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Educação Bilingue Teste 3 Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão 1. Sobre a aquisição tardia da Libras leia as seguintes afirmações: I- Geralmente as crianças surdas, filhos de pais ouvintes não adquirem a L1 (Língua de Sinais) espontaneamente, pois os pais se dirigirem ao filho (a) surdo por gestos para suprir a necessidade da criança surda e/ou interagem por meio da língua oral. II- Crianças surdas, filhas de pais ouvintes adquirem a L1 (língua de sinais espontaneamente, pois os pais se dirigem ao filho (a) surdo por meio da linguagem oral e isso facilita a aquisição da LIBRAS. III- Crianças passam pelo processo de aquisição tardia, que se aplica àqueles que não adquiriram a língua de sinais no período comum de aquisição da linguagem. IV- As próprias crianças desenvolvem um sistema gestual individual enquanto sistema de comunicação conhecido como “sinais caseiros” para utilizar com sua família. Escolha uma opção: Todas as afirmações estão corretas. Apenas a afirmação II está correta. As afirmações I, III e IV estão corretas. Todas as afirmações estão erradas. Apenas a afirmação IV está correta. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As afirmações I, III e IV estão corretas.. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Sobre a experiência da Educação Bilíngue na Suécia é correto afirmar: Escolha uma opção: Em 1981 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. Na Suécia o sueco é o principal meio para aquisição do conhecimento e é a língua que os surdos usam para se comunicarem. Em 1984 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. Em 1999 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. Em 1981 parlamento sueco aprovou o oralismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Em 1981 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2.. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão O processo de aquisição da língua de ______deve ocorrer de forma ______como acontece com as crianças ouvintes na aquisição da língua______, pela _________ com o meio social. Escolha uma opção: Sinais; natural; oral, interação; Sinais; sistematizada; oral; interação; Sinais; natural; sinais; interação; Oral; natural; sinais; participação; Sinais; sistematizada; sinais; interação; Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Sinais; natural; oral, interação;. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Sobre a aquisição da linguagem em crianças surdas, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: As crianças surdas têm muita dificuldade no processo de aquisição da Língua de sinais. O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas faladas; O processo de aquisição das línguas de sinais é diferente do processo de aquisição das línguas faladas; O processo de aquisição da língua de sinais acontece por meio de 3 estágios; O processo de aquisição da língua de sinais é muito divergente do processo de aquisição das línguas faladas; Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas faladas;. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita como L2 é incorreto afirmar que: Escolha uma opção: A LP ocupa o espaço de segunda língua, tendo em vista que é geralmente adquirida após a língua de sinais, por meio de um processo sistemático vivenciado em instituições de ensino; A necessidade formal do ensino da língua portuguesa evidência que essa língua é, por excelência, uma segunda língua para a pessoa surda; A LP como L2 é necessária – pois os alunos surdos precisam dominar para fazer valer seus direitos diante da sociedade ouvinte; Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural pela interação social; A aquisição da LIBRAS como L1 precisa ser assegurada para realizar um trabalho sistemático com a L2; Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural pela interação social;. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na Venezuela a escola bilíngue apresenta 4 metas, são elas: I – Garantir que a criança surda aprenda a ler lábios. II – Garantir o desenvolvimento da linguagem e pensamento. III – Assegurar o desenvolvimento da personalidade IV – Garantir que a criança surda construa uma teoria de mundo V- Assegurar o acesso aos conteúdos escolares Escolha uma opção: I, III, IV, V. II, III, IV e V. I, II, III e V. I, II, III, IV. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: II, III, IV e V.. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É fundamental que as crianças surdas tenham acesso à ________ durante o período escolar, pois as oportunidades de acesso à LIBRAS são, infelizmente, escassas. Por isso também é importante que as escolas bilíngues tenham instrutores ________ para que os alunos tenham contato com a cultural e comunidade ______. Escolha uma opção: LIBRAS – surdos – surda. Língua portuguesa – surdos- surda. Libras – ouvintes – surda. LIBRAS – ouvintes – ouvinte. Língua portuguesa- ouvintes- surda. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: LIBRAS – surdos – surda.. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Sobre a educação e escolas bilíngues todas as afirmações estão corretas exceto: Escolha uma opção: Pensar escolas bilíngues implica, portanto, compreender essa língua espaço-visual e o papel que ela exerce dentro da instituição. O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação bilíngue. Também, é pensar na outra língua, na língua portuguesa na modalidade escrita, e organizar as atividades, entendendo que esta é a segunda língua, devendo, pois, ser utilizada de maneira acessível ao surdo. A libras é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na educação bilíngue. Por isso, apenas aceitar a língua de sinais não resolve e não caracteriza a proposta bilíngue, uma vez que é preciso aceitar tudo o que vem junto com a língua, ou seja, a cultura, a identidade, a visão de mundo e a constituição de sujeito. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação bilíngue.. Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Texto da questão Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). I. Para o surdo o não acesso a língua de sinais pode ser extremamente excludente e ruim para o seu desenvolvimento. II. Para o surdo ter acesso a língua de sinais pode ser extremamente excludente e ruim para o seu desenvolvimento. III. A libras é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na educação bilíngue. IV. Segundo Quadros (1997) a aquisição da LIBRAS como L1 precisa ser assegurada para realizar um trabalho sistemático com a L2. Escolha uma opção: V- V- V-V V- F- V- F F- V- F-F F- V- V- V V- F-V-V Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: V- F-V-V. Questão 10 Correto Atingiu1,00 de 1,00 Texto da questão Segundo Quadros (1997) o processo de aquisição da Língua de Sinais é semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos ouvintes, no que se refere às fases deste processo. E acontece por meio de 4 estágios, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos estágios descritos pela autora na ordem que ocorrem: Escolha uma opção: Estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações; Estágio de um sinal; período pré-linguísticos; estágio de múltiplas combinações; estágio das primeiras combinações; Período pré-linguístico; estágio de múltiplas combinações; estágio das primeiras combinações; estágio de um sinal; Estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; estágio pré-linguístico; estágio das primeiras combinações; Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações;Parte inferior do formulário
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