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niciado em Sunday, 14 Mar 2021, 04:19 
Estado Finalizada 
Concluída em Sunday, 14 Mar 2021, 04:41 
Tempo empregado 21 minutos 58 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O desenvolvimento cognitivo antecede e amolda o desenvolvimento linguístico. 
Essa posição: 
Escolha uma opção: 
a. Não contradiz a escola behaviorista 
b. Argumenta que o intelecto só se desenvolve quando a criança adquire a 
capacidade de falar 
c. Defende a tese de que linguagem e cognição são processos completamente 
independentes 
d. Baseia-se na extensa obra sobre o desenvolvimento cognitivo levada a efeito em 
Genebra, por Jean Piaget e seus companheiros 
e. O desenvolvimento linguístico avança por si, em geral seguido pelo 
desenvolvimento cognitivo 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Os principais traços distintivos entre as teorias de Watson e Piaget/Vygotsky, 
no que tange aos processos linguísticos, podem ser assim resumidos, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. Watson relaciona linguagem e pensamento 
b. Vygotsky e Piaget ocupam-se da fala e do pensamento na medida em que a fala 
está envolvida na comunicação de conhecimento 
c. A posição de Watson não trata, de forma alguma, de LINGUAGEM e pensamento; 
antes, ele iguala FALA e pensamento 
d. Para Vygotsky e Piaget, o uso interno da linguagem não precisa, necessariamente, 
se refletir nos movimentos articulatórios do aparelho vocal 
e. Vygotsky e Piaget se ocupam com a Linguagem e com o pensamento, isto é, com 
as relações entre linguística interna e estruturas cognitivas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Uma sinfonia de Beethoven ou um quadro de Pablo Picasso são evidências de: 
Escolha uma opção: 
a. que os processos cognitivos são, muitas vezes, independentes da linguagem 
b. que a língua é a única ferramenta do pensamento 
c. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o 
pensamento 
d. o pensamento decorre de uma língua falada 
e. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
São argumentos a favor de atividade cognitiva sem o uso da 
linguagem, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. O pensamento é impossível sem os movimentos da fala na boca 
b. Há muitos processos mentais que parecem pré-linguísticos ou não linguísticos 
c. Os distúrbios afásicos em que o paciente não pode mais falar, mas pode 
compreender uma conversa 
d. Pessoa com afasia que mostra processos de pensamento intatos dissociados da 
capacidade de produzir fala articulada 
e. Experimentos em que pacientes, sob o efeito de determinadas drogas, perdiam a 
capacidade de falar, mas cujo pensamento permanecia completamente lúcido 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“O fluxo do pensamento não é acompanhado por um desdobramento 
simultâneo da fala. Os dois processos não são idênticos e não há 
correspondência rígida entre as unidades do pensamento e da fala. Isso é 
especialmente evidente quando um processo de pensamento falha — quando, 
como diz Dostoievski, um pensamento ‘não se encarna em palavras’.” Esse 
pensamento de Vygotsky confirma: 
Escolha uma opção: 
a. que os processos cognitivos são anteriores ao domínio da linguagem 
b. o pensamento decorre de uma língua falada 
c. que a linguagem é a única ferramenta do pensamento 
d. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada 
e. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o 
pensamento 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“Quando uma criança pensa, ela invariavelmente fala ao mesmo tempo. O 
pensamento numa criança de cinco anos é acompanhado por palavras ou 
sussurros, certamente por movimentos da língua e dos lábios, o que é também 
— talvez sempre, mas em graus diversos — mui frequentemente verdadeiro do 
pensamento dos adultos.” (Ivan M. Sechenov). Conforme o texto: 
Escolha uma opção: 
a. A linguagem e o pensamento estão ligados na meninice e, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna menos livre da linguagem 
b. A linguagem e o pensamento estão intimamente ligados na meninice, mas, no 
decorrer do desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna de alguma forma mais 
livre da linguagem 
c. Não há relação entre pensamento e linguagem 
d. A linguagem e o pensamento estão desconectados na meninice e, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna livre da linguagem 
e. A linguagem e o pensamento estão separados na infância, mas, no decorrer do 
desenvolvimento, o pensamento do adulto se torna de alguma forma mais dependente 
da linguagem 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“Estímulo e resposta” e "speech" (fala) são termos normalmente usados por 
qual vertente da Psicologia para explicar os processos linguísticos, entre 
outros? 
Escolha uma opção: 
a. Psicanalista 
b. Cognitivista 
c. Behaviorista 
d. Funcional 
e. Estruturalista 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Não está de acordo com a escola de Piaget, a declaração: 
Escolha uma opção: 
a. O desenvolvimento cognitivo encontra reflexo na linguagem da criança 
b. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação com as coisas e 
pessoas do seu meio ambiente 
c. Na medida em que a linguagem está envolvida nessas interações, pode ampliar ou 
facilitar o desenvolvimento em alguns casos 
d. A linguagem produz , por si mesma, crescimento cognitivo 
e. O desenvolvimento cognitivo avança por si, em geral seguido pelo desenvolvimento 
linguístico 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Quem tentou demonstrar que, na evolução humana, a fala pode servir ao 
pensamento e o pensamento pode ser revelado na fala? 
Escolha uma opção: 
a. Skinner 
b. Vygotsky 
c. Freud 
d. Piaget 
e. Watson 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A fala á um dos muitos instrumentos do pensamento, mas não é o próprio 
pensamento. Esta afirmação apoia, principalmente, as teorias de: 
Escolha uma opção: 
a. Watson e Skinner 
b. Vygotsky e Piaget 
c. Sechenov e Sausurre 
d. Piaget e Watson 
e. Watson e Sechenov 
 
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão