conteúdo: GUIA DE ESTUDOS, 
UNIDADE IV, p.3. 
Comentário: A sentença III está incorreta, porque a 
constituição da educação nos Estados Unidos foi 
tratada com muito cuidado, pois o governo enquanto 
Federação e por isso, os Estados tinham autonomia 
na elaboração de seus projetos educacionais, por 
exemplo: criação de escolas e universidades. 
 
10. As contribuições pedagógicas do século XIX 
coloboraram terminantemente para o 
desenvolvimento __________, que efetivaram as 
mudanças na educação. 
 
Qual das alternativas completa corretamente a 
lacuna no texto acima? 
 
a) Comercial 
b) Político 
c) Familiar 
d) Científico 
e) Religioso 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, Unidade IV, p. 5 
Comentário: O desenvolvimento científico apoiado 
pelo positivismo de Comte foi sem dúvidas essenciais 
e necessárias para o avanço da pedagogia no Brasil.