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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-100_54202_R_E1_20211_01 CONTEÚDO Usuário maqueli.silva @aluno.unip.br Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 17/03/21 15:21 Enviado 17/03/21 15:22 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: De acordo com o Estudo de Caso apresentado na Unidade III, as razões que motivaram o desenvolvimento do projeto de intervenção pedagógica com a coordenação do orientador educacional foram: A indisciplina, o relacionamento e a violência dos alunos. As determinações da gestão escolar. A indisciplina, o relacionamento e a violência dos alunos. O fraco desempenho dos professores. As solicitações das famílias dos alunos. A localização da escola e a falta de recursos materiais. Resposta correta: alternativa B Comentário: as razões que motivaram o desenvolvimento do projeto de intervenção pedagógica apontadas no estudo de caso foram a indisciplina, o relacionamento e a violência dos alunos. Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. Diversos autores a�rmam que estamos vivendo profundas mudanças sociais e econômicas e no plano do conhecimento que ainda não fomos capazes de compreender adequadamente e causam inseguranças e incertezas. Eles comentam que: É fundamental repensar princípios, conceitos e valores que devem nortear a formação e a prática do supervisor, do orientador e do coordenador pedagógico dentro da escola. É fundamental repensar princípios, conceitos e valores que devem nortear a formação e a prática do supervisor, do orientador e do coordenador pedagógico dentro da escola. A formação inicial do supervisor, do orientador e do coordenador já é o su�ciente para dar conta de toda necessidade educacional. A prática pro�ssional já orienta e informa os caminhos que devem seguir. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_150041_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_150041_1&content_id=_1947231_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout d. e. Feedback da resposta: Essa é a causa do desemprego de pessoas altamente quali�cadas. A sociedade do conhecimento e a globalização podem responder a todas as necessidades educacionais. Resposta correta: alternativa A Comentário: as mudanças provocadas pela globalização e pelo desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação levam para dentro do contexto escolar a necessidade de seus pro�ssionais estarem sempre se atualizando e organizando o processo educativo, incorporando os novos conhecimentos e realidades. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Leia o enunciado e assinale V para verdadeiro ou F para falso nas a�rmativas. Segundo Martins (1992), são características pessoais do orientador educacional: ( ) equilíbrio emocional e de personalidade. ( ) empatia e �exibilidade. ( ) ser um líder autoritário. ( ) ter iniciativa e liderança. ( ) ser otimista. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta. V – V – F – V - V. V – V – F – V - V. F – V – F – V - F. V – V – V – V - V. F – V – V – F - V. V – F – F – V - F. Resposta correta: alternativa A Comentário: equilíbrio emocional, empatia, �exibilidade, tomar iniciativa, ter liderança, ser otimista são características pessoais do Orientador Educacional, mas não deve ser um líder autoritário e sim democrático. Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: No projeto de intervenção pedagógica, o item que procura indicar cada etapa do projeto a partir de uma ordem cronológica, com descrição detalhada da execução e as opções metodológicas que favorecem o desenvolvimento das atividades, é chamado de: Percurso metodológico. Objetivo. Fundamentação teórica. Percurso metodológico. Avaliação. Situação problema. Resposta correta: alternativa C Comentário: É chamado de percurso metodológico o item que indica as etapas do projeto. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos Pergunta 5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O orientador educacional está, cada vez mais, consciente de seu papel pro�ssional, trabalhando de forma ________________ , com todos os ______________ que fazem parte do processo educativo: alunos, professores, funcionários, pais ou responsáveis, demais técnicos e comunidade do entorno em que a escola está situada. Assinale a alternativa que complete a frase corretamente. Interdisciplinar; sujeitos. Direta; professores. Interdisciplinar; sujeitos. Indireta; alunos. Consciente; pais. Disciplinar; diretores. Resposta correta: alternativa B Comentário: O orientador educacional está, cada vez mais, consciente de seu papel pro�ssional, trabalhando de forma interdisciplinar, com todos os sujeitos que fazem parte do processo educativo. Pergunta 6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O ponto de partida de um projeto é ________________, o assunto, o conteúdo. Assinale a alternativa que complete a frase corretamente. O tema. O título. O cronograma. A justi�cativa. O tema. O referencial teórico. Resposta correta: alternativa D Comentário: A indicação da temática a ser trabalhada, além de envolver o pro�ssional escolhido tem que re�etir uma necessidade da realidade escolar a ser superada. Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. O supervisor, como parceiro da escola, e o orientador educacional e coordenador pedagógico, como partes integrantes da equipe gestora no interior da escola, devem procurar desenvolver ações com professores, funcionários, família, comunidade e alunos. Essas ações podem ocorrer de que forma? 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Diversi�cada, com reuniões de planejamento e conselho de classe, de forma direta e indireta, com todos os atores do processo educacional. Direta, com a presença do professor. Indireta, sem a presença do professor. Diversi�cada, com reuniões de planejamento e conselho de classe, de forma direta e indireta, com todos os atores do processo educacional. Direta, com a participação dos pais. Indireta, com a participação da comunidade. Resposta correta: alternativa C Comentário: o supervisor, o orientador, os coordenadores devem realizar as diferentes formas de encontro com os diferentes atores do processo educativo. Pergunta 8 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Considerando os ramos de atuação do orientador educacional, leia as alternativas a seguir: I) Acompanhamento escolar. II) Disputa entre alunos. III) Acompanhamento vocacional e para o trabalho. IV) Relações humanas. V) Jogos e brincadeiras. Indique a alternativa que completa a imagem corretamente, conforme o estudo da unidade III: I, III e IV. I, II e III. I, III e IV. II, IV e V. III, IV e V. 0,4 em 0,4 pontos Quarta-feira, 17 de Março de 2021 15h22min57sGMT-03:00 e. Feedback da resposta: II, III e V. Resposta correta: alternativa B. Comentário: dos indicados na imagem, são ramos de atuação do OE o acompanhamento escolar, o acompanhamento vocacional e para o trabalho e relações humanas. Pergunta 9 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Os ramos de atuação do orientador educacional podem ser distribuídos em: I - Relação escola-comunidade. II - Relações humanas. III - Relação família-escola. IV - Orientação para o lazer. V- Orientação vocacional e para o trabalho. Estão corretas: Todas estão corretas. Somente I, II e III. Somente II, IV e V. Somente I, II, IV e V. Somente II e V. Todas estão corretas. Resposta correta: alternativa E Comentário: todos os itens citados na questão são ramos de atuação do orientador educacional na escola. Pergunta 10 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Toda escola busca desenvolver suas atividades administrativas e pedagógicas da melhor forma possível, tentando alcançar o nível máximo de qualidade em todos os sentidos. A partir deste cenário, como os funcionários do estabelecimento de ensino devem trabalhar? No trabalho coletivo, por meio de ações colaborativas. Apoiando-se estritamente no trabalho do supervisor escolar. Observando as atribuições do orientador educacional e seus equívocos. No trabalho coletivo, por meio de ações colaborativas. Na postura direta do gestor, pois se ele manda, “nós temos que seguir”. Baseando-se estritamente no manejo da sala de aula feito pelo professor. Resposta correta: alternativa C. Comentário: o trabalho que pretende obter boa qualidade deve sempre ter como foco principal o coletivo. Assim, todos que fazem parte de determinada instituição escolar poderão ser ouvidos e participar. ← OK 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1947231_1&course_id=_150041_1&nolaunch_after_review=true');
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