Organização e Legislação da Educação aol 4

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Organização e Legislação da Educação - 20201.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
10/10
1. Pergunta 1
/1
O Conselho Nacional de Educação, no seu artigo 8º, trata que o professor deverá dominar conteúdos específicos e pedagógicos adequados às diferentes fases do desenvolvimento humano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta sobre a profissão professor.
Correta
(D) Trata-se de uma profissão...
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1. 
Trata-se de um “dom” nato ao indivíduo.
2. 
É uma profissão que necessita de conhecimentos técnicos e desenvolver trabalhos de maneira metódica, não necessitando de reflexão.
3. 
É uma habilidade que acompanha o indivíduo durante sua vida.
4. 
Trata-se de uma profissão que necessita de aprimoramentos, estudos e reflexões.
Resposta correta
5. 
É uma aptidão, não sendo possível desenvolver.
2. Pergunta 2
/1
A Lei de Diretrizes e bases da Educação 93.94/96, por meio da lei 13.415 de 2017, trata da formação mínima para atuação na educação como professor. Assinale a alternativa que indica essa formação.
Correta
(D) Nível Superior com forma...
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1. 
Cursos de bacharelados
2. 
Não necessita de formação apenas aptidão
3. 
Ensino médio completo e curso de formação continuada
4. 
Nível Superior com formação mínima licenciatura plena
Resposta correta
5. 
Ensino médio completo
3. Pergunta 3
/1
Analise as tendências pedagógicas implantadas no Brasil e assinale a opção correta:
Correta
(A) A pedagogia histórico-crí...
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1. 
A pedagogia histórico-crítica possibilita a construção curricular de conhecimentos interligados entre si, possibilitando a compreensão da realidade social pelo educando.
Resposta correta
2. 
A pedagogia crítico-reprodutiva defende que a escola deve promover a ideologia do Estado e construir currículos com ênfase no pensamento e ações instrumentais.
3. 
A escola nova propõe a construção de um currículo que promove um desenvolvimento crítico a realidade do educando.
4. 
A escola tecnicista foi o melhor modelo pedagógico por ressaltar competências e habilidades dos educandos, preparando de forma crítica para atuarem na sociedade.
5. 
As escolas não críticas promovem o desenvolvimento do senso crítico desenvolvendo cidadãos conscientes.
4. Pergunta 4
/1
Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que:
Correta
(C) A União aplicará, ...
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1. 
A União aplicará anualmente, pelo menos dezoito por centos e os Estados, Munícipios e Distrito Federal vinte cinco por cento dos impostos.
2. 
A União aplicará, anualmente, nunca mais de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos.
3. 
A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Resposta correta
4. 
Os estados e municípios trinta cinco por cento e a União e Distrito Federal dezoito por cento.
5. 
Os Estados e Municípios aplicarão pelo menos vinte cinco porcento e a União vinte oito por cento.
5. Pergunta 5
/1
Analise as opções abaixo, sobre as possibilidades de se relacionar a realidade sócio-histórica com a construção curricular ao longo da história da educação brasileira e assinale afirmativa a correta:
Correta
(D) Com a queda da ditadura ...
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1. 
O currículo no Brasil sempre esteve relacionando com as necessidades dos educandos, considerando as particularidades de cada região do país.
2. 
Nunca na história da educação brasileira o interesse do educando foi considerado no processo educativo.
3. 
O ensino jesuíta levou em consideração os conhecimentos e necessidades indígenas e o seu currículo foi estruturado relacionando o interesse dos indígenas com a igreja católica.
4. 
Com a queda da ditadura militar, os educadores puderam elaborar currículos que tivessem como base a realidade social dos educandos.
Resposta correta
5. 
A história da educação brasileira foi marcada pelo interesse político em estabelecer currículos baseados no interesse dos educandos.
6. Pergunta 6
/1
Atualmente, encontramos debates em torno de políticas públicas que buscam a melhoria da qualidade da educação. Ao analisarmos as práticas pedagógicas que viabilizam a melhora da educação, sobre o trabalho do professor é correto afirmar:
Correta
(E) Necessita de conhecimento...
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1. 
Não necessita de reflexão, visto que a experiência já demonstra o caminho que deve ser seguido.
2. 
Necessita de conhecimento, visto que seu papel é o de detentor do conhecimento.
3. 
Necessita de dom para desenvolver o aprendizado nos alunos.
4. 
Necessita de material didático eficiente pois esse deverá ser o caminho a percorrer no aprendizado.
5. 
Necessita de conhecimento, pesquisa e reflexão da sua prática em sala de aula e de sua atuação como mediador do conhecimento.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam objetivos. Analise as opções e assinale a verdadeira sobre os objetivos que englobam o ciclo do 1º ao 9º ano.
Correta
(B) Compreender a cidadania ...
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1. 
Tratar de resolver problemas utilizando para isso o pensamento lógico e o repertorio já adquirido pela troca com o outro.
2. 
Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
Resposta correta
3. 
Utilizar a linguagem verbal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
4. 
Conhecer e promover a valorização individual do patrimônio sociocultural que compõem a sua descendência, bem como não sendo desenvolvido no ambiente escolar aspectos socioculturais de outros povos e nações.
8. Pergunta 8
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais são um conjunto de documentos que visam orientar a elaboração de currículos. Analise as opções abaixo e assinale V (verdadeiro) F (falso) sobre os objetivos que os PCNS visam proporcionar aos educadores:
( ) Reflexão sobre as expectativas de aprendizagem e métodos de avaliação.
( ) Analisar objetivos e práticas pedagógicas.
( ) Orientar a discutir apenas com a coordenação escolar temas relacionados a educação.
( ) Assegurar a importância de desenvolver materiais com disciplinas isoladas do contexto da sala de aula.
Assinale a sequência correta:
Correta
(B) V, V, F, F
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1. 
V, F, V, F
2. 
V, V, F, F
Resposta correta
3. 
V, F, F, V
4. 
V, V, V, F 
5. 
F, F, V, F
9. Pergunta 9
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam como os professores podem realizar as avaliações de aprendizagem nos alunos. Abaixo, analise e relacione o significado das atividades.
imagem_06.JPG
Assinale a opção da sequência correta:
Correta
(E) III,I,II
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1. 
I, II, III
2. 
I,III,II
3. 
II,I,III
4. 
II,III,I
5. 
III,I,II
Resposta correta
10. Pergunta 10
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O Mistério da Educação, em parceria com estados e municípios, fundou as agências formadoras, que promovem cursos de educação continuada, com o objetivo de aprimorar a qualificação dos professores e promover uma educação de qualidade. São exemplos de agências formadoras:
Correta
(E) Pró-Letramento e ...
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1. 
Rede Municipal de formação e ProInfantil
2. 
Formação no Pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa e ProUni
3. 
ProInfantil e Proeja
4. 
Pró-Letramento e Gestão Escolar
5. 
Pró-Letramento e ProInfantil
Resposta correta