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Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 1 de 10 De acordo com o nosso estudo em 1913, qual Continente contava com uma população de 460 milhões de indivíduos, o que representava 26% dos habitantes do planeta. Além de enorme, essa população aumentava continuamente, sendo os maiores crescimentos registrados nos grandes impérios: o russo (que aumentava em dois milhões de indivíduos a cada ano) e o alemão (mais 850 mil novos habitantes a cada ano)? A - Áfricano B - Americano C - Asiático D - Europeucheck_circleResposta correta E - Mexicano Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 2 de 10 A Primeira Guerra Mundial terminou com a assinatura de um acordo em (1919), que produziu profundas transformações no mapa político da Europa e atribuiu à Alemanha derrotada a responsabilidade pela eclosão do conflito. Através desse acordo foram criados novos países, buscando-se atender aos anseios de autonomia por parte das minorias étnicas e religiosas dos antigos impérios Alemão e Austro-Húngaro (derrotados em 1918) e a criação de “Estados-Tampão” que isolassem geograficamente dois países que alguns dos Aliados (Inglaterra e França) consideravam uma ameaça à sua segurança, tais como a Alemanha e a recém-constituída União Soviética. Esse acordo ficou conhecido como: A - Acordo de Paz B - Alianças Nacionais C - Mercosul D - Nafta E - Tratado de Versalhescheck_circleResposta correta Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 3 de 10 De acordo com os autores, no fim do século XIX, a história passou a ser analisada como ciência. (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 41). Assinale a alternativa que descreve a finalidade da História, segundo os autores: A - Enaltecer a força militar que sustentava a burguesia no poder. B - Justificar as decisões políticas e colaborar na construção das nações e da memória.check_circleResposta correta C - Mostrar preocupação com os trabalhadores e as perspectivas de um futuro mais digno. D - Relatar o processo de urbanização, e consequentemente, os problemas sociais e políticos. E - Ressaltar os padrões morais da burguesia, para que fossem seguidos pela classe operária. Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 4 de 10 Estudamos que o século XIX trouxe transformações sociais, políticas e econômicas jamais sentidas na mesma intensidade. Revoluções, guerras, novas formas de viver e novas práticas culturais foram fundamentais no modo como o século XX foi organizado e vivido. Ou seja, o século XIX inaugurou e/ ou influenciou diversas ideias, como: A - Associações, elaborações, determinações B - Certificação, politazação, polarização C - Cidadania, Democracia, Arte, Nação e Progressocheck_circleResposta correta D - Nacionalismo, fugitismo,, guerrilheiros E - Reprodução, transmissão, construção Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 5 de 10 Os maiores impérios ultramarinos certamente foram, por ordem, os da Grã-Bretanha, da França, da Alemanha, da Itália, dos EUA e do Japão. Desses, o maior era, de longe, o da Grã-Bretanha. Sob a autoridade da Grã-Bretanha vivia um quarto da população mundial, espalhada por todos os continentes. O segundo maior império era o francês, que abrangia extensas áreas pouco povoadas da África e da Ásia. Os impérios alemão e italiano eram muito menores, resultado da chegada tardia de ambos, que foi conhecido como: A - Certificação B - Corrida Imperialista. C - Guerra do Amor D - Imperialismocheck_circleResposta correta E - Protestantismo Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 6 de 10 Conforme estudamos com o surgimento de sindicatos e organizações de trabalhadores a partir de 1830, a França começou a ver os operários como grupos, um livro que reuniu ideias a respeito da luta de classes que incentivou muitos a lutarem. Entretanto, embora tenha sido lançado ainda em 1848, não era conhecido dos líderes operários desde o início, assim como nem todos tiveram acesso à obra de imediato conhecida como? A - Manifesto Comunistacheck_circleResposta correta B - Manifesto Proletariado C - Movimentos Econômicos D - Movimentos Trabalhistas E - Reforma Trabalhista Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 7 de 10 Sobre a industrialização, no início do século XX, Oliveira e Zomer destacam: O início do século XX é marcado por uma nova etapa na história da industrialização, cuja característica principal é a disseminação dos processos industriais, quebrando o monopólio que a Grã-Bretanha exercia até então. Agora, ao lado dos britânicos, vários outros países, em ambos os lados do Atlântico norte, disputavam entre si o mercado mundial de produtos industrializados. (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 57) Assinale a alternativa que corresponde aos países que disputavam o mercado mundial de produtos industrializados, segundo os autores: A - A Austrália, a Inglaterra, o Brasil, a Argentina e os Estados Unidos. B - A China, a Espanha, a Rússia, a Alemanha e a Grã-Bretanha. C - O Brasil, a Rússia, a China, a Alemanha e os Estados Unidos. D - Os Estados Unidos, a Alemanha, a França, a Bélgica, a Holanda e o Japão.check_circleResposta correta E - Os Estados Unidos, a Ásia, a Espanha, a Alemanha e a Grã-Bretanha. Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 8 de 10 Oliveira e Zomer descrevem que “... o Manifesto Comunista foi, sem dúvida, um livro que reuniu ideias a respeito da luta de classes que incentivou muitos a lutarem. Entretanto, embora tenha sido lançado ainda em 1848, não era conhecido dos líderes operários desde o início, assim como nem todos tinham acesso à obra...” (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 21). Assinale a alternativa que corresponde aos autores do Manifesto Comunista: A - Arendt e Decca. B - Hobsbawm e Marx. C - Marx e Engels.check_circleResposta correta D - Marx e Hunt. E - Mercury e Thompson. Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 9 de 10 Posteriormente à Revolução Francesa, as conquistas de classes impulsionaram a mobilização de diversos movimentos sociais e trabalhistas. Entre eles, estão: I. o Manifesto do Partido Comunista. II. o movimento operário. III. a Guerra Fria. IV. a Primeira Revolução Industrial. V. a Primavera dos Povos. Assinale a alternativa correta: A - I e II somente. B - I, II, e V.check_circleResposta correta C - II e III. D - IV e V. E - Todas as alternativas estão corretas. Exercício de História Contemporânea - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3 Questão 10 de 10 “O comunismo já existia antes de 1848, como uma mistura incômoda de ideais utópicos, socialismo e igualitarismo – descrito no Manifesto como um “espectro” que rondava a Europa –, mas até a publicação desse documento, nem era um movimento unificado. A publicação do Manifesto em Londres, em fevereiro daquele ano, mudou totalmente esse quadro”. (BOYLE, David. O Manifesto Comunista de Marx e Engels. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004. p. 7). A respeito do Manifesto Comunista, livro lançado em 1848, assinale a alternativa correta. A - Consistia em uma forma de protesto à ditadura de Karl Marx e o predomínio das ideias capitalistas. B - Continha uma linguagem inacessível aos trabalhadores, buscando, dessa forma, limitar seu conteúdo à classe de intelectuais. C - Foi a maneira que Karl Marx e Friedrich Engels encontraram para que suas ideias chegassem ao mundo do operariado no século XIX.check_circleResposta correta D - Reunia as ideias e os interesses da burguesia contra o domínio da classe trabalhista no poder. E - Tinha por objetivo atender aos interesses de todas as classes sociais.