manual de estagio 2021

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APRESENTAÇÂO DO MANUAL DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO DO CURSO DE SERVIÇO 
SOCIAL EAD 
 
A política de estágio do Curso de Serviço Social desta instituição de ensino 
superior - IES define as diretrizes gerais para o desenvolvimento do estágio para 
os discentes, estabelecendo as orientações para a articulação entre instituição de 
ensino e campos de estágio no sentido de proporcionar contato do aluno com o 
exercício do trabalho profissional, tomando como base a Política Nacional de 
Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – 
PNE/ABEPSS e está devidamente detalhada no Projeto Pedagógico do Curso - 
PPC. 
O Estágio Supervisionado tem o objetivo de preparar o aluno para o 
exercício de sua futura profissão, mas principalmente promover o necessário 
intercâmbio Universidade-Comunidade, por isso além da avaliação resultante 
do ensino-aprendizagem, o aluno é também avaliado pelo seu supervisor de 
campo na instituição em que realiza o estágio. 
O aluno pode optar pela área de atuação e respectivo campo de estágio, 
sendo supervisionado por docentes da IES, responsáveis pela disciplina de 
Estágio e profissionais do campo de estágio, assistentes sociais, com registro no 
Conselho Regional de Serviço Social – CRESS da região de competência do 
exercício profissional. Conforme as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço 
Social/ABEPSS/MEC: 
 
O estágio supervisionado é considerado uma atividade 
curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no 
espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício 
profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão 
será feita pelo professor e pelo profissional do campo, através da 
reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em planos de 
estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e 
organizações que oferecem estágio (P. 32). 
 
 
 
É obrigatório para atender a legislação que: 
 
 O local de estágio se constitua efetivamente em espaço de 
construção e sistematização da prática profissional do assistente social; 
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 Ter um profissional da área, assistente social com registro ativo no CRESS 
para realizar a supervisão direta do aluno no local de estágio e que juntos 
realizem o plano de estágio; 
 Ter supervisora acadêmica na IES, realizada por profissional com 
formação em Serviço Social e registro ativo. 
 
 
1. Processo de ensino-aprendizagem deve contemplar: 
 
 A existência de uma sólida base teórica e metodológica (conhecimento teórico-
metodológico e técnico que fundamente o estabelecimento de estratégias de 
ação); 
 Prática profissional (compreensão, efetivação, reconstrução e inovação que 
permitam o preparo efetivo para o agir); 
 Iniciação à pesquisa (inserção crítica do aluno no debate presente na profissão 
que lhe permita uma reflexão teórica sobre a sua prática profissional e um 
conhecimento mais sistematizado e apurado da realidade); 
 Dimensão pedagógica (domínio de recursos operativos e técnicos na 
efetivação de estratégias de ação). 
 
Assim, a formação profissional em Serviço Social inclui um conjunto de 
experiências que incide na transmissão de conhecimentos, na possibilidade de 
oferecer ao aluno um campo de vivência, com situação concreta relacionada à revisão 
e nos questionamentos de seus conhecimentos, habilidades, valores, etc., que 
possam levá-lo a uma inserção crítica e criativa na área profissional e no mundo mais 
amplo. 
 
Para compreender cada disciplina e realizar o relatório de estágio, o/a aluno/a deve estudar 
o conteúdo postado no AVA de cada disciplina. São conteúdos fundamentais para construção 
do relatório de estágio, uma vez que cada disciplina tem sua finalidade na construção do 
aprendizado (ementa) e está diretamente relacionado a vivência no campo. 
Cada disciplina tem sua CH – teórica e prática. Veja: 
 
 
Currículos ativos e CH de estágio nas disciplinas: 
 
 Curso Currículo CH Estágio I CH Estágio II CH Estágio III 
 289-ONLINE 20163 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154 
 289-ONLINE 20181 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154 
 7230-FLEX 7118 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154 
 7230-FLEX 7216 T=88/P=176 T=88/P=176 T=88/P=176 
 7230-FLEX 7220 T=44/P=154 T=44/P=154 T=44/P=154 
 Semipresencial 
 Obs>: consulte seu histórico escolar no SIA para consultar seu curso/currículo 
 
Legenda: T = Teórica P = Prática/campo 
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2. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO 
Coordenação de Estágio Serviço Social - atividade privativa do profissional de 
Serviço Social 
 
A coordenação de estágio de Serviço Social, obrigatoriamente tem que ter 
formação em Serviço Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes 
atribuições: 
 
 Definir junto com a coordenação do curso as diretrizes gerais da realização dos 
estágios em observância ao estabelecido nas Diretrizes Curriculares 
Nacionais, bem como o estabelecido no Projeto Pedagógica do curso; 
 Definir junto com a coordenação do curso a documentação necessária à 
comprovação da realização do Estágio, atuando em conjunto com o 
coordenador de curso e com a supervisão acadêmica (tutores presenciais e 
online); 
 Definir junto com a coordenação do curso os processos e o fluxo operacional 
do estágio, orientar e supervisionar a atuação dos supervisores acadêmicos 
(tutor presencial) e responder pela análise das atividades dos estágios 
realizados, propondo eventuais mudanças nos processos que se fizerem 
necessárias. 
 Encaminhar para o CRESS de acordo com sua respectiva regional, ofícios com 
a relação dos campos em aberto no semestre; 
 Oferecer suporte técnico a coordenação do curso, polos, supervisores 
acadêmicos, tutores e alunos; 
 Receber, atender e acompanhar a realização dos convênios com empresas 
para possível abertura de campos de estágios. 
 
Tutor online 
 O professor/tutor online obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço 
Social com registro ativo no CRESS e tem as seguintes atribuições para atender uma 
turma com no máximo 30 alunos para disciplina de estágio: 
 
 Responder ao ambiente de tutoria e central de mensagens no máximo em até 
48 horas, orientando e esclarecendo as dúvidas dos alunos quanto ao 
processo de Estágio Supervisionado; 
 Analisar e realizar a avaliar da documentação obrigatória de Estágio enviado 
pelo aluno/a, de acordo com o manual de Estágio e prazos determinados 
dentro do semestre; 
 Enviar ao aluno com clareza de detalhes orientações durante todo o semestre 
e por fim, os motivos da reprovação do estágio, se esse for o caso. 
 Receber os dados dos campos de estágio e repassar para a coordenação de 
estágio. 
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Supervisor Acadêmico – atividade privativa do profissional de 
Serviço Social 
O supervisor acadêmico presencial (tutor do polo de educação a distância), 
obrigatoriamente tem que ter formação em Serviço Social com registro ativo no CRESS 
e tem as seguintes atribuições: 
 
 Realizar a supervisão direto do estágio junto com o aluno e 
acompanhamento quanto sua vivência no campo de estágio; 
 Manter um diálogo constante com o aluno para contribuir com as orientações do 
tutor online sobre os procedimentos documentais e acadêmicos e seus fluxos; 
 Assinar o Termo de Compromisso de Estágio - TCE e assim reconhecer e afirmar 
a legalidade do campo de estágio; 
 Assinar e analisar os documentos obrigatórios da IES para avaliação do estágio 
junto ao professor/tutor online; 
 Colaborar na divulgação dos possíveis campos de estágio e convênios a ser 
firmados, conversando diretamente com a coordenação de estágio; 
 Conferir e assinar a Declaração de Conclusão de Carga Horária de Estágio, 
documento que o aluno deverá apresentar ao CRESS para solicitação de seu 
registro profissional. 
 Realizar todo processo de supervisão acadêmica presencial que confere em sua 
responsabilidade ética perante ao código de ética da profissãoe legislação do 
conselho. 
 
Importante – a supervisão acadêmica presencial acontece em conjunto com a 
supervisão de campo, descrita na Lei Federal de Estágio e demais documentos do 
CFESS/CRESS para estágio. 
 
Alunos matriculados no curso de Serviço Social EAD Flex ou 
Semipresencial – somente poderão realizar as disciplinas de estágio com 
matrícula pelo curso DIGITAL/ONLINE. Não está autorizado a matrícula 
nas disciplinas de estágio no curso presencial das unidades. 
 
Acompanhamento do estágio supervisionado do curso de Serviço 
Social 
 
O estágio em Serviço Social está vinculado as horas de campo das disciplinas 
de Estágio Supervisionada em Serviço Social I, II e III (descritas no PPC – matriz 
curricular). 
O conteúdo de estudo de cada disciplina consta no ambiente virtual de 
aprendizagem. 
É de responsabilidade do aluno a gestão do seu curso, bem como de seu 
estágio. 
O estágio somente é considerado legal se estiver em consonância com a Lei 
Federal de Estágio, nº 11.788/2008 e com as legislações Profissionais (Código de 
6 
 
Ética, Lei de Regulamentação da profissão e Política Nacional de Estágio, entre outras 
Resoluções do conjunto CFESS/CRESS). 
Nesse sentido, torna-se importante destacar que o Estágio em Serviço na IES é 
realizada por meio das três disciplinas de estágio, que ocorrem em 3 semestres 
distintos, sendo que a carga horária de cada disciplina no campo está descrita no 
Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social EAD. 
Somente será possível a realização de duas disciplinas de estágio no mesmo 
sempre, uma após a finalização da outra, ou seja, nunca no mesmo período, se faltar 
somente estágio e TCC para finalização do curso e tiver cursado 4 anos para sua 
integralização. Em caso de dependência na disciplina de estágio, será analisado via 
requerimento a liberação de mais de uma disciplina no mesmo semestre. 
 
3. Orientações sobre o campo de estágio em Serviço Social 
As instituições (Terceiro Setor, Setor Público e Privado) são espaços de 
atuação do assistente social, ou seja, espaços podem receber estagiários de 
Serviço Social, quando autorizados pelos seus representantes, e estar 
devidamente formalizada entre os órgãos da categoria e a instituição de ensino 
superior, ou seja, com a emissão do TCE. 
 
Portanto, o campo de estágio em Serviço Social é obrigado a indicar profissional 
de Serviço Social vinculado formalmente ao seu quadro funcional para acompanhar, 
orientar e assinar toda documentação de estágio. 
 
Importante: Assim que emitido e assinado o TCE o aluno que realiza o estágio 
obrigatório terá garantido o seguro obrigatório mencionado na Lei Federal de Estágio 
a ser realizada pela IES. Portanto, é proibido por lei iniciar o estágio sem o TCE 
devidamente assinado e entregue. 
 
 
Como sugestão de campos de estágio, citamos: 
 
 Secretarias Municipais de Assistência Social (Gestão e Planejamento, CRAS- 
Centro de Referência da Assistência Social, CREAS – Centro de Referência 
Especializada da Assistência Social, Conselho Municipal, instituições de 
acolhimento em geral e Conselho Tutelar); 
 Secretarias Municipais de Saúde (Gestão e Planejamento, Unidades Básicas 
de Saúde, Hospitais e Centros de Referência e Pesquisa) Secretarias 
Municipais; 
 Educação (Escolas em todos os níveis da educação), Organizações 
Não Governamentais, Empresas Públicas e Privadas Secretarias Estaduais de 
Assistência Social e suas unidades de atendimento Secretarias Estaduais de 
Saúde e suas unidades de atendimento; 
 Sistema Prisional em geral Conselhos de Defesa de Direitos; 
 Entre outras instituições que ofereçam campo de atuação profissional com 
profissional de Serviço Social ativo no CRESS para supervisão direta. 
 
Observar quanto aos requisitos básicos para a instituição oferecer oportunidade de 
estágio: 
 
 Espaço físico adequado; 
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 Sigilo profissional, equipamentos necessários; 
 Disponibilidade do supervisor de campo para acompanhamento presencial da 
atividade de aprendizagem; 
 Dentre outros requisitos, nos termos da Resolução CFESS nº 493/2006, que 
dispõe sobre as “condições éticas e técnicas do exercício profissional do 
assistente social. 
4. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO 
Para a realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá cumprir as 
seguintes atribuições: 
 
 Somente é permitido a realização do estágio obrigatório se estiver 
matriculado na referida disciplina de estágio e com supervisor acadêmico 
na IES - presencial; 
 Entrar em contato a instituição em que pretende realizar o estágio para 
conhecimento da oportunidade de estágio e definir as estratégias para o 
desenvolvimento das atividades; 
 Solicitar ao Supervisor/tutor Acadêmico no polo sua assinatura na carta de 
apresentação do aluno à instituição escolhida e também do coordenador; 
 Realizar a leitura da Lei N. º 11.788, de 25 de setembro de 2008 - 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm 
 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS Nº 533 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf 
 Realizar leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 582 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/582.pdf 
 Realizar a leitura da RESOLUÇÃO CFESS nº 588 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Res_CFESS_588-2010.pdf 
 Realizar a leitura da Resolução CFESS nº 493/2006 - 
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf 
 Solicitar por meio de requerimento no SIA, o Termo de Compromisso de 
Estágio - TCE, em três vias, que deverão ser assinadas pela direção da 
instituição onde será realizado o estágio (campo de estágio), pela IES, pelo 
aluno estagiário, pelo Supervisor Acadêmico em Serviço Social do Polo (tutor 
presencial – supervisor acadêmico) e pelo Supervisor de Campo. 
*** Caso o TCE ao longo do estágio sofra alterações, é obrigatório a 
realização do Termo Aditivo para registro da (s) alteração (ões) com 
assinaturas de todos os envolvidos. 
 Importante: não é permitido TCE manual/ manuscrito ou Termo Aditivo. 
Somente pelo sistema da IES. 
 
Importante: nos campos de assinaturas do supervisor/a de campo e 
acadêmico/a, existe a exigência do número de identificação no Conselho 
Regional de Serviço Social (CRESS) e a Região. Destaca-se que nenhum 
representante/coordenador de polo pode assinar como tutor/supervisor acadêmico 
em Serviço Social, por se tratar de atividade privativa da profissão. Sob pena de 
receber processo ético e criminal. 
 
***O estágio para sua aprovação tem que ter supervisão de campo e 
acadêmica PRESENCIAL. 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf
http://www.cfess.org.br/arquivos/582.pdf
http://www.cfess.org.br/arquivos/Res_CFESS_588-2010.pdf
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf
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 Entregar uma via do TCE totalmente assinado no polo; 
 Elaborar o Plano de Atividades de Estágio sob orientação do supervisor de 
campo e supervisor/tutor presencial acadêmico, bem como os demais 
documentos obrigatórios para aprovação na disciplina; 
 Cumprir o Plano de Atividades de Estágio ao longo de todo o estágio; 
 Apresentar as dificuldades conceituais, teóricas e práticas, encontradas no 
campo de estágio, ao tutor a distância da disciplina para análise e discussão 
de alternativas de solução, bem como ao Supervisor Acadêmico no polo. Desta 
forma, a coordenação do curso também terá conhecimento e poderá intervir; 
 Encaminhar ao tutor a distância a documentação obrigatória para análise e 
possível aprovação no estágio conforme data a ser estipulada no semestre, 
através do AVA e também estará informado nesse manual; 
 Informar qualquer ocorrência no campo para o tutor online e também os demais 
supervisores. 
 **********Realizar a gestão do seu curso, observando a carga horária das 
disciplinas na sua matriz curricular e conteúdo de estudo no ambiente 
virtual de aprendizagem.5. A realização de cada disciplina de estágio supervisionado em 
serviço social compreende: 
 
 Desenvolvimento de atividades teórico-práticas de observação e 
aproximação do aluno com a instituição onde vivencia o estágio curricular – 
CAMPO, conforme a ementa de cada disciplina; 
 Conhecimento e análise teórica do contexto conjuntural e sócio institucional, 
delimitação da problemática, objeto de intervenção e identificação das 
demandas sociais postas à instituição. 
 Conhecimento do processo de trabalho em que se insere o/a Assistente 
Social e identificação dos programas de atuação do Serviço Social. 
 Conhecimento acerca da temática relativa ao programa e/ou projeto onde 
realiza o estágio, assim como uma visão crítica da instituição campo de 
estágio. É a realização da práxis. 
 Orientar e acompanhar os alunos em processo de inserção nos espaços de 
atuação profissional do/a Assistente Social e na participação em 
atividades relativas ao programa/projeto a que estão vinculados, tendo 
como referência a elaboração do Plano de Estágio; 
 Estabelecer relação sistemática dos conteúdos do estágio com as demais 
disciplinas já cursadas e com as atividades desenvolvidas nos núcleos 
temáticos – relação teoria e pratica; 
 Desenvolver e exercitar a capacidade relativa aos instrumentos e 
técnicas necessárias a atuação no campo estágio; 
 Identificar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com os 
usuários a instituição e com os profissionais; 
 Compreender o processo de supervisão como elemento integrante do 
processo de trabalho do assistente social e do projeto de formação 
profissional; 
 Identificar e traçar o perfil dos usuários do Serviço Social no campo de 
estágio; 
9 
 
 Entender o contexto sócio ocupacional e institucional do Serviço Social para 
a busca do aprofundamento da análise das múltiplas expressões da questão 
social e estratégias de ação profissional por meio das políticas públicas nos 
campos de estágio. 
 Entender a aplicação, sistematização e análise crítica dos recursos técnico-
operativos com base nos referenciais teórico- metodológicos nos processos 
de trabalho. Ênfase na sistematização da intervenção para o processo 
interventivo (propositivo) e investigativo. A dimensão ético-política no 
exercício da profissão. 
 Compreender as relações estabelecidas no ambiente sócio institucional 
e as demandas por políticas públicas decorrentes da conjuntura e das 
estratégias do Estado no tratamento à questão social em suas múltiplas 
expressões; 
 Utilizar o instrumental teórico-metodológico e técnico operativo no processo 
interventivo como estratégia de instrumentalização e mediação do trabalho 
do/a Assistente Social nos diversos contextos em consonância com o projeto 
ético- político; 
 Despertar o olhar investigativo sobre a realidade do campo de estágio para 
a formulação de intervenções. 
 Realizar uma análise crítica do debate sobre o processo de trabalho do 
Serviço Social, de modo a desvelar o significado da profissão em 
consonância com o projeto ético político. 
 Aperfeiçoar o exercício teórico-prático do estágio, aprimorando as 
habilidades com relação à formulação de estratégias de ação, definindo 
instrumentos de trabalho, técnicas, referencial teórico e ético-político; 
 Entender a reconstrução de objetos de intervenção e a importância da 
supervisão de estágio em Serviço Social. 
 Utilizar o instrumental teórico-metodológico apreendido através das 
disciplinas já cursadas ou em curso. 
 Observar e respeitar princípios éticos e pedagógicos na relação com os 
usuários, a instituição e seus profissionais. 
 Analisar e propiciar o desenvolvimento de habilidades que permita 
internalizar atitudes positivas como construção do aprendizado; 
 Aprofundar a capacidade investigativa despertando para a 
possibilidade de pesquisa a partir da realidade campo de estágio. 
 Sistematizar sua prática, controle e avaliação dos resultados da intervenção. 
 Atuar com competência técnica e política diante das demandas que são 
suscitadas no cotidiano do estágio, sempre respeitando a legislação. 
 
6. Informações para o cancelamento de matrícula e informações 
sobre a aprovação na disciplina de estágio 
 
 A documentação obrigatória para aprovação na disciplina somente será 
avaliada se for enviada completa, em arquivo único (PDF) com todos os 
documentos assinados e carimbos solicitados, já indicando a aprovação e 
aproveitamento do estágio pelas supervisoras acadêmica e de campo; 
 A aprovação na disciplina será realizada se for considerado avaliado com 
média final superior a 6. Importante mencionar que a documentação de 
estágio enviada para análise do tutor online é aprovada seguindo as normas 
10 
 
que constam neste manual de estágio, bem como nos conteúdos 
disponibilizados para estudos nas disciplinas de estágio – AVA. Lembrando 
que a disciplina de estágio tem CH teórica e prática; 
 A não existência de uma das partes que constam no TCE, anula o estágio 
realizado, por não ser considerado legal perante a Lei Federal de Estágio e 
Resoluções do CFESS/CRESS. 
 Em qualquer momento do curso o estágio pode ser revisto e cancelado. 
 Verificar no calendário pedagógico a data possível para solicitação ou 
cancelamento da matrícula na disciplina, solicitado via requerimento. 
ATENÇÃO!!!! 
 Imediatamente após a emissão do TCE assinado 
enviar os dados abaixo para o tutor online por meio da ferramenta trabalho: 
 
1) Nome completa da IES; modalidade de ensino (digital/flex/semipresencial) e 
número do currículo (ver essas informações no histórico escolar, no SIA) 
2) Matrícula e nome completo do aluno; 
3) Período do estágio/ano; 
4) Nome da cidade do polo, exemplo: Ribeirão Preto 
5) Nome da empresa - campo de estágio; 
6) Endereço completo do campo de estágio: Rua, nº; bairro, cidade, CEP, 
telefone para contato. 
7) Nome completo e número/regional do registro do CRESS do Supervisor (a) de 
Campo; 
8) Nome completo e número/regional do registro no CRESS do supervisor 
acadêmico, junto com o: 
 
Enviar também o TCE escaneado, tudo em único arquivo. O modelo desse 
formulário consta no item 7. Cronograma e Modelos de formulários. 
 
Caso contrário não será analisado a documentação no final do semestre. 
 
 Enviar a documentação de estágio em arquivo único até a data que consta 
no calendário acadêmico EAD - fim do período de AVS, inclusive novamente o 
TCE. Caso tenha dificuldade referente tamanho do arquivo, procurar um 
profissional de informática para salvar com formato reduzido. Na internet você 
consegue orientações de como realizar esse processo. 
 Obs.: caso ocorra alteração no calendário acadêmico a data fica alterada. 
 A data oficial é do calendário acadêmico e não a informada na área trabalho. 
 
 Entrega da documentação de estágio após o prazo: 
Enviar arquivo único, NOMEADO COM: nome da disciplina e da IES 
(completo). Exemplo: Estágio I – Nome da faculdade (não colocar Estácio, 
verifique o nome correto em seu contrato). Relatar o motivo do não envio 
dentro do prazo e enviar comprovação. Se o nome do arquivo estiver 
errado ou incompleto, será descartado automaticamente. 
É aceito somente por meio de abertura de requerimento: SOLICITAR 
ACERTO DE NOTA/PRES. MATÉRIA ONLINE. 
 
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O motivo do envio atrasado será analisado pela coordenação do núcleo de 
estágio, a possibilidade de reprovação devido o não cumprimento do prazo 
existe. 
 
 
IMPORTANTE 
 
 
1) A data do início do estágio pode ocorrer até o prazo em que seja possível a realização 
das horas no semestre, respeitando a data limite de entrega da documentação 
COMPLETA para o prof./tutor (a) online e também a data final do semestre letivo. 
 
2) Convênio com a instituição para oportunidade de estágio: não é obrigatório, mas se 
for solicitado pelo possível campo de estágio, o (a) aluno (a) deve encaminharo nome 
da empresa, contato e telefone completo para que a IES possa entrar em contato e 
firmar a parceria. O aluno deve enviar os dados para o coordenador do polo, que 
encaminhará a solicitação para a coordenação nacional de estágio. 
 
3) ATENÇÃO – quando o aluno realizar dois estágios no mesmo semestre, somente 
é permitido um seguido do outro, nunca no mesmo momento. O aproveitamento da 
mesma CH para mais de uma disciplina é ilegal e não terá como comprovar o estágio 
realizado no CRESS. A documentação de cada disciplina cursada é realizada de forma 
separada, única para cada disciplina. 
 
A solicitação para inclusão de mais uma disciplina de estágio é realizada somente via 
requerimento após o envio do TCE da disciplina de estágio já matriculada aprovada 
pelo tutor(a) online. Se o TCE não estiver aprovado o requerimento será indeferido, 
ou seja, não será analisado quanto a possibilidade da quebra do pré-requisito. 
Verificar período de inclusão e exclusão de disciplinas no calendário acadêmico para 
abertura do pedido de inclusão de mais uma disciplina de estágio. Atenção!!!!!!!!!! 
 
4) Mantenha um diálogo constante com seus supervisores de campo/acadêmico e 
com o professor/tutor da disciplina que está à disposição para responder as 
dúvidas em até 24h. Essa orientação evita que você tenha problemas, que irá 
culminar na reprovação da disciplina. 
 
5) Ao entregar o TCE no polo para colher as assinaturas o/a aluno/a já deverá 
agendar as datas e horários para supervisão acadêmica presencial, lembrando 
que a ausência irá culminar em reprovação na disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
7. CRONOGRAMA E MODELO (S) DOS 
FORMULÁRIOS/DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS 
PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO 
 
 
CRONOGRAMA 
 
 
Entrega do TCE e dados iniciais até: até o primeiro dia da 
avaliação da AVS 
Entrega da documentação completa, inclusive TCE para 
avaliação: até o último dia da avaliação da AVS 
 
 
Abaixo um breve checklist para sua organização: 
 
 Envio dos dados para o/a professor/a tutor/a online imediatamente após 
a assinatura do TCE, ver modelo do formulário abaixo e orientações – 
página 14; 
 Plano de estágio; 
 TCE (não é aceito manuscrito) e demais documentos dos supervisores. 
O TCE tem que ser enviado duas vezes: no início do estágio e no final 
com a documentação completa em arquivo único; 
 FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O 
SUPERVISOR DE CAMPO; 
 DECLARAÇÃO COMPROVATÓRIA DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: 
guarde esse documento para qualquer necessidade de comprovação; 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR (A) DE CAMPO; 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO; 
 Relatório do estágio realizado – ler INFORMAÇÕES PARA 
ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 
 Declaração referente ao funcionamento do polo e contratação do 
supervisor acadêmico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
 
 
 
Formulário para envio dos dados junto com o TCE 
 
 
Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto ( ) 
Centro Universitário Estácio de Santa Catarina ( ) 
Universidade Estácio de Sá UNESA ( ) 
Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex 
 ( ) curso semipresencial 
 
Número do seu currículo/matriz: ____________________ 
 
Nome do/a aluno/a e matrícula:____________________________________________ 
Período do estágio/Ano:__________________ 
Período do semestre em que está matriculado:_______________________________ 
Nome da cidade do polo:_________________ 
Nome da empresa do campo de estágio:____________________________________ 
Endereço campo de estágio: 
Rua__________________________________________________________. Nº___, 
bairro_____, cidade____________, CEP______________, 
telefone:________________________ 
 
Nome completo do supervisor campo:______________________________________ 
Número e regional do CRESS do supervisor de 
campo:_______________________________ 
Nome completo do supervisor acadêmico:___________________________________ 
Número e regional do CRESS do supervisor acadêmico:________________________ 
 
*****Sem o envio desse formulário, postado imediatamente ao início do estágio, não 
será analisada a documentação do estágio enviado no final do semestre, devido não a 
possibilidade do envio dos dados do estágio para o conselho. 
 
 
Deve ser enviado digitalizado junto com o TCE com as devidas assinaturas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
 
 
Carta de apresentação para oportunidade de estágio obrigatório 
 
 
Pelo presente vimos apresentar o (a) aluno (a) __________________________ do curso de Serviço Social, 
regularmente matriculado (a) no, ____ semestre letivo, que tem interesse de realizar estágio curricular nessa 
instituição e/ou empresa. O estágio tem a CH total de _______ em cada disciplina, que ocorre nos períodos 5º, 
6º e 7º. Conforme matriz curricular. 
 
O estágio é regulamentado pela Lei Federal nº. 11.788/08; não caracteriza vínculo empregatício do (a) acadêmico 
(a) com a unidade concedente durante o período de sua realização. 
 
É obrigatório que a empresa tenha as condições abaixo para abrir campo de estágio no Serviço Social: 
 Profissional com graduação em Serviço Social, que faça parte do quadro de funcionários da empresa, 
para orientar o aluno – supervisor de campo. 
 Profissional registrado devidamente no CRESS, inclusive em dia com o pagamento da contribuição 
anual. O não registro no CRESS é exercício ilegal da profissão. 
 Profissional que exerça em sua atuação profissional atribuições do Assistente Social 
 Profissional que tenha conhecimento do Código de Ética do Assistente Social, Lei Federal de Estágio e 
demais Resoluções da categoria profissional. 
 Seguir as determinações da Lei Federal de Estágio. 
 
 
 Esclarecemos, ainda, que o (a) estagiário (a) não poderá iniciar o estágio sem o TCE devidamente 
assinado pelas partes e deverá estar ciente das normas que regem o funcionamento dessa instituição e/ou 
empresa. 
 A realização de estágio é fundamental à formação dos acadêmicos de Serviço Social. 
 
Atenciosamente. 
 ________________, ___ de ________ de ____ 
 
__________________________________________ 
Assinatura do supervisor acadêmico local/CRESS número e carimbo – tutor presencial 
 
__________________________________________ 
Assinatura do coordenador(a) do polo 
 
Obs.: Este documento não precisa ser enviado na documentação de estágio para aprovação. 
 
 
15 
 
 
 
 
PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD 
 
IES: ________________________________________ 
Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex 
 ( ) curso semipresencial 
Número do seu currículo/matriz: ____________________ 
 
DADOS DA UNIDADE CONCEDENTE 
Razão Social: ________________________________________________CNPJ: __________________________ 
Endereço: _________________________________________ Cidade/UF: _________________________________ 
Telefone fixo e celular: Endereço eletrônico: ________________________________________________________ 
Nome do Supervisor de campo: __________________________________ 
Registro no CRESS nº /Região: _________ 
Carga horária semanal na empresa: _____________ Cargo que ocupa na empresa: ________________________ 
Faz parte do quadro de funcionários da empresa? ( ) sim ( ) não) 
É supervisora de campo de outros alunos no momento (se sim quantos)? 
Todos (as) tem conhecimento que orientar estágios sem as condições abaixo mencionadas é exercer a profissional 
de forma ilegal? ( ) sim ( ) não) 
Obs. Para oferecer estágio o campo obrigatoriamente tem que indicar profissional com formação em ServiçoSocial 
pertencente ao quadro de funcionários da empresa, devidamente registrado no CRESS cumprindo as obrigações 
legais para exercício da profissão de Assistente Social, e não exceder o limite para supervisão: um aluno a cada 10 
horas de trabalho. Sem essas condições o estágio não será validado pela instituição de ensino. 
Referente ao espaço físico do departamento de Serviço Social da unidade concedente de estágio, segundo as 
orientações da Resolução 533: Parágrafo único: Para a realização do estágio a instituição campo de estágio deve 
assegurar os seguintes requisitos básicos: 
1). O espaço físico é adequado? ( ) sim ( ) não) 
2). O espaço de atuação do SS proporciona sigilo profissional: ( ) sim ( ) não) 
3). Possui equipamentos necessários para a realização das atividades? ( ) sim ( ) não) 
1.2 Informações que devem ser preenchidas pelo aluno/estagiário seguindo o TCE e o manual de estágio: 
Nome do estagiário/aluno e matrícula: 
Telefone fixo e celular: E-mail: 
Nome do supervisor acadêmico e nº/regional do CRESS (tutor presencial): _______________________________ 
Vigência do estágio de: __/___/___até __/___/__ 
Carga Horária diária: ____________ Carga horária semanal: ______________ Carga horária mensal: _________ 
1.3 Informações que devem ser preenchidas pela Assistente Social - supervisor de campo e aluno/estagiário: 
OBJETIVOS do estágio (no mínimo cinco): 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
Título (no mínimo cinco), das atividades que serão desenvolvidas pelo aluno para atingir os objetivos propostos: 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
 
___________________________ _________________________________ _____________ 
Supervisor (a) de Campo/carimbo do CRESS Supervisor (a) Acadêmico/carimbo do CRESS Aluno 
 
 
 OBRIGATÓRIO: 
 Entregar declaração de CRESS ATIVO dos profissionais: supervisor de campo e acadêmico. 
 Entregar declaração ou registro da carteira de trabalho que comprove vínculo profissional com o 
campo de estágio – supervisor de campo, conforme a Lei Federal de Estágio exige. 
 São documentos obrigatórios para condição de análise quanto a aprovação do estágio. 
 
 
Data: _____________ 
 
 
 
 
16 
 
 
 
 
 
 
FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES COM O SUPERVISOR DE CAMPO 
 
Nome da Instituição de Ensino: ________________________________________________________ 
Você está cursando Serviço Social EAD, no: ( ) curso digital/online ( ) curso flex 
 ( ) curso semipresencial 
Número do seu currículo/matriz: ____________________ 
Fase do estágio (I, II ou III): ___________ 
UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO: __________________________________________ 
 
 
Obrigatório a totalização das horas de estágio em cada folha e assinatura de todos. 
Total de horas realizadas: _____________ (ATENÇÃO – SE A SOMA FOR DIFERENTE COM 
AS HORAS INFORMADAS ACIMA, NÃO SERÁ APROVADO). 
 
___________________________________________________________________________ 
 
ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS/CARIMBO DO/A ASSISTENTE SOCIAL SUPERVISOR (A) DE CAMPO 
 
ASSINATURA, NÚMERO DO CRESS E CARIMBO DO/A SUPERVISOR (A) DE ACADÊMICA
Título da atividade realizada no campo de estágio 
(o detalhamento deve constar no relatório) 
Horário Data Visto do aluno 
 
 
De.__ às __hs 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
 
 
 
 
 
 
 DECLARAÇÃO COMPROVATÓRIA DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO 
 
 
 
Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que 
o(a) estudante __________________________________________________ 
portador da Cédula de Identidade R.G. nº ______________________________ e 
CPF nº _____________________________ cumpriu o estágio curricular 
obrigatório, durante o ____________ (semestre/ano letivo), com a seguinte carga 
horária _________ no campo de estágio (unidade concedente de estágio), abaixo 
mencionado, conforme TCE (Termo de Compromisso de Estágio) firmado entre as 
partes, que comprova a legalidade do estágio: 
 
Dados da unidade concedente de estágio: 
 Nome da empresa:________________________________________________________ 
 CNPJ:__________________________________________________________________ 
 Telefone:________________________________________________________________ 
 Endereço completo:________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
__________________________________ 
Assistente social - Supervisor (a) de campo 
 CRESS: ............... Nº/Região: _______ 
 
 
 
____________________________________ 
Assistente Social - Supervisor (a) Acadêmico 
CRESS:............... Nº/Região:___________ 
 
 
 
 
 
Data: ___/____/____
 
 
 
18 
 
 
Nome da supervisora de 
campo 
 
 
______________________ 
 
 , de ____________________________de 20__ 
 
______________________________________________________________________
__________________________________________________________ 
Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) de Campo 
 
 
 
 
 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELA SUPERVISOR(A) DE CAMPO 
 Nome do Estagiário (a): 
Unidade Concedente: 
Curso: ________________ Período do Estágio: ___/_ / a /_ /_ Nome da disciplina: _______________ 
 
OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala abaixo: 
3 = ótimo (Peso 3) 2 = bom (Peso 2) 1 = regular (Peso 1) 0 = insuficiente (Peso 0) 
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no item 1. 
Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse, o aluno foi avaliado 
com 6 pontos. Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações: Suficiente: entre 51 e 25 pontos; 
Insuficiente: entre 24 e 0 pontos. 
ASPECTOS AVALIADOS O B R I 
1. Interesse (Peso 2): Preocupação para conhecer os aspectos relacionados ao 
trabalho/empresa. Capacidade de analisar a realidade do campo de estágio e a 
compreensão das suas múltiplas determinações. 
3X2=
6 
 
2. Iniciativa (Peso 2): Interesse demonstrado para desenvolver seus trabalhos sem 
dependência de outros. Capacidade de propor e executar ações criativas e inovadoras 
para responder às reais necessidades da população usuária que viabilizem o 
enfrentamento das diversas expressões da questão social. 
 
3. Cooperação (Peso 2): Disposição para cooperar e atender prontamente às 
solicitações. Conhecimento sobre o projeto ético-político e a própria capacidade de 
expressá-lo compromissadamente junto à população usuária. 
 
4. Capacidade de articulação teórico-prática no fazer profissional (Peso 2): 
Capacidade de utilização dos recursos da comunidade. 
Competência para a produção de documentação profissional. 
 
5. 5. Assiduidade e Pontualidade (Peso 2): Frequência ao (s) local(is) de estágio 
conforme cronograma. Comparecimento ao (s) local (is) de estágio em horários 
marcados. 
 
6. Disciplina (Peso 2): Observância das normas e regulamentos internos da Empresa. 
Capacidade de organização técnico-administrativa no local e no trabalho desenvolvido. 
 
7. Sociabilidade (Peso 1): Facilidade de integraçãocom as pessoas. 
Capacidade de relacionamento e respeito com os colegas de trabalho. 
 
8. Adaptabilidade (Peso 1): Facilidade em compreender e se adaptar às situações do 
dia-a-dia de trabalho. Capacidade de expressão e desenvoltura na comunicação 
pessoal. 
 
9. Senso de Responsabilidade (Peso 1): Zelo pelo material, bens e equipamentos da 
Empresa, bem como, com o instrumental utilizado pelo Assistente Social, supervisor 
de campo. 
 
10. Ética e Sigilo (Peso 2): Conduta em relação aos padrões estabelecidos pelo Código 
de Ética Prof iss iona l do/a Assistente Social. Inviolabilidade do local de trabalho 
(campo de estágio) e respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo 
profissional. 
 
 
 
Total de horas de estágio realizadas pelo aluno (a): 
 Resultado: suficiente ( ) ou insuficiente ( ) 
 
 
 
19 
 
 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PELO SUPERVISOR (A) ACADÊMICO 
 
Nome do ALUNO e matrícula: 
Unidade Concedente: 
Curso: ________________ Período do Estágio: ____/_ / a /_ /____ 
Nome da disciplina de estágio: ___________________________________________ 
 
OBSERVAÇÕES: A avaliação do (a) estagiário (a) será expressa de acordo com a escala abaixo: 
O = ótimo (Peso 3) B = bom (Peso 2) R = regular (Peso 1) I = insuficiente (Peso 0) 
O avaliador deverá multiplicar os pesos de acordo com cada item, por exemplo: se o aluno foi considerado ótimo no 
item 1. Interesse, deve-se multiplicar os pesos equivalentes, ou seja, 3 x 2 = 6 pontos. Portanto no Item 1. Interesse, 
o aluno foi avaliado com 6 pontos. 
 Seguindo desta forma para todos os itens, teremos as seguintes considerações: 
 Suficiente: entre 51 e 25 Pontos; Insuficiente: entre 24 e 0 pontos. 
 
ASPECTOS AVALIADOS O B R I 
1. Interesse (Peso 2): Busca de dados/informações para o desenvolvimento do estágio. 
2. Iniciativa (Peso 2): Iniciativa para o desenvolvimento de seus trabalhos. 
3. Assiduidade (Peso 2): comparecimento às reuniões de orientação e atividades 
programadas. 
 
4. Planejamento (Peso 2): Cumprimento do cronograma e de prazos. 
5. Organização (Peso 2): Disposição da apresentação do relatório e das partes. 
6. Clareza (Peso 2): Inteligibilidade do texto apresentado. 
7. Criatividade (Peso 1): Inovação das ideias sugeridas. 
8. Conhecimento (Peso 1): Domínio do conteúdo apresentado. 
9. Contribuições (Peso 1): Contribuições das ideias e sugestões para inovações e/ou 
implementações. 
 
10. Ética (Peso 2): Conduta em relação aos padrões e costumes. 
Total de pontuação: ( ) Suficiente ( ) Insuficiente 
COMENTÁRIOS E OBSERVAÇÕES: 
 
___________________,_____de_____________ de ____ 
 
 
_______________________ 
 
Assinatura, Carimbo com CRESS do Supervisor (a) ACADÊMICO 
 
 
 
20 
 
 
 
 
 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO 
 
 Ao final de cada semestre, matriculada na disciplina de estágio o/a aluno deverá 
entregar o Relatório das atividades desenvolvidas naquele período. 
Quanto for a disciplina de estágio III, o Relatório Final deverá conter nas 
considerações finais (no final do relatório), uma reflexão do(a) aluno(a) em relação 
as três disciplinas de estágio – I, II e III, ou seja, a sua percepção na vivência do 
estágio. Pode ser realizado de forma bem sintetizada, um ou dois parágrafos. Para 
realizar o relatório de cada disciplina, o aluno deve estudar o conteúdo postado no Ava 
de cada disciplina. São conteúdos fundamentais para construção do relatório de estágio, 
uma vez que cada disciplina tem sua finalidade na construção do aprendizado e está 
diretamente relacionado a vivência no campo. 
 
ASPECTOS GRÁFICOS DO RELATÓRIO 
Tamanho do papel: A4. 
Espaçamento: 1,5 (sem espaçamento entre parágrafos). Para citações usar recuo de 4 
cm, espaço simples e letra em tamanho menor – tamanho 10. Em notas de rodapé espaço 
simples e letra em tamanho menor – tamanho 10. 
Tamanho da letra: para o texto usar tamanho 12normal. 
Tipo de letra: Times New Roman ou Arial. 
Margens: superior: 3 cm; inferior: 2 cm; direita: 2 cm; esquerda: 3 cm 
Capítulos: Devem ser iniciados sempre numa página nova, mesmo que haja espaço na 
página em que terminou a parte anterior. Sua numeração é em algarismos romanos. 
Subtítulos, subdivisões devem ser numerados de forma homogênea: (Exemplo: 2; 2.1; 
2.2; 2.3). Evitar sequências muito grandes de números, como por exemplo: 2.1; 2.1.2. 
 
PARTES INTEGRANTES DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
Trata-se de um trabalho escrito sobre o Estágio Curricular Supervisionado na área de 
Serviço Social, que deverá refletir tanto a base teórica como o aprendizado obtido no trabalho 
de campo na empresa, contendo: A aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o estágio; 
A formação fundamental dos princípios Teórico-metodológico, Ético-político e Técnico- 
operativo; A capacidade investigativa, propositiva e produtiva do aluno. 
Para contemplar essas etapas o Relatório de Estágio deve conter todos os itens 
 
21 
 
sugeridos e na ordem proposta abaixo. 
a) Capa: na capa deverá constar: nome da IES, nome do curso, título, nome do aluno, 
cidade e ano. 
 
b) Introdução: A introdução tem a função didática de instruir a natureza e o estado do 
assunto. Deve esclarecer o que se pretende fazer (objetivo) e como será feito (metodologia). 
Descrever, também, de forma breve, como o trabalho está organizado (divisão de capítulos, de 
itens e subitens). Será a última parte a ser desenvolvida. É importante acrescentar algum 
referencial teórico. Deve ter entre 2 a 4 páginas. 
Inserir os seguintes dados para identificação da empresa: Nome, Endereço (rua, nº, bairro, 
cep, cidade etc.), Supervisor do Estágio (nome e cargo / função), área onde será realizada, 
período e carga horária (total de horas estagiadas). A introdução nunca deve ser numerada. 
 
c) Desenvolvimento: Esta seção constitui o corpo do relatório e visa a relatar, de forma 
detalhada, as atividades realizadas no decorrer do estágio. Sempre que possível, a exposição 
das atividades deve seguir a ordem cronológica em que ocorreram. Para melhor compreensão 
do tema, pode ser necessário fazer-se uma breve apresentação da teoria associada às tarefas 
executadas. A construção lógica desta parte do relatório e a sua subdivisão em itens ou 
seções devem surgir da necessidade de clareza e não de uma mera distribuição de espaços 
no papel. As equações, os gráficos e as tabelas que se sucedem no desenvolvimento do 
relatório devem ser devidamente numeradas para que possam ser referidas no texto. Os 
gráficos e as tabelas devem conter legendas que completem o seu significado e delimitem a 
sua utilização. 
 
Informações importantes para realizar seu relatório de estágio: 
O relato do conteúdo deve descrever o trabalho realizado no estágio, procurando detalhar 
todas as fases, observando, entre outros, os seguintes aspectos: Área em que estagiou; 
Programa de trabalho (previsto e executado); Atividades realizadas; Métodos e técnicas 
utilizadas; Equipamentos e instrumentos utilizados; Ocorrências que direta ou indiretamente 
tenham influído no seu desempenho; Forma de relacionamento com o pessoal e Apresentar as 
sugestões que julgar importantes, relacionadas com o estágio em si e com o curso, e que 
possam ser úteis para a Instituição, para a Empresa e para futuros estagiários. 
 
d) Considerações Finais: Uma reflexão sobre a contribuição das atividades para sua 
formação, especialmente no que se refere à área do Serviço Social. Também pode ressaltar 
as principais conclusões feitas sobre o objeto (ou tema) estudado (se for o caso). Deve conter 
os aspectos teóricos estudados frente às constatações feitas na empresa cedente do estágio. 
Destaque deve ser dado aos principais contrastes entre essa teoria e prática. 
É a recapitulação sintética dosresultados e da discussão do estágio. Pode apresentar 
deduções lógicas e correspondentes aos objetivos propostos. Propor novos projetos e 
programas sociais/institucionais 
 
22 
 
 
e) Referências: 
As fontes de referências, quando utilizadas, devem ser relacionadas, indicando para cada 
caso o (s) autor(es), o título, o órgão responsável pela publicação, a data da publicação etc. 
Exemplos: 
BARROCO, M. L. S. Ética e Serviço Social – Fundamentos Ontológicos. São Paulo: 
Cortez,2001. 
BRASIL, Lei nº 8662, de 07 de junho de 1993. Dispõe sobre a profissão de Assistente Social 
e dá outras providências. 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO: capa 
 
 
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório de Estágio Supervisionado (I, II, ou III) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome do Aluno 
Cidade 
20XX 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO: folha de rosto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Times New 
Roman ou arial 
12, Caixa Alta – 
Negrito, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
Times New 
Roman ou arial 
14, Negritol, 1,5 
entre linhas, 
centralizado 
Times New 
Roman ou arial 
12, Normal, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
Times New 
Roman, arial 
16, Negrito, 1,5 
entre linhas, 
centralizado. 
 
23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DECLARAÇÃO DO POLO 
 
 
 
Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que 
o(a) estudante nome/ e matricula: 
__________________________________________________ 
___________________________ cumpriu o estágio curricular obrigatório, 
durante o ___________ (semestre/ano letivo, conforme TCE (Termo de 
Compromisso de Estágio) firmado entre as partes, que comprova a legalidade do 
estágio e que neste período o polo estava com funcionamento PRESENCIAL 
para a realização da supervisão acadêmica. 
 
Declaro também que a(o) profissional _________________________, 
CRESS nº ____________é contratado (a) pelo polo como tutor(a) presencial 
realizando as atividades de supervisor acadêmico desde ____/_____/_____. 
 
 
 
 
 
_____________________________ 
Responsável pelo polo 
Nome e assinatura 
 
_____________________________ 
Supervisor (a) acadêmico (a) 
Nome e assinatura 
 
 
Importante: Caso a realização da supervisão acadêmica também tenha 
ocorrido no campo – visitas técnicas. Terá que apresentar uma 
declaração constando a realização da supervisão acadêmica com as 
datas e horários, assinada pelos supervisores de campo e acadêmico.