Prévia do material em texto
GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO I Coordenador: Prof. Clézio dos Santos APXE - 2020.2 Os alunos que irão repor: AP1 – Deverão responder as questões 1 e 2; AP2 – Deverão responder as questões 3 e 4; AP3 – Deverão responder as questões 5 e 6. Questão 1– Uma das questões relevantes para ensinar geografa nas primeiras séries do Ensino Fundamental diz respeito o despertar da criança para três aspectos: - a consciência sobre o mundo; o que é o mundo; - a consciência de si no mundo que se descobre; - a consciência do outro a partir da mediação do si com o mundo; Como se efetivaria o ensino de Geografia em sala de aula levando em conta esses três aspectos? Exemplifique com uma ou mais aulas. (5,0) Questão 2 – O que é cidadania e como se pode formar cidadãs por meio do ensino de geografia? (5,0) Questão 3 – com base no que estudou e na citação da geógrafa Tomoko Iyda Paganelli (1985) comente por meio de uma atividade como ensinaria a questão da representação do espaço levando em conta as relações espaciais topológicas, Projetivas e Euclidianas. (5,0) A construção da noção de espalho pela criança requer uma longa preparação...Se faz por etapas, mas sempre associada à descentração e apoiada na coordenação de ações...Há um longo caminho a ser percorrido para a construção da noção de espaço, que se inicia pela ação da criança e culmina com a operação mental. As relações espaciais permitem a construção e a representação de três tipos: relações topológicas, projetivas e euclidianas, e existe uma série de atividades que podem ser realizadas considerando cada uma destas etapas. (PAGANELLI, 1985, pp.21-22) Questão 4 – Descreva o mapa mental do trajeto casa-polo do CEDERJ e explique o que são os mapas mentais e como podem ser utilizados no ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (5,0) Questão 5 – Ler mapas significa dominar um sistema de símbolos que compõem a linguagem cartográfica. O que vem a ser linguagem cartográfica, e quais são seus elementos básicos? (5,0) Questão 6 – Com base na interdisciplinaridade, escolha um eixo temático associado aos temas transversais e exemplifique seu uso nas aulas de Geografia no Ensino Fundamental. (5,0) Boa Prova!