NIVELAMENTO GESTÃO DO TEMPO NA AUTOAPRENDIZAGEM

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NIVELAMENTO GESTÃO DO TEMPO NA AUTOAPRENDIZAGEM
Exercício
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	1.
	Duke e Pearson (2002 apud CANTALICE, 2004, p. 1) demonstram seis tipos de estratégias de leitura. Sobre questionar é correto afirmar:
	A)
	Implica em antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão.
 
	B)
	As informações do texto facilitam a compreensão global do texto, pois implicam na seleção e destaque das informações mais relevantes do texto. 
 
 
	C)
	O texto auxilia no entendimento do conteúdo da leitura, uma vez que permite ao leitor refletir sobre ele. Pesquisas indicam também que a compreensão global da leitura é melhor quando alunos aprendem a elaborar questões sobre o texto.
 
 
	D)
	Auxilia leitores a entenderem, organizarem e lembrarem algumas das muitas palavras lidas quando formam uma imagem mental do conteúdo.
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	2.
	O mapa conceitual é organizado por diagramas, estes podem estar dispostos horizontalmente, verticalmente ou bidimensionalmente. Para serem representados necessitam, fundamentalmente, de três elementos. Assinale a alternativa correta.
	A)
	Conceito, proposição e palavras de enlace.
 
 
	B)
	Conceito, preposição e palavras de enlace.
	C)
	Desenhos, proposição e palavras trocadas.
 
	D)
	Conceito, representação e palavras de enlace.
	3.
	Abaurre, Pontara e Fadel (2003, p. 289-291 apud FILHO, 2011, p. 1726-1727) descrevem os passos de um bom resultado de leitura. Associe os três primeiros passos na coluna A com as suas definições na coluna B e assinale a alternativa correta:
	
	A)
	II, I, III
 
 
	B)
	I, II, III.
	C)
	III, II, I
 
	D)
	II, III, I
 
	4.
	Duke e Pearson (2002 apud CANTALICE, 2004, p. 1) demonstram seis tipos de estratégias de leitura. Sobre a estrutura do texto é correto afirmar:
	A)
	Auxilia leitores a entenderem, organizarem e lembrarem algumas das muitas palavras lidas quando formam uma imagem mental do conteúdo.
 
	B)
	Implica em antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão.
 
 
	C)
	É quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto lê. 
	D)
	Auxilia os alunos a aprenderem a usar as características dos textos, como cenário, problema, meta, ação, resultados, resolução e tema, como um procedimento auxiliar para compreensão e recordação do conteúdo lido.
	5.
	O leitor inserido no perfil EaD precisa ter clareza dos seus objetivos e responsabilidade por sua própria aprendizagem, a partir dos recursos ofertados pelo modelo escolhido. Assinale a alternativa correta.
	A)
	Você assume de forma consciente a responsabilidade por seu processo de formação.
 
	B)
	 Nenhuma das alternativas. 
	C)
	Você assume de forma consciente a responsabilidade pelo processo aprendizagem das instituições.
 
	D)
	Você assume de forma inconsciente a responsabilidade por seu processo de formação.
	QUESTÃO
	01
	02
	03
	04
	05
	GABARITO
	C
	A
	D
	D
	A
Prova
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	1.
	Duke e Pearson (2002 apud CANTALICE, 2004, p. 1) demonstram seis tipos de estratégias de leitura, são eles:
	A)
	Predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação gráfica do texto, resumo e questionamento.
 
	B)
	Predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, tese e questionamento.
	C)
	Predição, pensar em voz baixa, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento.
 
 
	D)
	Predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento.
	2.
	O processo de produtividade depende de muitos elementos como planejamento e organização, priorização e, também, a escolha de um ambiente físico adequado. A escolha de um ambiente, que não seja adequado ao que você precisa produzir, pode acarretar em dificuldade de concentração, irritação e cansaço, fazendo, assim, com que você não consiga entregar a tarefa programada. Dentre os elementos do espaço físico, sinalize a alternativa CORRETA:
	A)
	Ambientes com música podem influenciar negativamente, causando irritabilidade e falta de concentração.
 
 
	B)
	Todas as alternativas estão corretas.
	C)
	Ambientes com muitas pessoas podem influenciar negativamente, causando dispersão e irritabilidade.
 
	D)
	Ambientes muito quentes podem influenciar negativamente, interferindo no humor e bem-estar.
 
	3.
	Tecnologia que permite ser audiovisual, para transmissão em tempo real de som e imagem. Assinale a alternativa correta.
	A)
	Rádio.
 
	B)
	Internet.
 
	C)
	Word.
 
	D)
	Excel.
 
	4.
	Uma boa gestão do tempo pode contar com ferramentas que, se utilizadas de maneira correta, podem contribuir para a boa utilização do tempo e entrega de atividades, com qualidade, dentro de um prazo acessível. Dentre as ferramentas que auxiliam no processo de priorização de atividades, assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	A lista de atividades semanais é uma ferramenta que possibilita uma visão ampla das atividades, organizando as responsabilidades de acordo com grau de importância e ações específicas.
 
 
	B)
	A Matriz 5S é uma ferramenta que contribui para a identificação de tarefas importantes e urgentes, estipulando graus de valor para as atividades divididas em 5 quadrantes.
 
 
	C)
	A lista mestra e a matriz de gerenciamento do tempo apresentam semelhanças entre si, pois consideram o aspecto “importância” como único em seus modelos.
	D)
	A lista mestra considera os diferentes papéis desempenhados pelo indivíduo no momento de identificar as prioridades, tais como responsabilidades acadêmicas, profissionais e pessoais. 
	5.
	O hábito dos estudos é uma alavanca para seu sucesso como estudante e posteriormente profissional. Segundo Paccini (2016), um hábito de estudo eficaz possui três estágios. Sobre esses três estágios, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
 
I-Deixa
II-Rotina
III-Recompensa
 
(    ) É o que ajuda seu cérebro a definir se um hábito deve ser memorizado ou não.
(    ) É a ação que você executa repetidamente. Esta ação pode ser física, mental ou emocional.
(    ) É algum tipo de estímulo que faz com que seu cérebro entre no automático. É também quem define qual o tipo de hábito deve ser usado.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	III – II – I.
 
 
	B)
	I – II – III.
 
 
	C)
	III – I – II.
 
	D)
	II – III – I.
	6.
	Nesta técnica de estudos apresentamos as leis, princípios e pressupostos teóricos, técnicos ou legais que dão suporte às ideias que estão sendo discutidas. De qual técnica de estudos estamos falando? Assinale a alternativa correta:
	A)
	Fundamentação e argumentação.
 
	B)
	Crítica.
 
	C)
	Relação.
 
 
	D)
	Análise e síntese.
	7.
	Escreva V para verdadeiro e F para falso e em seguida assinale a alternativa que indica a sequência correta. Em relação à história da EaD no Brasil, podemos afirmar que: 
 
 
(    ) A modalidade a distância teve respaldo legal para sua concretude a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394.
(    ) As pesquisas mostram que no Brasil o ensino a distância teve início em cursos profissionalizantes por correspondência.
(    ) O Ensino Superior voltado para a educação a distância teve início na década de 70, pela Universidade de Brasília, com cursos voltados para a área da ciência política.
(    ) Em 1923 foi fundada a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, o principal objetivo da rádio era ampliar o acesso à educação. 
	A)
	F, V, V, V.
 
	B)
	V, V, V, V.
 
 
	C)
	V, F, V, V.
 
 
	D)
	V, V, V, F. 
	8.
	É o processo de organização do tempo de estudos, sendo uma ação consciente e sistemática, em cujo centro está o trabalho efetivo de seus estudos. Seria um preparo cognitivo, ou seja, você está preparando seu cérebro para trabalhar no tempo que você “combinou” com ele. Estamos falando de qual tipo de estudos?
	A)
	Autoaprendizagem autônoma.
 
 
	B)
	Autoestudo.
 
 
	C)
	Autodidata.
 
	D)
	Autoaprendizagemdirigida.
	9.
	O que considera a metodologia de ensino adotada na modalidade EAD? 
 
 
I-O acadêmico como sujeito cognoscente capaz de transformar a informação em conhecimento. 
 
II-Contempla os objetos de conhecimentos necessários para o desenvolvimento de habilidades e competências inerentes ao profissional para atuar no mercado de trabalho em que está inserido. 
 
III-Formar sujeitos que saibam criticar, utilizando o conhecimento como instrumento de transformação individual.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	Somente a afirmativa II está correta.
 
	B)
	Somente a afirmativa I está correta.
 
 
	C)
	As afirmativas I e II estão corretas.
 
 
	D)
	As afirmativas II e III estão corretas.
 
	10.
	Com relação à percepção das relações entre texto e o contexto, é extremamente necessário que o leitor EaD tenha um engajamento reflexivo. Com relação à afirmação, escreva V para verdadeiro e F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
 
 
(   ) A capacidade de leitura e escrita para além da decodificação é fundamental para que a leitura seja proficiente.  
(    ) No começo das atividades, procure ler pausadamente e identificar os elementos assinalados.
(    )   Compreender a importância da leitura para a sua vida pessoal e social. Transforme-a em um hábito que o leve a gostar de ler.
(     )  Fale com seus colegas de trabalho, familiares e colegas de estudo sobre suas leituras e troque impressões sobre leituras comuns.
 
	A)
	V, F, F, V.
 
	B)
	F, V, V, V. 
	C)
	V, V, V, V.
 
 
	D)
	V, F, V, F.
 
	QUESTÃO
	01
	02
	03
	04
	05
	06
	07
	08
	09
	10
	GABARITO
	D
	D
	B
	D
	A
	A
	B
	B
	C
	C
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