Alfabetização e Letramento - Questionário 1

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Alfabetização e Letramento - 20211.AB
Questionário 1
1. Pergunta 1
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Piaget e Emília Ferreiro partiram de um pressuposto construtivista de que a criança deve papel ativo no processo de alfabetização. As características desse método implicam:
I-Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo. 
II-O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos.
III- Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não dá condições para a real aquisição da leitura e escrita. 
IV-Na prática tradicional a criança é exposta a escrita por meio de avaliação de percepção e de motricidade.
V- A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de alfabetização.
Nesse pressuposto, podemos afirmar que:
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1. 
I,III,V está correta
2. 
I, III e V estão incorretas
3. 
I,IV,V estão corretas
4. 
I,II,III, IV estão corretas
Resposta correta
5. 
I,II e III estão corretas
2. Pergunta 2
/0,1
Segundo Soares (2003, p. 15), “sem dúvida não há como fugir, em se tratando de um processo complexo, como a alfabetização, de uma multiplicidade de perspectivas, resultante da colaboração de diferentes áreas de conhecimento, e de uma pluralidade de enfoques, exigida pela natureza do fenômeno, que envolve atores (professores e alunos) e seus contextos culturais, métodos, material e meios”. 
O texto aborda:
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1. 
Sobre a definição de alfabetização somente.
2. 
Sobre a definição de letramento sem interferência à alfabetização.
3. 
Sobre a definição de letramento somente.
Resposta correta
4. 
Sobre a definição da alfabetização sem interferência ao letramento.
5. Incorreta: 
Sobre a definição de letramento e alfabetização interligadas.
3. Pergunta 3
/0,1
Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, propõe o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças possam se apropriar mais da língua e desenvolver habilidades. Ações costumeiras, como ler um livro ou uma revista, fazer uma anotação podem propiciar melhores desenvolvimentos cognitivos na aquisição da escrita. Neste caso, é correto afirmar que:
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1. 
O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura.
2. 
A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar à disposição deles os materiais.
3. 
A professora está se apropriando do processo de letramento, pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua.
Resposta correta
4. 
Não existe intenção de letramento.
5. 
Existe a intenção de letramento só que parcial, pois nem sempre o acesso a esses recursos implica uma melhora no desenvolvimento cognitivo.
4. Pergunta 4
/0,1
Sobre o conceito de Psicogênese da Língua e sobre as contribuições sobre esse tema dentro da sala de aula, é incorreto afirmar que:
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1. 
A Psicogênese foi calcada em teorias tradicionais.
Resposta correta
2. 
Para Emília, a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio conhecimento.
3. 
O aluno que é ativo no seu processo de formação é mais exigente e também precisa ter o seu espaço único para que ocorra o desenvolvimento. 
4. 
Calcada em teorias e práticas construtivistas, avalia o conhecimento através de experiências na prática.
5. 
Há uma grande preocupação pela escola, pois ela deixa de ser somente fonte de informações e passa ser cenário de um processo prático de formação.
5. Pergunta 5
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A língua falada é viva e está em constante adaptação com o seu meio social. É o que explica com mais ênfase Bagno, (2001, p.09): “temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta, sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam”. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta: 
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1. 
A língua falada é uma língua viva que se modifica e se adequa às necessidades apresentadas;
Resposta correta
2. 
A língua escrita é mais importante que a língua falada
3. 
A língua falada é uma língua previamente definida pelos eruditos do país
4. 
A língua falada é uma língua definida por regiões;
5. 
A língua falada é igual à língua escrita;
6. Pergunta 6
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A aquisição da escrita se dá:
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1. Incorreta: 
Unicamente por processos linguísticos.
2. 
Todas as alternativas estão corretas.
3. 
Somente por processos externos.
4. 
Por meios externos e internos.
Resposta correta
5. 
Pela interação sociocultural.
7. Pergunta 7
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Sabemos que o papel do professor alfabetizador é fundamental. É também de extrema importância que esse docente tenha as ferramentas adequadas para trabalhar. Baseado no que estudamos até agora, é incorreto dizer que:
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1. 
O professor é de extrema importância nesse processo.
2. 
Cabe ao professor a tarefa árdua de guiar sem dominar, pois, a criança deve ter o seu papel ativo no processo de aprendizagem.
3. 
O docente não é responsável pela alfabetização da criança, somente da sua educação.
Resposta correta
4. 
O professor além de mediador da situação, ele norteia caminhos para que a criança possa fazer uma leitura real do mundo.
5. 
O professor deve ser o facilitador desse processo.
8. Pergunta 8
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Pensando sobre os conceitos de alfabetização e letramento, é correto afirmar que:
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1. 
Letramento e alfabetização tem a mesma definição.
2. 
Todo indivíduo que sabe ler e escrever também é letrado.
3. 
Alfabetização é um processo simples, que se dá pelo uso da cartilha.
4. 
Letramento é a aquisição da linguagem, seja ela oral ou escrita e por meio de códigos linguísticos.
5. 
Não basta saber ler e escrever. Para ser letrado, o indivíduo tem que ter domínio sobre como ler e escrever. É um processo de desenvolvimento da língua, seja ela oral ou escrita.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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“Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-se obscurecendo a linguagem como tal. (VYVOTSKY,1998, p139)”.
É incorreto afirmar que:
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1. 
Existem vários tipos de linguagens.
2. 
A funcionalidade da escrita não é um processo importante para Vygotsky.
Resposta correta
3. 
Algumas escolas ainda estão muito distantes dessa realidade, simplesmente não existe a funcionalidade da escrita, o que pode ocasionar um processo mecânico ou até mesmo desmotivador.
4. 
As escolas devem adotar métodos mais eficazes quanto a leitura e escrita.
5. 
A mecânica da leitura pode desacelerar o desenvolvimento da criança.
10. Pergunta 10
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Quanto as estratégias da escrita, podemos afirmar que:
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1. 
O Brasil não adota a cultura da leitura, por esse motivo não precisamos adotar em sala de aula também.
2. 
A leitura deve ser iniciada primeiramente na escola.
3. 
Não são relevantes no processo ensino-aprendizagem.
4. 
Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual com seus objetivos e características.
Resposta correta
5. 
Existe apenas uma única estratégia eficaz.