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L u c ia n o D ’E li a "Como somos nós que criamos o futuro, não precisamos prevê-lo." P.D. 6 L u c ia n o D ’E li a CONTEXTO Conheça o terreno. Reflexões que surgiram quando realizamos o Raio-X do Personal Trainer Brasileiro. Pesquisa realizada com 1.060 profissionais de Educação Física e Fisioterapia entre fevereiro e março de 2018 O Personal Trainer hoje precisa atender clientes com diferentes níveis de condicionamento físico, dos 8 aos 80 anos. Para fazer isso com excelência é necessário criar programas de treino altamente individualizados, que progridem de forma regular e segura, onde os melhores métodos e meios sejam usados, desde que específicos em relação às necessidades do cliente. Inovar não é mais uma opção, é questão de necessidade. Como pioneiros em Treinamento Funcional no Brasil, vimos esse conceito de treino ganhar popularidade ao longo dos anos, e hoje influencia de forma importante o mercado de fitness. Enquanto as academias buscam formas de se adaptar a essa nova realidade, os clientes cada vez mais buscam um experiência de treino mais eficiente e motivante. Esse cenário cria uma série de oportunidades e ao mesmo tempo muitos desafios. O CORE 360º criou um sistema de treinamento e uma plataforma de soluções para que o Personal Trainer moderno possa aprimorar não só a performance dos seus clientes, mas também do seu negócio. Entendemos que o movimento só é uma ferramenta poderosa de retenção quando aplicado com critério e reproduzido com qualidade. Mudar e evoluir hoje, principalmente em nossa área, é fundamental. Mas nossa experiência mostra que essa iniciativa só traz bons resultados se você entende bem como, quando e principalmente porque mudar. Luciano D’Elia 8 L u c ia n o D ’E li a COMO FAÇO DO CONHECIMENTO MEU MAIOR ATIVO? F A I X A E T Á R I A 10 L u c ia n o D ’E li a COMO PENSAR GLOBALMENTE E AGIR LOCALMENTE? E S T A D O 12 L u c ia n o D ’E li a QUAL O SIGNIFICADO DO APRENDIZADO? F O R M A Ç Ã O 14 L u c ia n o D ’E li a COMPORTAMENTOS MUDAM MERCADOS? A O N D E V O C Ê A T E N D E A M A I O R P A R T E D O S S E U S C L I E N T E S ? L u c ia n o D ’E li a QUAL A RELAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO, MUDANÇA DE COMPORTAMENTO E ADERÊNCIA A PROGRAMAS DE TREINAMENTO? QUANTOS CLIENTES EM MÉDIA VOCÊ ATENDE POR MÊS? QUAL O TEMPO MÉDIO QUE SEUS CLIENTES ENCONTRAM-SE TREINANDO COM VOCÊ? 18 L u c ia n o D ’E li a SE PREÇO É O QUE VOCÊ PAGA E VALOR É O QUE VOCÊ LEVA, COMO CRIAR MAIS VALOR? Q U A L É O S E U V A L O R M É D I O C O B R A D O D E H O R A A U L A ? 20 L u c ia n o D ’E li a QUAL A RELAÇÃO DE VALOR ENTRE O QUE SEU CLIENTE QUER, O QUE ELE PRECISA E QUANTO ELE PODE ALCANÇAR? Q U A L É O P R I N C I P A L O B J E T I V O D O S S E U S C L I E N T E S ? L u c ia n o D ’E li a MOVIMENTO 10 princípios do Treinamento Funcional O problema com o conceito de exercício começa tão logo tentamos definí-lo. Ou seja, exercício consiste em realizar movimentos abstratos em um padrão estereotipado e repetitivo. Na essência exercício é uma pequena parte do todo, uma atividade tirada de seu contexto natural. E que se torna cada vez mais mecânica e artificial. A real questão vem a tona quando olhamos a história da humanidade, e fica fácil perceber que o conceito de exercício é uma fração recente e muito pequena do repertório de movimento humano. A nossa experiência física é formada por um vasto repertório de comportamentos, tarefas e atividades como caçar, jogar, brincar, escalar, correr, saltar, etc. O exercício é só uma expressão recente de todos movimentos humanos possíveis, e também é uma coisa rara de se observar na natureza. No mundo selvagem não se observa qualquer coisa parecida com isso. Sim, roedores vão correr em rodas em jaulas, mas solte-os na grama com uma roda dessas do lado, e eles não estarão correndo pra dentro delas. Em um ambiente selvagem, os animais vão brincar, brigar, caçar, explorar, mas nunca se exercitar. L u c ia n o D ’E li a Da maneira que se entende o exercício hoje tudo está ligado a séries, repetições e distância. Continue fazendo até chegar a hora, ou seu professor mandar parar, sem pensar, sem criar, sem aprender. Isso claro é o melhor caminho para a monotonia física. O que falta nesse cenário é desafio, variedade e uma relação muito mais próxima de equilíbrio entre os objetivos e as reais necessidades de cada indivíduo. 2726 L u c ia n o D ’E li a Nosso sistema de treino é baseado no INDIVÍDUO CONCEITO TREINO MÉTODO FUNCIONAL SISTEMA TREINAMENTO FUNCIONAL [ do latim conceptus, do verbo concipere, que significa “conter completamente, formar dentro de si” ] [ do grego methodos ] [ do grego sietemiun ] é aquilo que a mente concebe ou entende: uma idéia ou noção, representação geral e abstrata de uma realidade. ganhar conhecimento, habilidade e competência significa “caminho para se chegar a um fim”. eficiente, prático e utilitário é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado. treinar para produzir movimentos mais eficientes L u c ia n o D ’E li a 2928 L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a 30 L u c ia n o D ’E li aO Treinamento Funcional deve ser entendido como uma inovação real, não apenas no desempenho dos praticantes ou em sua filosofia, mas também para toda a indústria do fitness, que está incorporando suas influencias no desenvolvimento de novos produtos. A inovação real nunca é reflexo da busca gratuita e desenfreada pela novidade, mas uma atitude de valor e propósito, com justificativa racional para existir. A especificidade é regra básica no Treinamento Funcional. A construção de um programa só terá sucesso à medida em que considerar as demandas individuais de cada praticante. Não há programas iguais para indivíduos diferentes. Quanto menos específica e mais genérica a prescrição, menos eficiente ela será. Mas como atingir um grau de customização contínuo e eficaz para indivíduos com demandas, potencialidades e limitações tão diferentes, como encontramos no nosso dia-a-dia? Apesar de não pretender reinventar tudo que já foi realizado, o treinamento funcional pode ser compreendido como uma resposta a esta questão. “Quanto maior for a similaridade entre o treinamento e a atividade específica, maior é a probabilidade de transferência dos ganhos obtidos com o treinamento para se aprimorar a performance da atividade específica”. (Knapp, 1963;Cratty, 1979; Sale, 1988; Behm, 1995) INDIVIDUAL E ESPECÍFICO INOVADOR E CONSISTENTE PROGRESSIVO Progredir é caminhar para a frente, avançar. melhorar; aperfeiçoar-se; desenvolver-se. Em última instância essa é a meta que deve ser buscada. Mas a progressão de fato se dá em pequenos passos, onde as vezes retroceder um pouco é necessário para criar uma base de movimento realmente sólida. Como uma criança que está aprendendo a andar, seu cliente vai ganhar autonomia a partir do momento em que ele se sinta seguro, e isso está totalmente ligado a como o treinamento é desenhado e programado para permitir que essa evolução aconteça de maneira consistente e segura. TODO PROGRAMA DE TREINO DEVE SER: L u c ia n o D ’E li a O CORE360º é baseado em 8 pilares que são os elementos básicos de construção da sessão de treino e são a “caixa de ferramentas” do treinador. Cada pilar tem um conceito, um tempo e forma de aplicação e um modelo de organização própria. Dentro de cada um estão tarefas, ferramentas e estímulos que tem uma relação de semelhança entre si. Esse sistema tem a flexibilidade necessária para se adequar a qualquer situação e ao mesmo tempo manter um linha de coerência e unidade entre cada sessão e cada programa de treino. Junto a isso outro fator fundamental é a capacidade de incorporar a ele novos conhecimentos e métodos, personalizando o modelode prescrição. L u c ia n o D ’E li a Pense nos seus músculos como ferramentas e não troféus. Seu treino não deve se restringir a puxar e empurrar. Você deve levantar, girar, saltar e correr também, fazendo seu corpo se tornar mais inteligente. Com a correta avaliação da função muscular, a geração de força será discutida também com base em potência e resistência muscular. Todas estas funções estão interligadas e são cruciais para qualquer atividade esportiva ou atividade da vida diária (AVD) e suas deficiências representam o maior fator limitante sobre a capacidade funcional. Usualmente, a força é mensurada pelo torque de um grupo muscular. F= M x A Força Massa Aceleração 1 37 L u c ia n o D ’E li a • Treine Movimentos, Não Músculos. • Treine o Centro antes das Extremidades. • Construa a Força de Baixo para Cima. • Incorpore movimentos de Puxar, Empurrar e Agachar para gerar Integração. • Aplicação do Princípio da Sobrecarga • Variação Sistematizada e Planejada. FORÇA FUNCIONAL A força pode ser gerada tanto pela quantidade de tensão quanto pelo alcance dos músculos com relação ao centro articular. Como tornar o treino de força relevante para qualquer indivíduo? Sempre em pé, de maneira integrada, trabalhando a coordenação dos grandes grupos musculares, considerando o core como estabilizador e condutor. Pesos livres, cabos e o peso do próprio corpo são implementos suficientes para recriar funções de força como aplicada à vida real dos praticantes. As tarefas devem ser pensadas para a função do movimento para que os mesmos fiquem mais fortes, buscando um puxar/ empurrar mais eficiente e tridimensional a partir de movimentos de rotação. L u c ia n o D ’E li a 39 L u c ia n o D ’E li a “Desenvolver força distal sem a presença de estabilidade proximal é como tentar dar um tiro de canhão de dentro de uma canoa” Michael Boyle O termo Core está ligado a centro, essência, de onde parte algo. No nosso corpo é dessa região que partem todos os movimentos, por isso a grande importância dada a essa região dentro de um programa de Treinamento Funcional. O Core é o complexo lombo- pélvico e do quadril, suas funções básicas são: • Produção de força • Redução de força • Geração de estabilidade • Manutenção do alinhamento postural • Aceleração e desaceleração de qualquer movimento do corpo humano Treine o centro antes das extremidades Fortaleça o CORE (região Lombo-Pélvica- Quadril) porque é a partir dessa região que o corpo gera estabilidade e produz força.2 L u c ia n o D ’E li a 4140 L u c ia n o D ’E li a CORE Centro, Essência, de onde parte algo. Região Lombo - Pélvica - Quadril. Produção de força. Geração de estabilidade. Aceleração - Desaceleração. L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a AÇÃO CORE SISTEMA DE ESTABILIZAÇÃO SISTEMA DE MOVIMENTO+ = O Core pode ser descrito como uma caixa onde os músculos da região abdominal compõem a frente, os glúteos e o para-espinhal compõem a parte de trás, o diafragma a de cima e o assoalho pélvico o fundo. Funcionando de maneira adequada, o sistema garante distribuição e geração de força correta, condicionando a estabilidade. O Core funciona como um cinto de exercícios natural. O transverso abdominal tem grandes pontos de inserção nas camadas média e posteriores da fáscia toracolombar. Em essência a fáscia toracolombar dá a volta no tronco fazendo a conexão entre os membros superiores e os membros inferiores. Em contração ela também funciona como proprioceptor, fornecendo feedback sobre a posição do tronco. 44 L u c ia n o D ’E li a Cabeça, tronco e quadril devem-se manter alinhados, principalmente quando se está em movimento, formando como unidade o pilar de sustentação do corpo. Alinhamento Checklist Universal de Movimento de 10 Pontos Posição inicial Sempre que possível assumir a posição atlética como posição inicial, transferindo o peso do corpo para a ponta dos pés, joelhos levemente flexionados, postura ereta do tronco e região do Core ativada. Realizar cada movimento no ritmo apropriado para atender o objetivo da tarefa. Movimentos que envolvem estabilização devem ser executados em um ritmo lento, já exercícios que estimulam a potência devem ser realizados de forma explosiva. Ritmo Manter a manobra respiratória normal durante os exercícios é importante. Geralmente deve-se inspirar na fase excêntrica, e expirar na fase concêntrica. A suspensão voluntária da respiração para aumentar a pressão intratoráxica só deve ser realizada por praticantes muito bem condicionados fisicamente, e experientes na realização da tarefa. Respiração Distribuir uniformemente o peso do corpo sobre a/as bases de apoio gera mais estabilidade ao movimento e otimiza a produção de força. Distribuição de peso A condição necessária de estabilidade deve ser garantida a todos os exercícios para que sua execução seja limpa e correta.Estabilidade Em qualquer movimento todo o corpo deve ser recrutado na sua execução, nos integrados, onde necessariamente todo o corpo é envolvido na ação, todos os segmentos agindo a favor do movimento é condição fundamental para sua boa execução. Sinergia e Coordenação A cabeça é pequena em volume, mas grande em massa se comparada a outras regiões do corpo. Sendo assim geralmente para onde ela é projetada o resto do corpo é levado. Por isso a manutenção de um alinhamento adequado com o tronco e o quadril é tão importante. Posição da cabeça e Foco visual Diferentes exercícios pressupõem diferentes tipos de pegada para torná-las mais eficientes, aumentar o grau de dificuldade de execução, ou faze-la mais específica em relação a uma determinada atividade. Tipo de pegada Pés paralelos, afastamento antero-posterior, base uni-podal, e as variações possíveis podem ser contempladas desde que façam sentido, atendam o objetivo da tarefa, e garantam a eficiência do movimento. Posicionamento dos pés Qualidade de movimento é o ponto de partida. Todos os exercícios devem ter como meta uma execução limpa, eficiente e boa postura. 3 Quer imprimir o checklist ao lado? Disponibilizamos este arquivo separadamente no link em que você baixou este manual. Caso não tenha mais o link, clique aqui. L u c ia n o D ’E li a Para todas as atividades da vida diária ou esportiva, a base de suporte é um dos elementos mais importantes. Trata-se da área do corpo que interage com a superfície, entre todos os pontos de contato com a base: quanto maior for esta área de contato, maior será a estabilidade gerada pela base. Por esta razão, o uso de uma área de contato menor ou mais instável é sempre uma boa maneira de desafiar o equilíbrio ou a estabilidade. A estabilidade da base garantirá a produção de força e potência nas mais variadas ações. Treine mais na posição em pé do que sentado ou deitado. Quando o movimento parte do chão e você está em pé, as forças produzidas envolvem o corpo todo da mesma forma em que ele é exigido na vida cotidiana. 4 49 L u c ia n o D ’E li a RECOMENDAÇÃO DE CONSUMO DE EXERCICIOS integrados multiarticulares isolados L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a De acordo com Bompa (1994), a execução de uma tare- fa física é a combinação de componentes motores e fisi- ológicos interdependentes cuja integração deve ser consid- erada em qualquer programa de treino. O desenvolvimento dessas habilidades motoras como pilares do treinamento funcional como processo global, formam a base do trein- amento funcional como filosofia autossuficiente, que in- corpora diversas metodologias para atender o indivíduo. O desenvolvimento das habilidades biomotoras é um exemplo do quanto o treinamento funcional pode ser espe- cífico e global ao mesmo tempo. Em condicionamento equilibrado, elas garantirão movimentos mais eficientes e sua combinação gerará outras habilidades. Seu programa de treino deve ser Global.Força, Equilíbrio, Velocidade, Agilidade, Potência, Mobilidade e Flexibilidade são qualidades físicas que devem sempre ser estimuladas. 5 5352 L u c ia n o D ’E li a Velocidade + Coordenação = Agilidade Força + Resistência = Resistência Muscular Velocidade + Força = Potência L u c ia n o D ’E li a 54 L u c ia n o D ’E li a Cinética é um conjunto de forças, cadeia é um sistema onde todas as partes se conectam. Sob esta ótica, a cadeia cinética agrega os sistemas muscular, nervoso e esquelético conectados entre si e agindo em sinergia para produzir movimento. Na cadeia cinética, o movimento é o resultado fi- nal de uma série de eventos. Para que a cadeia cinética produza e transfira força de forma eficiente, todos os componentes agem juntos pelo movimento. Se qualquer um de- les falhar, todo o movimento se prejudica. Eles es- tão conectados da seguinte maneira: “O pé conectado à perna, A perna conectada ao joelho, O joelho conectado à coxa, A coxa conectada à coluna vertebral, A coluna vertebral conectada ao pescoço, O pescoço conectado ao crânio” pernas quadril ombros troncoforças de reação do solo cotovelo punho solo Groppel, 1992 Você é tão forte quanto seu elo mais fraco. Tornar seu corpo mais equilibrado entre: lados direito e esquero, cadeias anterior e posterior, extremidades superior e inferior, terá um impacto positivo sobre todos os seus objetivos. 6 56 L u c ia n o D ’E li a A real questão vem à tona quando olhamos para a História, percebendo que o conceito de exercício é uma fração recente e muito pequena do repertório de movimento humano. Nossa experiência física é formada por um vasto repertório de comportamentos, tarefas e atividades como caçar, jogar, brincar, escalar, correr, saltar, etc, mas o exercício padronizado como tal é novo e humano. No mundo selvagem, não se observa qualquer coisa parecida com isso. Roedores podem correr em rodas em jaulas, mas soltem-nos na grama, com uma roda dessas ao lado, e eles rapidamente não estarão correndo para dentro delas. Num ambiente selvagem e aberto, os animais vão brincar, lutar, caçar, explorar, mas nunca se exercitar desta maneira ligada a séries, repetições e distância. A regra é apenas continuar executando a série até chegar a hora, ou seu professor mandar parar, sem pensar, sem criar, sem aprender. Mas este, na verdade, é o caminho mais fácil e rápido para a monotonia física. Falta desafio, variedade e uma relação muito mais próxima de equilíbrio entre os objetivos e as reais necessidades de cada um. QUAL É SEU DESAFIO?Respeite seus limites, mas aceite o desafio. Você aproveita pouco do seu real potencial de movimento, use cada sessão de treino para conhecer seus limites e vencê-los. Seja você um atleta de alto nível ou alguém que está iniciando um programa de condicionamento, sempre existe espaço para progresso. 7 L u c ia n o D ’E li a Alguns consideram o termo propriocepção um detalhe anatômico, outros algo preso a reabilitação. Mas os proprioceptores, localizados nas articulações, músculos e tendões, servem para levar ao sistema nervoso central informações sobre a posição do corpo ou sobre a força que é necessária de ser aplicada nas mais diversas situações. Quando nos movemos, precisamos perceber a nós mesmos. Esta sensação é vital para a performance e nosso estado de saúde e bem-estar. Sob esta perspectiva, podemos apreciar com espanto os efeitos da vida sedentária sobre os seres humanos. Tirar o movimento de cena é tirar a oportunidade dos indivíduos se conhecerem. Quando se cria tamanho déficit sensorial, começamos a nos deparar com indivíduos inseguros, incertos e ansiosos. Nossas epidemias modernas de depressão, desatenção e ansiedade fazem muito sentido neste ambiente. Precisamos nos mover para lembrar quem somos. Somos o resultado de nossos hábitos. Informação para dentro, movimento para fora: isto quer dizer que você é o que faz. Use o corpo de forma integrada e não isolada. AGACHAMENTO PERFEITO Envolva todo o Sistema Neuro-Muscular em atividades onde se busca sinergia sempre.8 Use o corpo de forma integrada e não isolada. Envolva todo o Sistema Neuro-Muscular em atividades onde se busca sinergia sempre. L u c ia n o D ’E li a A maior habilidade de um treinador é saber manipular as partes, sempre considerando o impacto de suas ações sobre o todo. No desenho de um programa de Treinamento Funcional, todos os elementos devem estar conectados dentro de um sistema, que organiza e equilibra as partes para atender um propósito maior. Condicionamento Alimentação Descanso Recuperação Um programa de Treinamento Funcional eficiente vai além do treino. Além de boas sessões de condicionamento, comer, dormir e se recuperar com qualidade são elementos fundamentais para a obtenção de metas. 9 65 L u c ia n o D ’E li a A palavra de origem latina ”ludus” significa “jogo”. Se estivesse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. Lúdico deixou de ser um simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica, extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo, passando à necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. O lúdico é parte fundamental das atividades essenciais da dinâmica humana, caracterizando-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Sendo funcional: ele não deve ser confundido com o mero repetitivo, com a monotonia do comportamento cíclico, aparentemente sem alvo ou objetivo. Nem desperdiça movimento: ele visa produzir o máximo, com o mínimo de dispêndio de energia. Divirta-se! Faça do seu treino seu playground. Acreditar no que se faz e se divertir fazendo é o que gera resultados a curto, médio e longo prazo.10 L u c ia n o D ’E li a 6766 L u c ia n o D ’E li a TREINAMENTO CONVENCIONAL Estático Isolado Músculos Repetição Geral Exercícios Equipamentos TREINAMENTO FUNCIONAL Dinâmico Integrado Movimentos Variação Específico Tarefas Ferramentas L u c ia n o D ’E li a Você é tão Forte, quanto seu Elo mais Fraco. 32 PARTE 1 COMO CRIAR A MELHOR EXPERIÊNCIA DE TREINO PARA SEUS CLIENTES? L u c ia n o D ’E li a 76 1° PASSO 1° PASSO COMECE COM UMA GRANDE IDEIA. QUAL SEU SONHO? L u c ia n o D ’E li a Quando o know-how vale tanto quanto o capital. Ricardo D'Elia. Revista Exame. 1993 UNICA ACADEMIA, São Paulo. 2001. -----·-�---- ----·"""'-··--· ---.. --- 0 1 N A f U H ( A 0 o ....... '*�"'°·�� .... �-..... �-,.....�-.-..-Jl,,ft,u.O' ............ °"""-�• "'""-'MflO dfll«+e'O.O. .-f\&o,..fttttk>o � • ....-.•-•-.......,.C.- � ... _._.,. .. �� -� ......... �· ............ � .. �- ----. -• .-c-. --.. ___ , .... _,_,.,_....,_ ...... ...__.. - _...,_ 4'I -.c _ ___.,.._ . ....,.,,,_ ........ _.__, ____ ____ ________ _,.. __ "·--�---"-" �---... .... � �-� ..... --..... - (-�-----�-- • ..-� ........ -........ ,.._,........., � -n . - .... u .. �--•�c.....,.......,...-,.......,. ........... ...... w... ....._,._......,.. • .,.-;._ '""'°c""""°"•--•--- ._,.,,..� �•� �O'Uoo n.,....:-•� .......... ..., ,.,,,., ,_., .,....._, ,.,,_. �,. .... � • ...-i ........... f1,ot,J ......... ............. ..,,....�....... , ____ __,,__ .. _,.... ........ --->,.._ .... ..,........,_. ..... --.-· • ....... 0.. ....... .,_._ o ..... tr- 4 ,I 4 ..... , .,_ � C,.. ......,..�----..... .- �. t,,..o(O'I .. �- ,... _ ....,__ oo,._........,. 1lfll'l(lt�tl("--............. �---� ....................... ..........._.t,c._ t.-.,...�Gwit,.OMwtl•� ....... �-�-... --. ,,,,......._._i._ ... �_ ""'-�·-·-.... ...,_ ... 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L u c ia n o D ’E li a 98 Tenha uma personalidade forte. Busque incansavelmente a EXCELÊNCIA. L u c ia n o D ’E li a 1110 2° PASSO 1° PASSO 2° PASSO DEFINA SUAS METAS. L u c ia n o D ’E li a QUAIS SÃO AS SUAS METAS? Entregar resultados superiores para seus clientes. Retenção. Reposicionamento. Diferenciação do modelo “Low-cost”. Captação de novos clientes. Aumento da frequência de treinos de seus alunos. Revitalização da sala de musculação. Alinhar-se com as tendência do mercado. Capacidade de atender novos perfis de clientes como atletas, idosos e adolescentes. Capacitar e reciclar time de professores. 1514 NOSSA META Fornecer todas as ferramentas e know-how necessários para que qualquer profissional, academia ou estúdio, possa criar uma área de Treinamento Funcional e entregar uma experiência de treino superior para seus clientes. L u c ia n o D ’E li a 1716 L u c ia n o D ’E li a COMO? 18 19 L u c ia n o D ’E li a Entregar resultados superiores para seus clientes. Retenção. Reposicionamento. Diferenciação do modelo “Low-cost”. Captação de novos clientes. Aumento da frequência de treinos de seus alunos. Revitalização da sala de musculação. Alinhar-se com as tendência do mercado. Capacidade de atender novos perfis de clientes como atletas, idosos e adolescentes. Capacitar e reciclar time de professores. Design do espaço de treino. Equipamentos. Treinamento do Professor. Plataforma de Tecnologia. Ferramentas de Comunicação. L u c ia n o D ’E li a 20 21 L u c ia n o D ’E li a 3° PASSO 1° PASSO 2° PASSO 3° PASSO QUEM É SEU CLIENTE? L u c ia n o D ’E li a 2322 L u c ia n o D ’E li a Não há máquina mais perfeita do que o corpo humano, um rico sistema repleto de habilidades inatas, cujos potenciais de movimento são frequentemente subaproveitados. Uma criança, por exemplo, é capaz de agachar para apanhar um objeto com a postura correta naturalmente, mas tende a assimilar padrões errôneos de movimentação ao longo da vida. A partir da minha experiência, estou certo de que desde o mais sedentário dos indivíduos até atletas de altíssimo nível podem recuperar e ganhar cada vez mais inteligência corporal de movimentos a partir do treinamento funcional. Compreendendo os desafios de cada cliente e utilizando ferramentas universais e métodos que se adaptam a diferentes situações e perfis de praticante, cria-se consequentemente um processo de avaliação constante que garantirá melhorias progressivas ao próprio treino. O raciocínio sistêmico é que faz a diferença. Resolução de demandas e problemas individuais considerando todas as informações e referências possíveis sobre o cliente. Quanto mais conhecimento o profissional dispor sobre áreas diversas como comportamento, ciências mecânicas, equipamentos, produtos, economia e arquitetura, mais holística será sua visão de treino e melhor será seu desempenho. 1 2 3 4 Desenvolvimento do programa customizado, com base nas demandas e especificações de cada cliente. Traçar planejamento com começo, meio e fim, em que o cliente compreenda claramente o quê, como e quando deve ser realizado para atingir a proposta original. Testar tudo antes de demonstrar e aplicar ao cliente. Novos exercícios, propostas de intensidade e qualquer agregação devem ser testados pelo próprio profissional antes de ser proposto ao aluno. Lu c ia n o D ’E li a 2524 DESENVOLVIMENTO ATLÉTICO Força Melhorar a Postura Agilidade Perder Peso Mobilidade Consciência Corporal Coordenação Resistência Anaeróbia Prevenção Corpo Bonito Potência Disposição Flexibilidade Estabilidade Performance Força Relativa Equilíbrio Dinâmico Diversão Velocidade Resistência Aeróbia Massa Muscular Perder Gordura Stamina Força do CORE Equilíbrio Estático Aliviar o Stress Desafio L u c ia n o D ’E li a 2726 L u c ia n o D ’E li a Treinamento com PROPÓSITO. Criar melhores clientes através do TREINAMENTO. L u c ia n o D ’E li a 2928 4° PASSO 1° PASSO 2° PASSO 3° PASSO 4° PASSO QUAL SUA FILOSOFIA DE TRABALHO? COMO É O SEU ESPAÇO? 29 L u c ia n o D ’E li a 3130 A EQUAÇÃO DA ACADEMIA TRADICIONAL ÊNFASE NO HARDWARE. O MODELO DO NEGÓCIO DE TREINAMENTO FUNCIONAL. ÊNFASE NO MOVIMENTO. L u c ia n o D ’E li a 3332 Entregar resultados e atingir metas. Encantar e engajar. + + A SALA DE TREINO DO FUTURO. FOCO NA EXPERIÊNCIA DE TREINO DO CLIENTE. Luci a n o D ’E li a 9190 L u c ia n o D ’E li a CULTURA O treinador tem de saber expressar constantemente sua preocupação com a qualidade do movimento. Faça disso seu mantra, mantenha as expectativas e seu nível de exigência altos, e é isso que vai reforçar o aprendizado e gerar respeito. L u c ia n o D ’E li a 9392 L u c ia n o D ’E li a • Tenha o registro de tudo que foi realizado previamente. • Reitere as dicas para a boa execução e preocupação com a qualidade de execução dos movimentos. • Comunique previamente a ordem dos exercícios, e quais os objetivos da sessão. • Transmita com precisão qual o ritmo de execução ideal de cada tarefa. Nada de bom acontece, sem grande entusiasmo. FOCO L u c ia n o D ’E li a 9594 L u c ia n o D ’E li a REPETIÇÃO Se é importante, faça sempre. de Treinar os fundamentos movimento é componente básico no plano de treinamento de qualquer sujeito, independente de de seus objetivos ou nível condicionamento. L u c ia n o D ’E li a 9796 L u c ia n o D ’E li a ÊNFASE Busque a excelência na execução dos fundamentos básicos de movimento e faça deles os pilares do seu treinamento de força. L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a MENOS É MAIS! Numa era de abundância de informação é comum ver planos de treinamento apoiados em grande variação e constante manipulação das variáveis, nem sempre de forma organizada e ordenada. Nesse contexto muitos movimentos são realizados sem a devida preocupação com a forma, e dessa maneira poucos atingem e excelência. Por isso propomos a eliminação, como ferramenta fundamental para planos onde a qualidade é mais importante que a quantidade, e o como, é mais relevante do que o que se faz. A maior parte das pessoas tem pouco tempo a perder. Seja o indivíduo que está iniciando um programa de atividade física, seja o atleta de alto rendimento. Então concentre seu olhar e sua energia, nos fundamentos básicos do movimento, e do treinamento. Buscando mais que fazer diferente, fazer melhor. “Não temo o homem que pratica 10.000 chutes diferentes. Temo o homem que pratica 10.000 vezes o mesmo chute.” Bruce Lee. 3534 L u c ia n o D ’E li a O DESIGN DO ESPAÇO DE TREINAMENTO L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a 8786 L u c ia n o D ’E li a Para ser um agente de mudança não é preciso ter todas as respostas, mas é preciso estar disposto a tentar coisas novas, ousar, sonhar alto e a ser paciente enquanto experimentar as possibilidades que emergirem no processo. L u c ia n o D ’E li a 36 ESTUDE A IMPLANTAÇÃO, PARA POTENCIALIZAR O SEU INVESTIMENTO.L u c ia n o D ’E li a 5958 L u c ia n o D ’E li a 10 A 1.000 M². L u c ia n o D ’E li a 6160 L u c ia n o D ’E li a PEQUENOS ESPAÇOS L u c ia n o D ’E li a 180° 4U:IIC.ON ;piili piiLZ PEQUENOS ESPAÇOS 6968 L u c ia n o D ’E li a SMALL GROUPS L u c ia n o D ’E li a . •· .. � _. . . ... . . . ....... -... ,, . . - ..... . ).. . .................. . �: � .. .. .. . . . . . .. _ ... _ ... �� . -· . . . - ____,.... .. , _. - .. • ... .. • llt • n1· _.. � . ..... � .. r;i,'f! � .. ?•·...... ,. . ... . . .. . . - . . . . .. . . , -·�· _..,;.,. ., , . . . .•. ... SMALL GROUPS 7372 L u c ia n o D ’E li a SALA DE TREINO L u c ia n o D ’E li a 7776 L u c ia n o D ’E li a SALA DE TREINO L u c ia n o D ’E li a OUTDOOR 8382 L u c ia n o D ’E li a 5° PASSO 1° PASSO 2° PASSO 3° PASSO 4° PASSO TREINANDO SEU TIME 5° PASSO L u c ia n o D ’E li a 8786 L u c ia n o D ’E li a TREINAMENTO DO PROFESSOR L u c ia n o D ’E li a 8584 L u c ia n o D ’E li a UM TIME DE PROFESSORES COMPETENTES, ENGAJADOS, BEM CAPACITADOS E EM CONSTANTE APERFEIÇOAMENTO, PODEM TRAZER MUITO DINHEIRO PARA O SEU NEGÓCIO. L u c ia n o D ’E li a Treinar = ganhar conhecimento, habilidade e competência. 9594 L u c ia n o D ’E li a 6° PASSO 1° PASSO 2° PASSO 3° PASSO 4° PASSO FALHAR EM PLANEJAR, É PLANEJAR PARA FALHAR. 5° PASSO 6° PASSO L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a Que tipos de problemas precisamos resolver? A diferença entre dar aulas e montar planos de treinamento é o resultado do cliente. Um plano considera prazos, metas e é elaborado com base nos objetivos, necessidades reais e o potencial de movimento de cada cliente. QUEM? O quanto você conhece seu cliente? Saber a fundo sobre seus objetivos e o que está por trás deles. Suas reais necessidade para atingi-los e o quanto suas limitações de movimento impactam isso. E todos os aspectos no seu comportamento e na sua performance que podem ser potencializados quando bem estimulados, tudo isso monta o ponto de partida para qualquer planejamento. PLANEJAR. L u c ia n o D ’E li a COMO? Com esses elementos anteriores previamente discutidos e definidos, pode-se planejar a execução. Quanto mais informação, mais se faz possível a customização de variáveis importantes como: o formato da sessão de treino que pode ser individual, em dupla, em pequenos grupos ou coletiva. O planejamento também pode contemplar sessões presenciais e outras com orientação não presencial. Essa customização deve ser feita obrigatoriamente para adequar o plano as necessidades e a capacidade de execução do mesmo pelo cliente. POR QUÊ? Essa é a pergunta de ouro. O porquÊ é o propósito. O real e verdadeiro motivo pelo qual treinador e cliente estão juntos no mesmo plano. Sem um propósito bem definido, qualquer plano está fadado ao insucesso. Lembre-se que a performance de qualquer cliente ou atletas é reflexo da performance do seu treinador. Trabalhar em alta performance exige cuidado e atenção a cada pequeno detalhe. Esse valor é rapidamente percebido pelo cliente e levado em alta conta sempre. QUANDO? O prazo tem de estar conectado com o objetivo, e idealmente a não só um, mas vários objetivos e metas traçadas em conjunto entre o treinador e seu atleta, o Personal Trainer e seu cliente. Nesse planejamento devem-se criar metas de curto, médio e longo prazo e ao mesmo tempo elaborar os indicadores para medir a conclusão ou não, de cada uma delas. Não existe plano sem prazo. E sem plano compromete-se e muito a realização de qualquer objetivo. ONDE? Onde esse programa de treinamento vai acontecer? Dentro da academia ou em um parque? Na praia ou dentro de um condomínio? O contexto impacta e muito seu planejamento tanto no aspecto técnico, da realização das sessões de treinamento em função da estrutura disponível, como no aspecto comercial, pelo impacto principalmente de deslocamento na agenda do treinador. Só uma agenda organizada previne esses erros e otimiza os resultados do treinador, visto que só assim ele pode ter uma visão sistêmica de seus compromissos. 103102 L u c ia n o D ’E li a 7° PASSO 1° PASSO 2° PASSO 3° PASSO 4° PASSO • INDO PARA O MERCADO. • COMO FIDELIZAR SEUS CLIENTES. • ATRAIR NOVOS CLIENTES. • ENGAJAR COLABORADORES. 5° PASSO 6° PASSO 7° PASSO L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a Foco no cliente: procure serví- lo e superar suas expectativas, observando seus resultados, sua motivação e suas potencialidades, resolvendo demandas e garantindo o valor agregado do serviço. Canais: organize-se, retire os intermediários entre você e o cliente, maximizando seu lucro, estreitando laços e atendendo-o com especificidade seja numa academia, em lugares públicos ou em sua casa, considerando todas as variáveis de equipamentos e prescrição. Relacionamento: apesar das poucas horas de contato por semana, o treinamento funcional depende da compreensão sobre a vida do praticante, seu estilo de vida, problemas, fatores estressantes, motivações e limitações, sempre com profissionalismo, mas buscando um vínculo forte para gerar sinergia. 1 2 3 Receita/despesa: o prestador de serviço deve se posicionar como uma empresa, considerando fatores como manutenção de equipamentos, deslocamento diário, alimentação, aportes de investimento em atualização profissional e o valor do serviço prestado, buscando a melhor margem de lucro Recursos e ações: a gestão do software (inteligência e técnica) e do hardware (equipamentos e estrutura) requerem planejamento de curto a longo prazo, bem como estratégias de comunicação, marketing e atendimento ao cliente. Networking: a manutenção de contatos com profissionais com colegas e organizações é fundamental para criar uma rede de clientes e oportunidades favoráveis para a evolução de sua carreira. 4 5 6 107106 L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a ZAG L u c ia n o D ’E li a "Devemos nos tornar a mudança que queremos ver." Gandhi. Quando todos fizerem zigue você deve fazer zague, diz uma regra econômica estadu-nidense. O ritmo dos negócios hoje, cada vez é mais acelerado. Qual é o nosso negócio? Fitness ligado à conquista da boa forma física e welness ligado ao bem-estar, termos atuais há poucos anos já estão datados em função da transforma-ção do nosso cliente. Trate seu cliente como atleta, e seu atleta como cliente. Faça-o querer saúde, boa forma, e melhor performance na atividade que desenvol-ve, mas faça isso repensando constantemente as ações tomadas. Os sentimentos das pessoas hoje em rela-ção à atividade física mudam cada vez mais rapi-damente, e vão mudar cada vez mais. Não existe mais uma solução universal que atenda a todo e qualquer indivíduo, porque as pessoas se dividem em tribos, com demandas muito distintas e com necessidade cada vez maior por customização. O grande desafio do profissional que tra-balha com movimento hoje é pensar de forma crítica e criteriosa em relação a tudo o que faz e tudo o que pode fazer para alavancar os resulta-dos do seu cliente. O Treinamento Funcional representa para mim a melhor forma de olhar para o treinamento em si, para nossos clientes e para nós mesmo, e saber que, a cada dia, tudo pode ser criado, aprimorado e transformado, para fazer que a sessão de treino de hoje possa ser mais especí-fica, motivante e eficiente que a de ontem. Pensando como treinadores e pensando nos nossos clientes, a pergunta crucial que devemos nos fazer para eleger as melhores decisões para o dia de amanhã é: como nosso mercado, e como serão nossos clientes daqui a 10 anos? Pensando à frente a resposta é: diferencia-ção radical. Não se prenda a rótulos e a tendên-cias, faça do Treinamento Funcional o raciocínio que te força a pensar cada sessão detreino de forma crítica, obrigando o cliente a quebrar para-digmas e evoluir constantemente. O futuro do treinamento está baseado em treinadores e em atletas dispostos a fazer dife-rente. Redefinir o Treinamento Funcional dia a dia com cada um de seus clientes não é só a forma de chamar a atenção, mas, principalmente, de manter-se relevante sempre. Busque a diferenciação radical por meio da construção de diferenciais reais. 8988 L u c ia n o D ’E li a FORMANDO LÍDERES EM TREINAMENTO FUNCIONAL. Além da visão mais moderna de Treinamento Funcional e o reconhecimento da nossa marca, oferecemos para o Centro Licenciado ferramentas de planejamento, relacionamento e marketing para que através da nossa plataforma seja possível prosperar nesse novo mercado. 48.000 20 ANOS 9 270 PROFISSIONAIS CERTIFICADOS DE PIONEIRISMO EM TREINAMENTO FUNCIONAL. CURSOS EM CIDADES DO BRASIL. E EM MAIS DE PAÍSES L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a A Certificação do CORE 360º. oferece todo o conteúdo e ferramentas necessárias para O seu Professor se tornar um líder em Treinamento Funcional e elevar a experiência de treino de seus clientes à um patamar superior. L u c ia n o D ’E li a T RE INADOR C ORE36 0 0 L u c ia n o D ’E li a 9796 L u c ia n o D ’E li a PLATAFORMA DE TECNOLOGIA L u c ia n o D ’E li a 9998 L u c ia n o D ’E li a Planeje, Analise, Execute e Padronize planos de treinamento como nunca antes. Toda a inteligência do sistema de treinamento do CORE 360º PRO a sua disposição, através de múltiplas ferramentas de avaliação, gestão e prescrição de Treinamento que elevam seus resultados e garantem a excelência no atendimento de seus clientes. TRABALHE EM ALTA PERFORMANCE. L u c ia n o D ’E li a 101100 L u c ia n o D ’E li a Com o CORE360ºPRO você tem acesso ao acervo de exercícios disponível na Biblioteca Inteligente do CORE 360° PRO, e ficam a disposição para consulta, realização das tarefas pós-curso e para criação de programas de treino. Com isso você tem um único destino para suas consultas, quando e aonde você estiver. A MAIOR BIBLIOTECA DE EXERCÍCIOS L u c ia n o D ’E li a 113 L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a L u c ia n o D ’E li a 2020 Um Guia para o TREINADOR DO FUTURO.Luc ia n o D ’E li a