avaliação II perspectivas profissionais

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12/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512989) ( peso.:1,50)
Prova: 15557994
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a
pensar, agir e alterou as relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga
afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assina
alternativa CORRETA:
 
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
 a) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são transmitidos e facilitam a interação entre profe
aluno.
 b) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado.
 c) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que buscam a educação a distância para concluir seu
graduação.
 d) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os
eleitorais.
2. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Ins
Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sent
gerações de educação a distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, consequentemente, re
avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Multimídia interativa.
 b) Multimídia colaborativa.
 c) Multimídia conectada e contextual.
 d) Múltiplas mídias.
3. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos 
aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as ge
ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos.
 b) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino.
 c) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
 d) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio.
4. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos para estimular o desenvolvimen
competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no
universal à educação e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educa
país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
 ( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões educacionais.
 ( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de cada país. 
 ( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de videoconferências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
5. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis d
Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o cód
seguir:
 
I- 1ª Geração.
 II- 2ª Geração. 
 III- 3ª Geração.
 IV- 4ª Geração.
 V- 5ª Geração.
 
( ) Multimídia interativa.
 ( ) Multimídia colaborativa.
 ( ) Múltiplas Mídias.
 ( ) Multimídia conectada e contextual.
 ( ) Monomídia.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - II - III - I - IV.
 b) III - IV - II - V - I.
 c) III - I - IV - V - II.
 d) IV - II - V - III - I.
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6. O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de forma geral, modificando os espaços escolares,
de aprendizagem e os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração no que 
ao contato com a tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
 
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da internet discada.
 II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar. 
 III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de aprender.
 IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o isolamento social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, classificadas como tecnologias conectadas, altera
radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo
tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre 
impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a necessidade de preparação das
para este mundoatual.
 ( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no ingresso nas redes de conexões d
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarreta em consequências negativas p
aprendizagem no mundo atual.
 ( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações, compartilhamentos e discussões on-line, são al
exemplos de serviços digitais que integram a educação no mundo atual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
8. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a definições, ampliações e limites da Educ
Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade
Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decre
sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicaç
atividades educativas em lugares e tempos diversos.
 ( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade presencial. 
 ( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
 ( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e prese
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estab
diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília,
 DF, 20 dez. 2005.
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evo
ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da edu
distância no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por correspondência oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do sé
( ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo poder público, das TVs Educativas.
 ( ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º Grau, foi criado na primeira metade do século XX. 
 ( ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta a EAD no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiore
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - V - F.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10.O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes d
servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre
responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Instituto Ayrton Senna.
 b) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
 c) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
 d) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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