Canto Coral Avaliação II

Prévia do material em texto

17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5
Acadêmico: Lidiane Justen (1462232)
Disciplina: Canto Coral (16572)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657209) ( peso.:1,50)
Prova: 24829679
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. No Brasil, poucos coros são profissionais, sendo a maior parte classificados como coros
amadores. Quais dessas características fazem com que o coro seja classificado como coro
amador?
 a) A qualidade do coro é inferior, uma vez que os cantores não possuem conhecimento musical.
 b) A pessoa que está à frente do trabalho coral não possui conhecimento musical.
 c) Os cantores não são remunerados para participar do coro.
 d) O trabalho realizado pelo coro visa apenas às apresentações, e não à educação musical.
2. O coro infantojuvenil geralmente é formado por pessoas que estão no Ensino Fundamental 2, e
que possuem entre 10 e 14 anos de idade. Nessa faixa etária, é preciso tomar um cuidado
especial para realizar a classificação vocal dos cantores. Dessa forma, é preciso observar bem
cada integrante do coro individualmente. Costa (2017), propõe uma divisão vocal em coros
infantojuvenis, que é:
FONTE: COSTA, P. S. S. Características do repertório para coro juvenil: verificação de
especificidades. 2017. 243 f. Tese (Doutorado) - Curso de Música, Universidade Federal do
Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.
 a) Vozes mistas SB.
 b) Vozes iguais.
 c) Vozes mistas SATB.
 d) Vozes iguais ou mistas SABr.
3. Ao cantarmos, é muito importante termos certos cuidados com a nossa voz, com o objetivo de
mantê-la saudável. Esses cuidados são chamados de higiene vocal. Sobre a higiene vocal no
coro, analise as seguintes afirmativas:
I- Quando precisamos conversar com alguém durante o ensaio do coro, o ideal é cochichar para
não atrapalhar o ensaio. 
II- Ao cantar no coro, cada pessoa deve ouvir mais a sua voz do que a voz dos outros. Quando
isso não acontece, a pessoa deve cantar mais alto. 
III- Alguns cantores usam a frequência do canto ao falar, o que representa um abuso vocal. 
IV- Ao cantar em um ambiente seco, devemos nos hidratar tomando água em temperatura
ambiente, para evitar o ressecamento do trato vocal.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5
4. Maria está trabalhando com um coro infantil em uma escola. Nesse coro, os estudantes
possuem menos de oito anos de idade. Maria precisa tomar alguns cuidados com o seu grupo,
para não prejudicar a saúde vocal dos alunos. Sobre o trabalho com o coro infantil, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O critério para a divisão de vozes do grupo deve ser o conforto, assim, o coro deve ser
dividido em grupos de acordo com a tessitura dos estudantes.
( ) A voz de peito deve ser muito trabalhada, pois é nessa região que a criança consegue
maior brilho, acuidade e beleza na sua produção vocal.
( ) É importante trabalhar a noção do canto em grupo, como exercitar a respiração junto, atacar
e cortar com os colegas, alcançar a nota pedida.
( ) Nessa fase, as crianças possuem vozes iguais, não sendo possível distinguir a voz do
menino da voz da menina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
5. Dependendo da formação do coro, ele pode envolver pessoas com diferentes faixas etárias,
gêneros, classes sociais, níveis de escolaridade, culturas e etnias. O coro é uma atividade que
permite a inclusão de pessoas de todos os níveis sociais, uma vez que, para participar dessa
prática, geralmente não é necessário um investimento financeiro por parte do coralista, já que
ele não precisa adquirir nenhum instrumento musical para a prática coral, bastando a voz e a
vontade de participar para integrar o grupo. Diante do exposto, que tipo de atividade o coro pode
ser considerado?
 a) Que desenvolve o lado físico do cantor.
 b) Que traz uma satisfação pessoal.
 c) De educação musical.
 d) De inclusão social.
6. As atividades do coro, geralmente, acontecem dentro de uma ordem específica. Isso não
significa que todos os ensaios devem ser iguais, pois essas atividades devem ser variadas,
conforme a necessidade do que se almeja trabalhar com o coro. Sobre as atividades realizadas
em um ensaio coral, ordene os itens a seguir:
I- Repertório.
II- Respiração.
III- Vocalizes.
IV- Postura e relaxamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das atividades realizadas no
ensaio:
 a) II - III - IV - I.
 b) I - IV - III - II.
 c) III - II - I - IV.
 d) IV - II - III - I.
17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5
7. Marta ingressou em um coral. Ao realizar um teste inicial de classificação vocal, sua extensão
vocal, que é o limite de sons emitidos por uma pessoa, estava entre as notas Dó3 e Dó5. As
notas que Marta cantou de forma tranquila e cômoda, ou seja, sua tessitura vocal, foi das notas
Mi3 ao Sol4. Em qual classificação vocal Marta se enquadra?
 a) Tenor.
 b) Contralto.
 c) Baixo.
 d) Soprano.
Ao escolher um arranjo para cantar com o coro, é muito importante observar se ele está
adequado ao grupo. Assim, é preciso conhecer as características vocais das diferentes faixas
etárias. Observe o trecho da música em anexo, considerando o tipo de coro ao qual é adequado,
e analise as seguintes opções:
I- Coro de empresa.
II- Coro infantil.
III- Coro feminino.
IV- Coro universitário.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a opção I está correta.
 c) Somente a opção II está correta.
 d) As opções I e IV estão corretas.
 * Observação: A questão número 8 foi Cancelada.
Anexos:
Canto Coral 926899
 
9. Ao cantar, é muito importante manter uma postura correta. Uma boa postura está vinculada à
respiração, que por sua vez influencia no canto. Dessa forma, é importante ensinar e sempre
relembrar aos coralistas a postura correta. Sobre a postura para o canto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ4Mjk2Nzk=&action2=NTk0NTkz
17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
17/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5
10.No Brasil, foram formados diferentes grupos vocais, que podem estar vinculados ou não à
diversas instituições e que podem possuir propósitos diferentes. Uma das formas de se
classificar os grupos pode ser de acordo com o repertório cantado. Sobre a classificação dos
grupos de acordo com o seu repertório, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Coros sacros.
II- Coros líricos e sinfônicos.
III- Coros de câmara ou madrigais.
IV- Coros cênicos. 
( ) Realizam peças sinfônicas para coro e orquestra, coros de ópera, operetas ou peças de
estilos semelhantes.
( ) Grupos que podem executar concertos e shows, que utilizam coreografiaem suas
apresentações.
( ) Grupos com número restrito de participantes, possuindo poucas pessoas em cada voz.
( ) São coros de igreja que têm como objetivo enriquecer as atividades litúrgicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - IV - III - I.
 b) III - I - IV - II.
 c) I - II - IV - III.
 d) III - II - I - IV.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.