Av 1 - Educação Inclusiva- Deficiência Física e Psicomotricidade

Prévia do material em texto

1)
Segundo o IBGE quanto de pessoas com deficiência física temos no Brasil?
Alternativas:
· a)
16,7%
· b)
48,1%
· c)
8,3%
· d)
4,1%
Alternativa assinalada
· e)
22,9%
2)
Segundo o conceito de deficiência física, quais são os sistemas que acabam tendo perdas ou anormalidades:
Alternativas:
· a)
sistema sensorial; Sistema ósteo-articular,; Sistema muscular
· b)
sistema nervoso; sistema dos membros inferiores; sistema cardiovascular;
· c)
sistema sensorial; sistema dos membros inferiores; sistema cardiovascular;
· d)
Sistema ósteo-articular; Sistema muscular; sistema nervoso;
Alternativa assinalada
· e)
sistema dos membros superiores; sistema nervoso; sistema cardiovascular;
3)
Quais são as dificuldades que as pessoas com deficiência física apresentam no contexto escolar?
Alternativas:
· a)
coordenação dos braços; redução da capacidade motora; problemas de fala;
· b)
coordenação dos braços; dificuldade de ouvir; problemas nas observações ;
· c)
problemas sensoriais; problemas de pensar; problemas no escrever;
· d)
dificuldades no andar; dificuldades de saltar; dificuldade no escrever;
· e)
todas as opções estão corretas.
Alternativa assinalada
4)
Relacione a coluna 1  com a coluna 2 referente aos danos motores no Deficiente Físico
No caso da hemiplegia (Figura 4), é quando é afetado apenas um lado do corpo e na monoplegia (Figura 5) quando um membro é afetado.
COLUNA 1    
I - diplegia 
II – triplegia                     
III – quadriplegia
IV - hemiplegia
V – monoplegia
COLUNA 2 
(   ) comprometimento de três membros
(   ) comprometimento de mesmo grau nos quatro membros
(   ) um membro é afetado.
(   ) comprometimento dos quatro membros
(   ) afetado apenas um lado do corpo
Alternativas:
· a)
II; III; V; I; IV;
Alternativa assinalada
· b)
III;II;I;V;IV;
· c)
II;III;V;IV;I;
· d)
II;IV;I;V;III
· e)
V;IV;I;II;III;
5)
A acadêmica Marcela de Lara do curso de Educação Física da Unopar de Londrina, realizou um estágio na escola Positivo e no seu Plano de Curso tinha que trabalhar com uma criança com paralisia cerebral, onde na qual a criança apresentava uma perturbação da coordenação, com uma importante instabilidade de equilíbrio.  Dessa forma, ajude a aluna Marcela de Lara assinalando qual o tipo de paralisia cerebral que a aluna tem:
Alternativas:
· a)
espástica;
· b)
atetoide;
· c)
atáxica;
Alternativa assinalada
· d)
hipotônica;
· e)
Discinética;
1)
 
Segundo o IBGE quanto de pessoas com deficiência física temos no 
Brasil?
 
 
Alternativas:
 
·
 
a)
 
16,7%
 
·
 
b)
 
48,1%
 
·
 
c)
 
8,3%
 
·
 
d)
 
4,1%
 
Alternativa assinalada
 
·
 
e)
 
22,9%
 
2)
 
Segundo o conceito de deficiência física, quais são os sistemas q
ue 
acabam tendo perdas ou anormalidades:
 
 
Alternativas:
 
·
 
a)
 
sistema sensorial; Sistema ósteo
-
articular,; Sistema muscular
 
·
 
b)
 
sistema nervoso;
 
sistema dos membros inferiores; sistema 
cardiovascular;
 
·
 
c)
 
sistema sensorial;
 
sistema dos membros inferiores; sistema 
cardiovascular;
 
1) 
Segundo o IBGE quanto de pessoas com deficiência física temos no 
Brasil? 
 
Alternativas: 
 a) 
16,7% 
 b) 
48,1% 
 c) 
8,3% 
 d) 
4,1% 
Alternativa assinalada
 
 e) 
22,9% 
2) 
Segundo o conceito de deficiência física, quais são os sistemas que 
acabam tendo perdas ou anormalidades: 
 
Alternativas: 
 a) 
sistema sensorial; Sistema ósteo-articular,; Sistema muscular 
 b) 
sistema nervoso; sistema dos membros inferiores; sistema 
cardiovascular; 
 c) 
sistema sensorial; sistema dos membros inferiores; sistema 
cardiovascular;