ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - Exercício 3

Prévia do material em texto

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
3a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
O cotidiano escolar apresenta a natureza 
das práticas, ações 
desenvolvidas/realizadas em seu interior 
e, na medida em que conheço essa 
realidade, passo a entender melhor as 
decisões que a escola efetiva através de 
seus diferentes atores. Estudar e analisar 
esta realidade ajuda o Orientador 
Educacional a compreender a 
reciprocidade e cumplicidade das diversas 
possibilidades, não só nas questões 
relativas ao currículo e à aprendizagem, 
mas também nas relações de poder, de 
saber, de afeto, de emoção. Nesse sentido, 
quando a escola abre espaço para essa 
perspectiva, marque a alternativa que 
caracteriza essa escola: 
 
 Gestão centralizadora em que as 
decisões são determinadas pela direção 
da escola. 
 Currículo disciplinar trabalhado 
independente dos problemas vivenciados 
pelos alunos em seus contextos. 
 Processo de ensino aprendizagem 
fundamentado no modelo pedagógico 
tradicional. 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 Projeto pedagógico construído 
coletivamente pelos atores sociais e que 
se discute sobre as diferenças e 
desigualdades. 
 Documentos legais estabelecendo as 
diretrizes da educação nacional sem 
necessidade da participação popular. 
Respondido em 31/01/2021 16:16:34 
 
 
Explicação: 
Na perspectiva apontada no enunciado da 
questão, trata-se da gestão ser democrática, 
abrindo espaço para a participação de todos os 
sujeitos da comunidade escolar, sendo o projeto 
pedagógico pensado coletivamente. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A relação entre professores e alunos deve ser uma relação 
dinâmica, como toda e qualquer relação entre os seres humanos. 
Na sala de aula, os alunos não deixam de ser pessoas para 
transformar-se em coisas, em objetos que o professor pode 
manipular, jogar de um lado para o outro. Todos podem crescer 
a partir desse tipo de relação, pois antes de serem professores e 
alunos, são simplesmente pessoas, seres humanos. Uma relação 
democrática, de respeito mútuo e de valorização da pluralidade 
de vozes. Nessa perspectiva, marque (V) para a sentença 
verdadeira e (F) para a sentença falsa e depois marque a 
sequência CORRETA: 
( )Ao professor cabe mandar e ao aluno obedecer 
( ) O professor deixa de ser um mero instrutor para ser um 
educador 
( ) Cabe ao professor hierarquizar os alunos do melhor para o 
pior tendo em vista suas notas de provas 
( ) Na verdade, enquanto ensina, o professor também aprende 
com o aluno 
( ) O tipo de comportamento do professor não tem muita 
importância para a aprendizagem 
 
 F V F V F 
 V V V F F 
 V F V F F 
 V V V F V 
 F F V V F 
Respondido em 31/01/2021 16:16:42 
 
 
Explicação: 
Na perspectiva de escola sinalizada no enunciado, não se trata de hierarquizar as pessoas, 
classificando-as do melhor para o pior ou vice versa, tendo em vistao critério notas, pois cada 
sujeito tem o seu valor, independente do domínio das ciências; não se trata de se estabelecer um 
relacionamento baseado no medo, na obediência cega e a forma como o professor se posiciona 
pode influenciar o processo de aprendizagem. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Atualmente, buscamos uma escola de 
qualidade e diante de tantos entráveis na 
educação, evasão escolar, falta de 
recursos, fracasso escolar, a escola 
percebe que não pode mais ficar fechada 
ao mundo exterior e isolada de suas 
influências. Chega-se à ideia que a 
educação é um empreendimento social 
coletivo e que, embora tenha sua própria 
realidade, ela não pode se manter à 
margem do contexto na qual se insere. 
Diante da necessidade de se ampliar a 
função da escola para além dos muros 
escolares, de torná-la não excludente, 
marque a alternativa em que mostra a fala 
do profissional da educação que está de 
acordo com essa perspectiva do olhar para 
além dos muros escolares: 
 
 "Joãozinho o seu conceito é D; você precisa 
tomar o Paulinho como exemplo de aluno; 
olha a nota dele como é alta". 
 "Joãozinho, não precisa fazer este exercício, 
pois você não vai acertar mesmo". 
 "Vamos discutir, hoje, turma, sobre a fome, 
mesmo que vocês não passem por esse 
problema em suas famílias". 
 "Os seus pais, Joãozinho, nunca comparecem 
a reunião". 
 "Você é turista, heim! O que está 
acontecendo com você? Me aguarda, tá!" 
Respondido em 31/01/2021 16:16:48 
 
 
Explicação: 
Nessa fala, o professor trabalha com os alunos 
problemas sociais, seu olhar é extra muros 
escolares, olhar para a coletividade, não 
incentivando a competitividade e o 
individualismo. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A escola precisa encontrar caminhos para atender às 
expectativas da sociedade a respeito da sua atuação. A família 
aparece como grande parceira nesta busca de uma educação de 
qualidade, para tanto a escola precisa estabelecer relações mais 
flexíveis e menos autoritárias entre educadores e sua clientela 
escolar. Esta mudança de ação estabelece situações de 
aprendizagem de mão dupla. Marque a frase que NÃO condiz 
com a proposta escolar apresentada: 
 
 Cabe à orientação educacional estar atenta a realidade 
escolar que é permeada por avanços e recuos, rompendo 
com práticas enraizadas, consciente, que este 
"desvelamento" da realidade, permite o crescimento, 
alimentando uma prática pedagógica reflexiva. 
 O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou 
o fracasso de uma boa comunicação e, consequentemente, 
por uma relação interpessoal de qualidade, pois trabalha 
incentivando e articulando o trabalho coletivo. 
 O orientador educacional tem o papel de padronizar 
comportamentos como uma forma eficaz de enfrentar os 
conflitos que fazem parte das relações interpessoais. 
 
 A medida que as escolas e o conhecimento ensinado nelas 
aproximam-se do cotidiano dos seus alunos e de seus 
saberes, há maiores chances de que os educandos se 
envolvam e alcancem sucesso, uma vez que a escola fala de 
um mundo familiar. 
 A educação é um empreendimento social coletivo e que 
não pode se manter à margem do contexto na qual se 
insere. 
Respondido em 31/01/2021 16:16:54 
 
 
Explicação: 
Numa escola em que os profissionais da mesma respaldam as ações em práticas como vias de mão 
dupla, rompendo com o desmando pessoal e o autoritarismo, não cabe uma proposta de 
determinação de comportamentos, no sentido de enquadrá-los num único padrão de resposta, de 
comportamento; a escola quando é reconhecida como um espaço socio cultural, não há que se criar 
expectativas de aluno ideal e sim real, é preciso aprender a lidar com o aluno real que tem sua 
própria história de vida e subjetividade. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Em sua atividade diária na escola, a orientação educacional utiliza diversas estratégias para a 
consecução de seus objetivos e a ampliação da parceria com a família. A palestra constitui um 
desses recursos e, para o seu uso eficiente, é fundamental que: 
 
 O público a quem se destina seja informado sobre as razões para a escolha do tema e 
seus principais tópicos. 
 
O assunto seja específico para um público também específico, e transmitido, em 
linguagem adequada, à plateia. 
 
O palestrante seja um especialista com o mais amplo domínio sobre o tema. 
 
O limite de tempo para a palestra não seja pré-estabelecido, de forma que todos possam 
participar plenamente 
 
O tema seja escolhido, no início, pelos participantes, constituindo-se em um processo 
dialógico. 
Respondido em 31/01/2021 16:16:57 
 
 
Explicação: 
A família e a escola devem ter uma relação de parceria, e esta se constitui no encontro de 
diferentes para realizar um projeto comum.Onde os temas são comunicados a família. E nos 
tempos atuais conforme vários autores essa relação deve ser cada vez mais estreita, pois a 
instituição de ensino tem o papel de mediadora entre ela, a criança e a família6 
 Questão 
 
 
É necessário que o Orientador Educacional tente estabelecer vínculos, com princípios que tentam 
preservar a prática profissional, tais como: o exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para 
que, a partir de suas próprias referências e não das nossas, possamos melhor compreendê-lo; é a 
tentativa de "calçar os seus sapatos". Este princípio diz respeito à: 
 
 
Consideração positiva 
 
Autenticidade 
 Empatia 
 
Sustentabilidade 
 
Dialogicidade 
Respondido em 31/01/2021 16:17:03 
 
 
Explicação: 
Empatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso 
estivesse na mesma situação vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e 
emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo. 
Quando um indivíduo consegue sentir a dor ou o sofrimento do outro ao se colocar no seu lugar, 
desperta a vontade de ajudar e de agir seguindo princípios morais. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
O orientador educacional deve estar atento, para alguns pré-requisitos que asseguram a 
eficácia de uma boa reunião. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha de horários favoráveis 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
Periodicidade 
 
Boa organização 
 
Planejamento 
Respondido em 31/01/2021 16:17:06 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A ação do orientador educacional no cotidiano da escola deve estar envolvida com um trabalho de 
forma conjunta com a família. Porém há incumbências específicas da família e da escola. Qual 
alternativa abaixo se refere às incumbências específicas da escola? 
 
 
Propiciar ao aluno uma base afetiva. 
 
Propiciar ao aluno uma base religiosa. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4410501577&cod_hist_prova=217190650&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4410501577&cod_hist_prova=217190650&pag_voltar=otacka
 
Promover recursos para a sobrevivência do aluno. 
 Realizar a educação formal. 
 
Realizar a educação informal. 
Respondido em 31/01/2021 16:17:17 
 
 
Explicação: 
A participação da família na educação é fundamental para o trabalho do 
docente que tem a função e transmitir uma educação que sirva tanto para o lado pessoal quanto 
profissional futuramente do individuo. A Constituição de 1988 afirma no Art. 205: A educação, 
direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da 
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania 
e sua qualificação para o trabalho. 
Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores... 
O Estatuto da Criança e do Adolescente esta previsto que aos pais ou responsável tem obrigação de 
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, art. 55 do ECA. 
Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular 
de ensino. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4410501577&cod_hist_prova=217190650&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4410501577&cod_hist_prova=217190650&pag_voltar=otacka
javascript:abre_colabore('38403','217190650','4410501577');