Educação e Cultura Corporal Fundamentos e Práticas - Atividade para avaliação -Semana 4

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Educação e Cultura Corporal: Fundamentos e Práticas - Atividade para avaliação - Semana 4
 
PERGUNTA 1
A partir do texto base “Contribuições Foucaultianas para o debate curricular da educação física”, complete as lacunas do trecho abaixo:
 
“Munidos com o referencial foucaultiano, buscamos problematizar a questão curricular no âmbito da Educação Física. Ao adentrarmos o debate que circunscreve essa questão, nossa principal ferramenta de análise foi o conceito de dispositivo e as relações entre ________, _________ e ___________...”
	
	
	saber, poder e sujeito.
PERGUNTA 2
A partir do texto “O corpo aprendiz”, complete as lacunas com as palavras corretas:
 
“Os signos são ________ de um aprendizado temporal, não de um saber ________. Aprender é, de início, considerar uma matéria, um objeto, um ser, como se emitissem signos a serem _________, interpretados...”
	
	
	objetos, abstrato, decifrados.
PERGUNTA 3
Partindo do ideário da educação física cultural, o que devemos levar em consideração para tematizarmos uma aula?
	
	
	A origem dos alunos e das famílias seguida de conversas.
PERGUNTA 4
“Vamos lá, minha gente.
- Esquerda, direita, esquerda e pula,
- Faz essa bandeja direito, menino,
- Tá gordinho, pesado, por isso não sai do chão”
 
Palavras de uma professora dando aula de educação física. Esse recorte de uma aula de educação física escolar explica a insistência em práticas escolares focadas na repetição e aprendizagem de gestos estabelecidos. Nunes denomina de experiências anestésicas. O caráter anestésico do modo como as experiências das práticas corporais são vivenciadas na escola dificulta a possibilidade de diálogo entre as culturas. Sendo assim, a prática do gesto deve então ser compreendido de que maneira?
	
	
	O gesto deve ser compreendido como uma forma de linguagem, portanto, ele é um signo.
PERGUNTA 5
No texto do “Maracatu de neve e limpo”, em uma determinada passagem do relato de experiência, o professor identificou não ter abordado os diversos tipos de maracatu. Assim, a partir de algumas leituras, foi-se identificado que existe o maracatu rural e de nação. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Maracatu rural vem do interior de Recife.
II. Maracatu nação é mais urbano.
III. No maracatu rural todo mundo usa a mesma roupa.
IV. O maracatu nação é feito de improvisos.
	
	
	Somente a afirmação I e II são corretas.