Organização e Legislação da Educação AOL 4

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(AOL 4) -  Organização e Legislação da Educação - 20201.B
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1. Pergunta 1
/1
CNE/CP9/2001 desenvolveu diretrizes curriculares nacionais para a formação do professor da educação básica. Analise as opções abaixo e assinale a correta sobre como deve ser a preparação do docente:
Correta
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1. 
O desenvolvimento de trabalhos individuais e responsáveis.
2. 
O acolhimento e a valorização de um grupo social.
3. 
Aprimoramento de práticas investigativas.
4. 
Execução de currículos prontos.
5. 
O ensino visando a transferência do conhecimento e o aluno o receptor.
2. Pergunta 2
/1
O Conselho Nacional de Educação, no seu artigo 8º, trata que o professor deverá dominar conteúdos específicos e pedagógicos adequados às diferentes fases do desenvolvimento humano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta sobre a profissão professor.
Correta
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1. 
É uma aptidão, não sendo possível desenvolver.
2. 
É uma profissão que necessita de conhecimentos técnicos e desenvolver trabalhos de maneira metódica, não necessitando de reflexão.
3. 
É uma habilidade que acompanha o indivíduo durante sua vida.
4. 
Trata-se de um “dom” nato ao indivíduo.
5. 
Trata-se de uma profissão que necessita de aprimoramentos, estudos e reflexões.
3. Pergunta 3
/1
Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que:
Incorreta
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1. 
A União aplicará anualmente, pelo menos dezoito por centos e os Estados, Munícipios e Distrito Federal vinte cinco por cento dos impostos.
2. 
Os estados e municípios trinta cinco por cento e a União e Distrito Federal dezoito por cento.
3. 
A União aplicará, até dezoito porcento e os Estados, Municípios e Distrito Federal trinta cinco por cento.
4. 
Os Estados e Municípios aplicarão pelo menos vinte cinco porcento e a União vinte oito por cento.
5. 
A União aplicará, anualmente, nunca mais de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos.
4. Pergunta 4
/1
A constituição federal de 1988 declara que a educação é um direito social garantido a todos. Segundo a lei a responsabilidade é dividida entre os entes federados, sobre a responsabilidade pela Ensino Fundamental e Anos Finais e Médio. Analise as opções e assinale a alternativa correta:
Incorreta
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1. 
Responsabilidade do Municípios
2. 
Responsabilidade da União
3. 
Municípios e Estados
4. 
Estados e União
5. 
Responsabilidade do Estado
5. Pergunta 5
/1
Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam objetivos. Analise as opções e assinale a verdadeira sobre os objetivos que englobam o ciclo do 1º ao 9º ano.
Correta
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1. 
Conhecer e promover a valorização individual do patrimônio sociocultural que compõem a sua descendência, bem como não sendo desenvolvido no ambiente escolar aspectos socioculturais de outros povos e nações.
2. 
Utilizar a linguagem verbal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
3. 
Tratar de resolver problemas utilizando para isso o pensamento lógico e o repertorio já adquirido pela troca com o outro.
4. 
Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
6. Pergunta 6
/1
O Conselho Nacional de Educação promove uma reflexão sobre a preparação do futuro professor. Segundo o documento, a preparação do professor deve estar voltada:
Correta
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1. 
Utilização de materiais didáticos tradicionais.
2. 
Aprimoramento de transferência de conhecimentos.
3. 
Estímulo ao trabalho individual do aluno.
4. 
Trabalho focado na aprendizagem do aluno e trato a diferença.
5. 
Desenvolvimento de trabalho centrado na figura do professor.
7. Pergunta 7
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Atualmente encontramos debates em torno de políticas públicas que buscam a melhoria da qualidade da educação, ao analisar as práticas pedagógicas que viabilizam a melhora da educação, sobre o trabalho do professor e correto afirmar:
Correta
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1. 
Necessita de conhecimento, visto que seu papel é o detentor do conhecimento.
2. 
Necessita de dom para desenvolver o aprendizado nos alunos.
3. 
Necessita de conhecimento, pesquisa e reflexão da sua prática e sua atuação e como mediador do conhecimento.
4. 
Não necessita de reflexão, visto que a experiência já demonstra o caminho que deve ser seguido.
5. 
Necessita de material didático eficiente, pois esse deverá ser o caminho a percorrer no aprendizado.
8. Pergunta 8
/1
A pedagogia tradicional dá ênfase ao desenvolvimento das disciplinas isoladamente ao elaborar sua organização curricular. Com base nessa afirmação, analise as opções abaixo e assinale a correta em relação a pedagogia tradicional.
Correta
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1. 
Os aprendizados no ambiente escolar precisam se organizar isoladamente porque na vida o conhecimento é adquirido de forma isolada.
2. 
As disciplinas isoladas permitem o aluno a memorizar o conteúdo facilitando o aprendizado.
3. 
Com a ênfase em disciplinas isoladas, é uma forma ruim de conduzir o trabalho pedagógico, visto que se assemelha a vida prática do aluno.
4. 
Essa organização curricular não condiz com a atuação contextualizada e não possibilita ao aluno estabelecer relações entre teoria e prática.
5. 
É a melhor forma de ensinar, visto que o professor cumpre sua obrigação e não precisa se preocupar em trabalhar conteúdos interligados a outras disciplinas.
9. Pergunta 9
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A constituição federal de 1988 declara que a educação é um direito social garantido a todos. Segundo a lei, a responsabilidade é dividida entre os entes federados, sobre a responsabilidade pela Educação Infantil. Analise as opções e assinale a alternativa correta:
Correta
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1. 
Responsabilidade do Municípios
2. 
Responsabilidade da União
3. 
Municípios e Estados
4. 
Estados e União
5. 
Responsabilidade do Estado
10. Pergunta 10
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Analise as opções abaixo, sobre as possibilidades de se relacionar a realidade sócio-histórica com a construção curricular ao longo da história da educação brasileira e assinale afirmativa a correta:
Correta
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1. 
Com a queda da ditadura militar, os educadores puderam elaborar currículos que tivessem como base a realidade social dos educandos.
2. 
Nunca na história da educação brasileira o interesse do educando foi considerado no processo educativo.
3. 
O currículo no Brasil sempre esteve relacionando com as necessidades dos educandos, considerando as particularidades de cada região do país.
4. 
O ensino jesuíta levou em consideração os conhecimentos e necessidades indígenas e o seu currículo foi estruturado relacionando o interesse dos indígenas com a igreja católica.
5. 
A história da educação brasileira foi marcada pelo interesse político em estabelecer currículos baseados no interesse dos educandos.