Uniasselvi Avaliação II Gestão de Projetos Escolares

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Acadêmico: 
Disciplina: Gestão de Projetos Escolares (17806) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. A atitude interdisciplinar é caracterizada pela busca da pesquisa. É a transformação 
de pensar, do construir. Exige a passagem da subjetividade para a intersubjetividade. 
Quanto à interdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- É a substituição de uma concepção fragmentária para unitária do ser humano. 
II- Ao trabalhar com os projetos, abre-se a possibilidade de desenvolver uma ação 
pedagógica tecnicista na perspectiva da interdisciplinaridade. 
III- Pressupõe uma atitude tradicional a ser assumida frente ao problema de 
conhecimento. 
IV- É preciso compreender como relacionar as contribuições de cada participante do 
projeto, respeitando o ponto de vista de cada um. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
2. Na pedagogia dos projetos, o problema ou a temática a ser investigada pode ser 
sugerida pelos alunos ou pelo professor. O importante é que a definição possa se 
pautar por dois critérios básicos: grau de relevância do problema (em termos de 
potencial de aprendizagem e desenvolvimento) e o nível de significação para os 
alunos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:: 
 
I- Todo projeto nasce das perguntas, ou seja, das dúvidas que o grupo apresenta. Os 
questionamentos geram a metodologia que conduzirá todo trabalho. 
 
PORQUE 
 
II- Só é possível responder às questões a partir da pesquisa e do trabalho coletivo. 
Assim vai se construindo o fio condutor do trabalho, sem um método rígido, com 
aulas prontas e pensadas somente pelo professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
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 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
 
O planejamento, a partir da pedagogia de projetos, pode ser diário ou semanal e deve 
contemplar os conceitos básicos para a faixa etária e ano escolar, contemplando 
sempre a atualidade e a complexidade do tema de estudo. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir: 
 
I- Com os projetos escolares, pretende-se estabelecer as formas de pensamento atual 
como problema antropológico e histórico. 
 
PORQUE 
 
II- Ajuda a compreender melhor a complexidade do mundo em que vivemos, 
planejar estratégias para abordar e pesquisar problemas que vão além da 
compartimentalização disciplinar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
4. Para aplicar o planejamento, o professor precisa compreender que é uma forma de 
organizar o pensamento, de refletir sobre sua atuação e de optar por práticas 
centradas na formação global dos alunos. Sobre o exposto, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- O plano de curso é um instrumento de trabalho, amplo, genérico, sintético, que 
serve de marco de referência às operações de ensino-aprendizagem que se 
desencadearão durante o curso. 
II- O planejamento curricular especifica os comportamentos esperados do aluno e os 
meios, conteúdos, procedimentos e recursos, que serão utilizados para sua realização, 
buscando sistematizar todas as atividades. 
III- O planejamento do sistema de educação corresponde ao planejamento em nível 
nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas 
educacionais. 
IV- O plano de aula é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão 
oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
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 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
5. As linguagens referenciam o trabalho do professor e o levam a observar o 
comportamento das crianças, percebendo que no dia a dia são utilizadas diferentes 
linguagens para manifestar o que foi apreendido nas diversas situações. Sobre cada 
linguagem, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A linguagem plástica ocorre através dos jogos simbólicos, a criança expressa a 
capacidade, impulsionada pela imitação de representar. 
II- A linguagem gráfica é expressa nas relações que são estabelecidas entre as 
tecnologias e os ambientes virtuais de aprendizagem. 
III- A linguagem matemática é efetuada pela capacidade humana de raciocinar 
logicamente, praticadas na escola e no contexto social. 
IV- A linguagem lúdica é expressa em jogos, brincadeiras, brinquedos e outros 
artefatos culturais que levam à imaginação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
6. Acerca do mundo letrado e dos múltiplos letramentos, entendemos que o mundo 
pode ser compreendido de diferentes formas, utilizando diferentes linguagens. Como 
as mídias e as múltiplas práticas letradas, trabalhadas de maneira crítica e ética, 
podem atuar no processo de ensino-aprendizagem? 
 a) Quando os alunos aprendem arriscando, errando, tendo dúvidas, pesquisando e 
elaborando ideias, formadas pelo conjunto de valores individuais e coletivos. 
 b) Utilizando práticas diferenciadas e tradicionais para envolver os alunos no 
processo de ensino-aprendizagem como protagonistas. 
 c) Quando o aluno apresenta competência e habilidade para lidar com os múltiplos 
letramentos, não garante que será um bom usuário das diferentes linguagens. 
 d) Articulando os conteúdos escolares com o uso das diferentes linguagens, mas não 
rompendo com as práticas tradicionalistas de hierarquização e linearidade. 
 
7. O projeto de ensino do professor deve corresponder ao projeto de aprendizagem do 
aluno e ao projeto de ensino-aprendizagem proposto pela escola. Existem algumas 
formas de classificar os projetos e a maneira de conduzir cada um. Quanto aos 
projetos interdisciplinares, analise as sentenças a seguir: 
 
I- São desenvolvidos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem e são 
elaborados a partir dos conteúdos de uma determinada disciplina. O professor é que 
conduz esse tipo de projeto. 
II- São desenvolvidos, exclusivamente, no contexto escolar e objetivam a 
aprendizagem de conceitos das diferentes disciplinas curriculares. 
III- Nestes projetos busca-se também desenvolvercompetências e habilidades, além 
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de permitir que professores e alunos expressem suas vivências diárias e seu 
conhecimento. 
IV- Promovem uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do 
sistema ou organização, afetando positivamente seu desempenho em função de 
problemas que resolve. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
8. As linguagens referenciam o trabalho do professor e o levam a observar o 
comportamento das crianças, percebendo que no dia a dia são utilizadas diferentes 
linguagens para manifestar o que foi apreendido nas diversas situações vivenciadas. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As relações que são estabelecidas entre as tecnologias e os ambientes virtuais de 
aprendizagem referem-se à linguagem midiática. 
( ) Expressar as experiências e os sentimentos, onde se pode representar, imaginar 
e criar, faz parte da linguagem plástica. 
( ) A linguagem musical é desenvolvida por meio da comunicação e da expressão e 
pode ser desenvolvida pela sonorização de histórias e construção de instrumentos. 
( ) Os jogos, as brincadeiras, os brinquedos e outros artefatos culturais que levam à 
imaginação ocorrem na linguagem lúdica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. O processo de ensino-aprendizagem que se dá na escola, a partir da pedagogia de 
projetos, acontece quando o professor incorpora em seu trabalho o diagnóstico inicial 
e observa o conhecimento que o aluno tem sobre determinado tema ou conteúdo. 
Neste contexto, como pode ser desenvolvido o papel da escola? 
 a) Oportunizar o aluno rever os tópicos de diferentes níveis de profundidade na 
pedagogia tradicional, a qualquer criança, independentemente de seu estágio de 
desenvolvimento. 
 b) Contribuir para o processo de aprendizagem, oferecendo um ambiente que 
provoque o interesse, a curiosidade, o entusiasmo e desafie o estudante na 
superação de dificuldades. 
 c) As disciplinas devem ter continuidade ao utilizar as linguagens, pois o acúmulo 
linear de informações é importante como fonte de conhecimento. 
 d) Abordar a aprendizagem a partir de uma posição de centralidade no professor, 
esclarecendo dúvidas em sua concepção e também na criação de situações de 
aprendizagem. 
 
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10. Um projeto tem muita pesquisa, participação dos alunos e construção do 
conhecimento. Essa concepção de ensino costuma levar os alunos a perguntarem 
cada vez mais e a transcenderem o conteúdo. Eles se tornam pessoas mais críticas e 
observadoras, pois analisam, discutem, opinam e investigam formas para resolver os 
problemas de seu contexto. Quanto às contribuições da pedagogia de projetos, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A comunicação interpessoal leva a discussão entre sua opinião e a dos outros. 
II- Na formulação e resolução de problemas é realizado o diagnóstico de situações e 
o desenvolvimento de estratégias para as análises e a avaliação. 
III- Auxilia na síntese de ideias, experiências e informações das diversas áreas do 
conhecimento. 
IV- A autodireção favorece as iniciativas de pesquisa, sejam elas num percurso 
individual ou coletivo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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