Avaliação da Disciplina Deficiência Física

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Deficiência Física 
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1
Congênita ou adquirida, progressiva ou não progressiva, aguda ou crônica, são as formas descritas na literatura científica sobre a classificação por tempo de impedimento na deficiência física.
Prossiga a reflexão sobre as descrições de cada item da classificação por tempo de impedimento. Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada descrição apresentada: 
	
	A)  A crônica é aquela que se manifesta ocasionalmente, em curto tempo. 
	
	B)  A progressiva é aquela em que o comprometimento evolui com o tempo.
	
	C)  A aguda envolve uma manifestação intensa que se prolonga por muito tempo. 
	
	D)  A não progressiva é aquela que não mantém as mesmas características com o tempo.
2
É relevante saber as causas da PC pois, a partir dessa identificação, é possível definir estratégias de prevenção que devem estar presentes tanto nas políticas públicas quanto nos serviços de saúde.
A PC é provocada por multicausalidade com a presença de diversos agentes etiológicos.
Sobre as causas da PC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os fatores endógenos (potencial genético) e exógenos (agentes externos ao corpo) têm influência etiológica.
( ) O momento causador da PC pode ocorrer em três períodos distintos: pré-natal, perinatal e pós-natal.
( ) O período perinatal apresenta as causas relacionadas ao feto e as causas relacionadas ao trabalho de parto.
( ) As causas pós-natais são as mais prevalentes, e podem ser evitadas com o uso de fatores protetores, como medicamentos, por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A)  V - V - F - V. 
	
	B)  V - V - V - F. 
	
	C)  V - F - V - V. 
	
	D)  F - F - V - V.
	
	
3
No estudo da deficiência física, é relevante compreender as diversas classificações, pois classificar permite realizar agrupamentos com características mútuas que proporcionam uma visão mais aprofundada do tema. 
A classificação da deficiência física abrange três aspectos distintos: a apresentação topográfica, a natureza de comprometimento e o tempo de impedimento; cada qual auxilia um entendimento específico. Sobre os três aspectos da classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Apresentação Topográfica.
II- Natureza de comprometimento.
III- Tempo de impedimento.
( ) Refere-se ao sistema fisiológico envolvido na lesão.
( ) Refere-se ao período da alteração da função.
( ) Envolve a sedimentação em partes do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A)   II - III - I. 
	
	B)  III - I - II. 
	
	C)  I - II - III
	
	D) I - III - II. 
	
	
4
A American Spinal Injury Association Impairment Scale (ASIA) é uma avaliação utilizada mundialmente para classificar a lesão medular, sendo amplamente difundida nos serviços de saúde e com validação científica no Brasil.
As lesões medulares adquiridas podem ser classificadas em tetraplegia e paraplegia, de acordo com o nível da localização anatômica da lesão no segmento da coluna.
Sobre a tetraplegia e a paraplegia, analise as seguintes afirmativas:
 
I- Na paraplegia, se a lesão medular for até a vértebra torácica 11, manifestará flacidez muscular. Se a lesão medular for a partir da vértebra torácica 12, manifestará espasticidade muscular.
II- Na paraplegia, há lesão dos segmentos medulares torácicos, lombares ou sacrais, com função preservada dos membros superiores e algumas alterações, conforme o segmento da coluna afetado.
III- Na tetraplegia, há redução ou perda da função motora e/ou sensitiva dos segmentos cervicais da coluna, resultando na redução ou perda de função nos membros superiores, no tronco e nos órgãos abdominais-pélvicos.
IV- Na tetraplegia há diversas manifestações clínicas: alteração muscular nos membros superiores e inferiores, comprometimento em órgãos, necessidade do uso da cadeira de rodas para locomoção e auxílio na AVDs.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
	
	B)  As afirmativas I e II estão corretas. 
	
	C)  As afirmativas I e III estão corretas. 
	
	D)  As afirmativas I, II e IV estão corretas.
5
Garantir condições de acessibilidade na escola, além do acesso arquitetônico, possibilita o acesso à participação plena do estudante com deficiência física durante todo o processo de ensino e aprendizagem.
 
A fim de facilitar o acesso e eliminar obstáculos no ambiente escolar, foi instituída a Portaria nº 3.284/2003, do Decreto Presidencial nº 5.296/2004.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à acessibilidade na escola apresentada pela Portaria nº 3.284/2003: 
	
	A)  Construção de escadas com corrimãos ou colocação de elevadores, facilitando a circulação de cadeira de rodas no ambiente escolar. 
	
	B)  Reserva de vaga de estacionamento para PcD, devidamente marcada pelo símbolo internacional de acesso, exatamente na frente da unidade escolar.
	
	C)  Disposição de portas e banheiros com espaço suficiente para permitir o acesso da pessoa em cadeira de rodas.
	
	D)  Instalação de lavabos, bebedouros e telefones públicos com cadeira acessível à pessoa com deficiência física.
6
É relevante conhecer a natureza da lesão que agride o corpo humano no estudo da deficiência física para avaliar bem qual foi a função corporal comprometida que necessita de avaliação e tratamento.
 
No estudo do comprometimento da deficiência física, fica evidente que a lesão pode afetar mais de um sistema fisiológico do corpo humano.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao tipo de sistema fisiológico do corpo afetado: 
	
	A)  Sistema osteomioarticular (composto por ossos, tendões, cartilagens e articulações) e o sistema neurológico (central e parcial). 
	
	B)  Sistema osteomioarticular (composto por ossos, ligamentos e articulações) e o sistema neurológico (central e periférico).
	
	C) Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso central quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
	
	D)  Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso principal quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
7
A PcD que se locomove em cadeira de rodas necessita de acessibilidade com certas determinações específicas, contendo os parâmetros fisicoespaciais que podemos encontrar registrados na NBR 9050.
O módulo de referência, a área de aproximação e as dimensões de alcance manual são parâmetros de acessibilidade determinados para auxiliar a PcD que se locomove em cadeira de rodas. Sobre o módulo de referência, a área de aproximação e as dimensões de alcance manual, analise as seguintes afirmativas:
 
I- O módulo de referência é a projeção de espaço acessível para uma pessoa utilizando cadeira de rodas motorizadas ou não.
II- A área de aproximação é o espaço acessível, que deve estar garantido, entre o módulo de referência e qualquer objeto.
III- A área de aproximação no espaço de posicionamento frontal ou longitudinal deve ter 0,25 metros a 0,50 metros.
IV- A dimensão de alcance manual máximo confortável para uma pessoa em cadeira de rodas é de 1,20 metros.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
	
	B)  As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	C)  As afirmativas I e III estão corretas. 
	
	D)  As afirmativas I, II e III estão corretas. 
8
As lesões medulares estão entre as condições mais graves e incapacitantes que podem atingir a vida de uma pessoa. Considerando isso, o serviço de saúde SUS, estabeleceu as Diretrizes de Atenção à Pessoa com Lesão Medular.
 
As lesões medulares podem ser classificadas em completas e incompletas, conforme o grau da lesão. Assinale a alternativa CORRETA com relação às lesões medulares completas e incompletas: 
	
	A)  As lesões medulares completas geram perda sensitiva e paralisia motora parcial abaixo do nível da lesão devido à interrupção nervosa. 
	
	B)  As lesões medulares completas possuem o maior grau de severidadedas manifestações clínicas. 
	
	C)  As lesões medulares incompletas afetam as funções viscerais, autonômicas, esfincterianas, sexuais e tróficas.
	
	D) As lesões incompletas da medula espinhal afetam os grupos musculares, as áreas sensitivas e motoras acima da agressão. 
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A lesão medular congênita denominada espinha bífida cística está localizada em um dos diversos segmentos da coluna: cervical, torácico, lombar e sacro, podendo apresentar-se nas formas de meningocele ou mielomeningocele.
A mielomeningocele é a forma mais comum de apresentação da espinha bífida cística. Sobre a mielomeningocele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A mielomeningocele necessita de correção cirúrgica para diminuir a exposição externa da medula espinhal e dos pares de nervos espinhais.
( ) A mielomeningocele apresenta a bolsa cística localizada externa à superfície da coluna vertebral no corpo, contendo no seu interior a medula espinhal e as meninges.
( ) A mielomeningocele possui más-formações do cérebro e ponte cerebral associadas, como: hidrocefalia, má-formação de Arnold Chiari tipo II e siringomielia.
( ) A mielomeningocele leva à deficiência física com manifestações clínicas crônicas, perda da marcha e uso da cadeira de rodas para locomoção.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	A)  V - F - V - F.
	
	B)  F - V - F - V. 
	
	C)  F - V - V - V. 
	
	D)  V - V - F - V. 
	
	
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As lesões medulares adquiridas abrangem várias agressões ou doenças que podem afetar o funcionamento da medula espinhal, ocorrendo em qualquer faixa etária da população, acarretando a condição da deficiência física. 
 
As lesões medulares adquiridas podem ser causadas por trauma ou de forma não traumática. Assinale a alternativa CORRETA com relação às causas das lesões medulares adquiridas: 
	
	A) As causas da lesão medular adquirida por trauma podem ser: acidentes de trânsito, quedas, mergulhos, ferimentos por armas, entre outros. 
	
	B)  As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em idosos e trabalhadores são lesões por quedas e acidentes automobilísticos. 
	
	C) As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em homens jovens são agressão por arma de fogo e acidente por quedas.
	
	D)  As causas da lesão medular adquirida de forma não traumática podem ser: tumores, quedas, más-formações arteriovenosas e doenças degenerativas. 
11
As doenças do grupo das distrofias musculares são diagnosticadas com avaliação médica, sendo necessário realizar exame físico, anamnese completa, exames laboratoriais específicos e outros exames especializados.
 
A Distrofia Muscular de Becker é diagnosticada como o segundo tipo mais comum de distrofia muscular. Assinale a alternativa CORRETA com relação à Distrofia Muscular de Becker (DMB): 
	
	A)  A DMB tem a progressão das manifestações clínicas em velocidade mais rápida, em relação à Distrofia Muscular de Duchenne.
	
	B)  A DMB apresenta os primeiros sinais e sintomas clínicos da doença durante a infância, em torno dos três anos de idade. 
	
	C)  A DMB pode apresentar ao exame físico: fácies de lua cheia, escoliose, membros inferiores em flexão, atróficos, com hipertrofia de panturrilhas etc. 
	
	D)  A DMB afeta indivíduos do sexo masculino e é ocasionada por anomalia genética ligada ao cromossomo Y. 
12
A paralisia cerebral (PC) ocorre com frequência. “No Brasil, os dados epidemiológicos estimam cerca de 30.000 a 40.000 novos casos por ano.” (ZANINI, et al., 2009, p. 375).
O conceito de PC é bastante relatado na literatura científica, tanto antigamente, quanto atualmente. Sobre o conceito de PC, analise as seguintes afirmativas:
I- Transtorno persistente e invariável.
II- Lesão estática no encéfalo.
III- Encefalopatia crônica e não progressiva.
IV- Distúrbio do tônus, da postura e do movimento.
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ZANINI, G.; et al. Paralisia cerebral, causas e prevalências. Fisioterapia em Movimento. v. 22, n. 3, p. 375-381, Curitiba: 2009. 
	
	A)  As afirmativas I e III estão corretas. 
	
	B)  Somente a afirmativa II está correta.
	
	C)  As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
	
	D)  As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
	
	
13
No terceiro milênio, ainda há muito que aprender com os significados sociais da pessoa humana, pois agora, além das audiências de vida na comunidade, temos também a grande influência das audiências digitais.
Com a evolução da sociedade, o significado social da PcD transformou-se, e também foi transformada a terminologia, adequando-a para valorizar a pessoa, e não a condição da deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à sequência cronológica da terminologia: 
	
	A)  Antes: Pessoas com Deficiência; depois: Pessoas com Necessidades Especiais.
	
	B)  Antes: Pessoas Portadoras de Deficiência; depois: Pessoas com Deficiência. 
	
	C)  Antes: Pessoas com Necessidade Especiais; depois: Deficientes. 
	
	D) Antes: Pessoas Especiais; depois: Pessoas Deficientes. 
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Diversos autores científicos anunciam em seus estudos que é necessário considerar o significado ampliado da deficiência e a representação do papel social da pessoa, e não da deficiência (VAN KOLCK, 1987; GOFFMAN, 1982; MACEDO, 2008).
O significado da deficiência deve ser ampliado, pois há que se considerar os diversos aspectos da vida cotidiana. Sobre a deficiência, analise as seguintes afirmativas:
I- Representa uma condição crônica com necessidade de atenção.
II- Há demanda de reabilitação física e tratamento de saúde.
III- Existe a aparência corporal acima da função social da pessoa.
IV- Há custos a mais de vida que uma pessoa sem deficiência.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: Van Kolck, O.L. A doença e a imagem corporal: campo fértil de pesquisas. Boletim de Psicologia, São Paulo, 37 (87), p. 46-48, 1987. GOFFMAN, E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro, Ed. Zahar, 1982. MACEDO, P.C.M. Deficiência física congênita e saúde mental. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, dez 2008. 
	
	A)  As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	B)  As afirmativas II e III estão corretas. 
	
	C) Somente a afirmativa I está correta.
	
	D) Somente a afirmativa IV está correta. 
	
	
15
Os marcos históricos denunciam como era vista a pessoa com deficiência (PcD) antigamente pela sociedade. Analisando-os, é possível identificar a evolução positiva dos significados sociais da deficiência.
À medida que a sociedade evoluiu historicamente, foi atribuindo à PcD significados e medidas de ações diferentes. Sobre a descrição de marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na idade média, as PcD ficavam escondidas, pois poderiam ser perseguidas.
( ) No iluminismo, as PcD eram cuidadas, tendo sua saúde protegida.
( ) No período pós-guerras mundiais, a PcD foi esquecida pelo mundo, por ser aleijada.
( ) Nos anos pós-guerras mundiais, iniciaram os centros de reabilitação para a PcD no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A)  V - F - V - V. 
	
	B)  V - V - F - V. 
	
	C)  V - V - V - F. 
	
	D)  F - V - F - V.
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O Comitê Brasileiro de Acessibilidade elaborou a Normativa Brasileira (NBR) número 9050 sobre acessibilidade, estabelecendo os parâmetros técnicos publicados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
A NBR 9050 estabelece acessibilidade a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbano.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao conceito de acessibilidade: 
	
	A)  Possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e dependência, dos espaços e serviços, tanto na zona urbana como na rural.
	
	B)  Condição de uso, percepção e entendimento com adaptação dos diversos espaços, equipamentos, mobiliários, transportes e todos os serviços públicos ou privados de uso coletivo.
	
	C) Condição de uso e entendimento com segurança dos espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações,transportes, informação e comunicação e outros serviços.
	
	D)  Possibilidade de adaptação de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação e outros serviços públicos ou privados de uso coletivo. 
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A acessibilidade tem uma definição abrangente. Sendo assim, é um referencial que beneficia a todos, pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência, pois facilita as condições externas às particularidades de cada um diante da sociedade.
A definição ampla de acessibilidade inclui conhecer os tipos de acessibilidade e suas especificações.
Analise a afirmativa CORRETA com relação à nomeação dos tipos de acessibilidade: 
	
	A) Acessibilidade arquitetônica, comunicacional, espacial, instrumental, programática e atitudinal.
	
	B)  Acessibilidade comunicacional, espacial, instrumental, humana, programática e atitudinal. 
	
	C)  Acessibilidade programática, comunicacional, espacial, metodológica, instrumental e atitudinal. 
	
	D)  Acessibilidade física, atitudinal, instrumental, programática, comunicacional e tecnológica. 
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A falta de assistência médica no período pré-natal, a desnutrição, as doenças genéticas e outras doenças são exemplos de algumas causas que podem provocar a condição da deficiência física.
Continuamos estudando as múltiplas causas que podem provocar a deficiência física. Sobre exemplos de causas, analise as seguintes afirmativas:
I- O processo de envelhecimento, quando leva à incapacidade dos sistemas fisiológicos, é uma causa.
II- Traumas provocados por acidentes de trânsito, quedas e arma de fogo são causas congênitas.
III- A violência física à mulher, os maus tratos ao idoso ou à criança pequena também são causas.
IV- As doenças crônicas como: diabetes, hipertensão arterial, doença de Alzheimer, câncer e osteoporose são algumas causas.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
	
	A) As afirmativas II e III estão corretas. 
	
	B)  As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
	
	C)  Somente a afirmativa I está correta.
	
	D)  Somente a afirmativa IV está correta. 
	
	
	
	
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As distrofias musculares são um grupo de doenças com mais de 30 (trinta) tipos de distrofias musculares descritas nos livros e nos artigos científicos.
A definição de distrofias musculares é bastante conhecida na literatura científica.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de distrofias musculares: 
	
	A) Doenças inseridas no subgrupo das miopatias, ou seja, doenças das alterações do funcionamento do miocárdio. 
	
	B)  Doenças que afetam a fisiologia da célula muscular visceral, cuja característica principal é o enfraquecimento da musculatura esquelética.
	
	C)  Doenças genéticas que afetam os músculos do corpo, comprometendo os movimentos, pois há ausência ou diminuição de proteínas nas células musculares. 
	
	D)  Doenças do grande grupo neuromuscular, porque comprometem a unidade motora, desde o motoneurônio medular até os nervos periféricos do corpo. 
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São várias as classificações da deficiência física, e classificar o tempo que a lesão está no corpo humano ajuda a compreender os hábitos de vida da PcD, considerando quais são as necessidades da função corporal acometida.
A classificação da deficiência física por tempo de impedimento é multidescritiva. Sobre a descrição do tempo de impedimento da alteração da função corporal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) É congênita quando está presente desde o período da segunda infância.
( ) É adquirida quando foi estabelecida durante o período da vida.
( ) É subaguda quando envolve uma manifestação ocasional.
( ) É crônica quando envolve manifestações que se prolongam pela vida.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A)  F - V - F - V. 
	
	B)  F - V - V - F. 
	
	C)  V - F - V - V. 
	
	D)  F - V - V - V.