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Lista de Exercícios - Equações do 1º e 2º graus - Enem e Vestibulares

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Página 2 de 18 
 
 
Olá! Tudo Bem? Eu sou o professor Aruã Dias e você acaba de adquirir uma 
super lista de exercícios com Gabarito Comentado da disciplina 
MATEMÁTICA, que aborda o conteúdo de Equações do 1º e do 2º graus. 
Esta lista irá ajudar no seu preparo para ENEM e Vestibulares. 
O(s) conteúdo(s) abordado(s) nesta lista são: 
• Equações do 1º grau; 
• Equações do 2º grau. 
 
Bons Estudos! 
Para dúvidas e/ou agendamento de aulas pode entrar em contato comigo! 
Celular/Whatsapp: (71) 99259 8842 
Instagram: @prof.aruadias 
 
 
Página 3 de 18 
 
 
1. (G1 - ifal 2018) Sendo 1x e 2x as raízes da equação 
2x x 12 0,− − = o resultado da soma 
1 2x x+ é 
a) 1. 
b) 3. 
c) 4. 
d) 7. 
e) 12. 
 
2. (G1 - utfpr) A equação 23x 5x c 0− + = admite o número 2 como raiz, então o valor de c é 
igual a: 
a) 26. 
b) 22.− 
c) 2.− 
d) 6. 
e) 1. 
 
3. (G1 - ifsul 2017) As medidas do comprimento e da altura (em metros) do outdoor retangular, 
representado na figura abaixo, são exatamente as soluções da equação 2x 10x 21 0.− + = 
 
 
 
Dessa forma, é correto afirmar que a área desse outdoor é 
a) 210 m . 
b) 220 m . 
c) 221m . 
d) 224 m . 
 
4. (Enem) Um dos grandes problemas enfrentados nas rodovias brasileiras é o excesso de 
carga transportada pelos caminhões. Dimensionado para o tráfego dentro dos limites legais de 
carga, o piso das estradas se deteriora com o peso excessivo dos caminhões. Além disso, o 
excesso de carga interfere na capacidade de frenagem e no funcionamento da suspensão do 
veículo, causas frequentes de acidentes. 
Ciente dessa responsabilidade e com base na experiência adquirida com pesagens, um 
caminhoneiro sabe que seu caminhão pode carregar, no máximo, 1500 telhas ou 1200 tijolos. 
 
Página 4 de 18 
 
 
Considerando esse caminhão carregado com 900 telhas, quantos tijolos, no máximo, podem 
ser acrescentados à carga de modo a não ultrapassar a carga máxima do caminhão? 
a) 300 tijolos 
b) 360 tijolos 
c) 400 tijolos 
d) 480 tijolos 
e) 600 tijolos 
 
5. (G1 - ifsp) Um garoto foi a uma loja e comprou um CD, um DVD e um Blu-Ray. Ao chegar a 
sua casa, perguntaram-lhe quanto foi o preço de cada item, e ele respondeu: 
 
“O DVD foi R$20,00 mais caro que o CD, o Blu-Ray foi R$9,00 mais caro que o DVD, e o total 
da compra foi R$100,00”. 
 
O valor pago pelo DVD foi 
a) R$17,00. 
b) R$22,00. 
c) R$27,00. 
d) R$32,00. 
e) R$37,00. 
 
6. (Enem) O Salto Triplo é uma modalidade do atletismo em que o atleta dá um salto em um 
só pé, uma passada e um salto, nessa ordem. Sendo que o salto com impulsão em um só pé 
será feito de modo que o atleta caia primeiro sobre o mesmo pé que deu a impulsão; na 
passada ele cairá com o outro pé, do qual o salto é realizado. 
 
Disponível em: www.cbat.org.br (adaptado). 
 
Um atleta da modalidade Salto Triplo, depois de estudar seus movimentos, percebeu que, do 
segundo para o primeiro salto, o alcance diminuía em 1,2 m, e, do terceiro para o segundo 
salto, o alcance diminuía 1,5 m. Querendo atingir a meta de 17,4 m nessa prova e 
considerando os seus estudos, a distância alcançada no primeiro salto teria de estar entre 
a) 4,0 m e 5,0 m. 
b) 5,0 m e 6,0 m. 
c) 6,0 m e 7,0 m. 
d) 7,0 m e 8,0 m. 
e) 8,0 m e 9,0 m. 
 
7. (G1 - cp2 2019) Nas salas de aula do Colégio Pedro II serão colocados pisos conforme a 
figura a seguir: 
 
 
 
Cada piso é formado por quatro retângulos iguais de lados 10 cm e (x 10) cm,+ 
respectivamente, e um quadrado de lado igual a x cm. 
 
Página 5 de 18 
 
 
Sabendo-se que a área de cada piso equivale a 2900 cm , o valor de x, em centímetros, é 
a) 10. 
b) 23. 
c) 24. 
d) 50. 
 
8. (Efomm 2019) Numa equação, encontramos o valor de 884. Para chegar a esse resultado, 
somamos os quadrados de dois números pares, consecutivos e positivos. Determine o 
quociente da divisão do maior pelo menor 
a) 0,87. 
b) 0,95. 
c) 1,03. 
d) 1,07. 
e) 1,10. 
 
9. (Efomm 2018) Um aluno do 1º ano da EFOMM fez compras em 5 lojas. Em cada loja, 
gastou metade do que possuía e pagou, após cada compra, R$ 2,00 de estacionamento. Se, 
após toda essa atividade, ainda ficou com R$ 20,00, a quantia que ele possuía inicialmente era 
de 
a) R$ 814,00. 
b) R$ 804,00. 
c) R$ 764,00. 
d) R$ 714,00. 
e) R$ 704,00. 
 
10. (Fuvest 2021) Uma treinadora de basquete aplica o seguinte sistema de pontuação em 
seus treinos de arremesso à cesta: cada jogadora recebe 5 pontos por arremesso acertado e 
perde 2 pontos por arremesso errado. Ao fim de 50 arremessos, uma das jogadoras 
contabilizou 124 pontos. Qual é a diferença entre as quantidades de arremessos acertados e 
errados dessa jogadora? 
a) 12 
b) 14 
c) 16 
d) 18 
e) 20 
 
11. (Fuvest 2019) Em uma família, o número de irmãs de cada filha é igual à metade do 
número de irmãos. Cada filho tem o mesmo número de irmãos e irmãs. 
 
O número total de filhos e filhas da família é 
a) 4 
b) 5 
c) 7 
d) 10 
e) 15 
 
12. (Enem 2018) Uma loja vende automóveis em N parcelas iguais sem juros. No momento de 
contratar o financiamento, caso o cliente queira aumentar o prazo, acrescentando mais 5 
parcelas, o valor de cada uma das parcelas diminui R$ 200,00, ou se ele quiser diminuir o 
prazo, com 4 parcelas a menos, o valor de cada uma das parcelas sobe R$ 232,00. 
 
Página 6 de 18 
 
Considere ainda que, nas três possibilidades de pagamento, o valor do automóvel é o mesmo, 
todas são sem juros e não é dado desconto em nenhuma das situações. 
 
Nessas condições, qual é a quantidade N de parcelas a serem pagas de acordo com a 
proposta inicial da loja? 
a) 20 
b) 24 
c) 29 
d) 40 
e) 58 
 
13. (Enem PPL 2017) Uma escola organizou uma corrida de revezamento 4 400 metros, que 
consiste em uma prova esportiva na qual os atletas correm 400 metros cada um deles, 
segurando um bastão, repassando-o de um atleta para outro da mesma equipe, realizando três 
trocas ao longo do percurso, até o quarto atleta, que cruzará a linha de chegada com o bastão. 
A equipe ganhadora realizou a prova em um tempo total de 325 segundos. 
 
O segundo corredor da equipe ganhadora correu seus 400 metros 15 segundos mais rápido 
do que o primeiro; já o terceiro realizou seus 400 metros 5 segundos mais rápido que o 
segundo corredor, e o último realizou seu percurso em 
3
4
 do tempo realizado pelo primeiro. 
 
Qual foi o tempo, em segundo, em que o último atleta da equipe ganhadora realizou seu 
percurso de 400 metros? 
a) 58 
b) 61 
c) 69 
d) 72 
e) 96 
 
14. (Enem (Libras) 2017) Para incentivar a reciclagem e evitar lixo espalhado durante as festas 
de final de ano, a prefeitura de uma cidade fez uma campanha com sorteio de prêmios. Para 
participar do sorteio, era necessário entregar cinco latinhas de alumínio ou três garrafas de 
vidro vazias para ter direito a um cupom. Um grupo de estudantes de uma escola trocou suas 
latinhas e garrafas de vidro e com isso adquiriram dez cupons; outro grupo trocou o triplo das 
garrafas e a mesma quantia de latinhas do primeiro grupo, conseguindo vinte cupons. 
 
Quantas garrafas de vidro e quantas latinhas, respectivamente, o segundo grupo trocou? 
a) 5 e 5 
b) 15 e 5 
c) 15 e 25 
d) 45 e 25 
e) 45 e 75 
 
15. (Enem 2017) Em uma cantina, o sucesso de venda no verão são sucos preparados à base 
de polpa de frutas. Um dos sucos mais vendidos é o de morango com acerola, que é preparado 
com 
2
3
 de polpa de morango e 
1
3
 de polpa de acerola. 
Para o comerciante, as polpas são vendidas em embalagens de igual volume. Atualmente, a 
embalagem da polpa de morango custa R$ 18,00 e a de acerola, R$ 14,70. Porém, está 
prevista uma alta no preço da embalagem da polpa de acerola no próximo mês, passando a 
custarR$ 15,30. 
Para não aumentar o preço do suco, o comerciante negociou com o fornecedor uma redução 
no preço da embalagem da polpa de morango. 
 
Página 7 de 18 
 
 
A redução, em real, no preço da embalagem da polpa de morango deverá ser de 
a) R$ 1,20. 
b) R$ 0,90. 
c) R$ 0,60. 
d) R$ 0,40. 
e) R$ 0,30. 
 
16. (Enem PPL) Uma dona de casa pretende comprar uma escrivaninha para colocar entre as 
duas camas do quarto de seus filhos. Ela sabe que o quarto é retangular, de dimensões 
4 m 5 m, e que as cabeceiras das camas estão encostadas na parede de maior dimensão, 
onde ela pretende colocar a escrivaninha, garantindo uma distância de 0,4 m entre a 
escrivaninha e cada uma das camas, para circulação. Após fazer um esboço com algumas 
medidas, decidirá se comprará ou não a escrivaninha. 
 
 
 
Após analisar o esboço e realizar alguns cálculos, a dona de casa decidiu que poderia comprar 
uma escrivaninha, de largura máxima igual a 
a) 0,8 m. 
b) 1,0 m. 
c) 1,4 m. 
d) 1,6 m. 
e) 1,8 m. 
 
17. (Enem PPL) O governo de um país criou o Fundo da Soja e do Milho, que tem como 
expectativa inicial arrecadar, por ano, R$36,14 milhões para investimento em pesquisas 
relacionadas aos principais produtos da agricultura. Com isso, a cada operação de venda, 
seriam destinados ao Fundo R$0,28 por tonelada de soja e R$0,22 por tonelada de milho 
comercializadas. Para este ano, espera-se que as quantidades de toneladas produzidas, de 
soja e de milho, juntas, seja 150,5 milhões. 
Foi pedido a cinco funcionários do Fundo, André, Bruno, Caio, Douglas e Eduardo, que 
apresentassem um sistema que modelasse os dados apresentados. Cada funcionário 
apresentou um sistema diferente, considerando x e y como as quantidades de toneladas 
comercializadas, respectivamente, de soja e de milho. O resultado foi o seguinte: 
 
André 
x y 150500000
0,28x 0,22y 36140000
+ =

+ =
 
 
Bruno 
100000000x 100000000y 150,5
0,28x 0,22y 36140000
+ =

+ =
 
 
Página 8 de 18 
 
 
Caio 
x y 150,5
0,28x 0,22 36140000
+ =

+ =
 
 
Douglas 
x y 150,5
0,28x 0,22y 36,14
+ =

+ =
 
 
Eduardo 
x y 150500000
0,28x 0,22y 36,14
+ =

+ =
 
 
O funcionário que fez a modelagem correta foi 
a) André. 
b) Bruno. 
c) Caio. 
d) Douglas. 
e) Eduardo. 
 
18. (Enem PPL) Alguns países têm regulamentos que obrigam a misturar 5%, 10% ou 20% de 
etanol com a gasolina regular. Esta mistura recebe o nome de gasool. E20, por exemplo, é o 
gasool que contém a mistura de 20% de etanol com 80% de gasolina. Em agosto de 2011, o 
governo decidiu reduzir a mistura de etanol na gasolina de 25% para 20%, isto é, nossos 
postos de gasolina, a partir daquele mês, não puderam mais vender o combustível do tipo E25. 
 
Disponível em: http://g1.globo.com (adaptado) 
 
Uma distribuidora possuía 40 mil litros de combustível do tipo E25, disponíveis em um dos 
tanques de seu estoque antigo. Quantos litros de gasolina precisam ser adicionados de modo a 
obter uma mistura E20? 
a) 32 000 
b) 16 000 
c) 10 000 
d) 8 000 
e) 2 000 
 
19. (Enem) Uma escola recebeu do governo uma verba de R$ 1000,00 para enviar dois tipos 
de folhetos pelo correio. O diretor da escola pesquisou que tipos de selos deveriam ser 
utilizados. Concluiu que, para o primeiro tipo de folheto, bastava um selo de R$ 0,65 enquanto 
para folhetos do segundo tipo seriam necessários três selos, um de R$ 0,65, um de R$ 0,60 e 
um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se comprassem selos de modo que fossem postados 
exatamente 500 folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante de selos que permitisse o 
envio do máximo possível de folhetos do primeiro tipo. 
 
Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados? 
a) 476 
b) 675 
c) 923 
d) 965 
e) 1 538 
 
20. (Enem) Um grupo de 50 pessoas fez um orçamento inicial para organizar uma festa, que 
seria dividido entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao final que, para arcar com todas as 
despesas, faltavam R$ 510,00, e que 5 novas pessoas haviam ingressado no grupo. No acerto 
foi decidido que a despesa total seria dividida em partes iguais pelas 55 pessoas. Quem não 
havia ainda contribuído pagaria a sua parte, e cada uma das 50 pessoas do grupo inicial 
deveria contribuir com mais R$ 7,00. 
 
Página 9 de 18 
 
 
De acordo com essas informações, qual foi o valor da cota calculada no acerto final para cada 
uma das 55 pessoas? 
a) R$ 14,00. 
b) R$ 17,00. 
c) R$ 22,00. 
d) R$ 32,00. 
e) R$ 57,00. 
 
21. (Enem PPL) Uma fábrica utiliza sua frota particular de caminhões para distribuir as 90 
toneladas de sua produção semanal. Todos os caminhões são do mesmo modelo e, para 
aumentar a vida útil da frota, adota-se a política de reduzir a capacidade máxima de carga de 
cada caminhão em meia tonelada. Com essa medida de redução, o número de caminhões 
necessários para transportar a produção semanal aumenta em 6 unidades em relação ao 
número de caminhões necessários para transportar a produção, usando a capacidade máxima 
de carga de cada caminhão. 
 
Qual é o número atual de caminhões que essa fábrica usa para transportar a produção 
semanal, respeitando-se a política de redução de carga? 
a) 36 
b) 30 
c) 19 
d) 16 
e) 10 
 
22. (Enem) Em quase todo o Brasil existem restaurantes em que o cliente, após se servir, 
pesa o prato de comida e paga o valor correspondente, registrado na nota pela balança. Em 
um restaurante desse tipo, o preço do quilo era R$ 12,80.Certa vez a funcionária digitou por 
engano na balança eletrônica o valor R$ 18,20 e só percebeu o erro algum tempo depois, 
quando vários clientes já estavam almoçando. Ela fez alguns cálculos e verificou que o erro 
seria corrigido se o valor incorreto indicado na nota dos clientes fosse multiplicado por 
a) 0,54. 
b) 0,65. 
c) 0,70. 
d) 1,28. 
e) 1,42. 
 
23. (Fuvest) A soma dos valores de m para os quais x = 1 é raiz da equação x2 + (1 + 5m - 
3m2)x + (m2 + 1) = 0 é igual a 
a) 5/2 
b) 3/2 
c) 0 
d) - 3/2 
e) - 5/2 
 
24. (Fuvest) A soma e o produto das raízes da equação de segundo grau (4m + 3n) x2 - 5nx + 
(m - 2) = 0 valem, respectivamente, 5/8 e 3/32. Então m + n é igual a 
a) 9 
b) 8 
c) 7 
d) 6 
e) 5 
 
 
Página 10 de 18 
 
25. (Fuvest) Os estudantes de uma classe organizaram sua festa de final de ano, devendo 
cada um contribuir com R$ 135,00 para as despesas. Como 7 alunos deixaram a escola antes 
da arrecadação e as despesas permaneceram as mesmas, cada um dos estudantes restantes 
teria de pagar R$ 27,00 a mais. No entanto, o diretor, para ajudar, colaborou com R$ 630,00. 
Quanto pagou cada aluno participante da festa? 
a) R$ 136,00 
b) R$ 138,00 
c) R$ 140,00 
d) R$ 142,00 
e) R$ 144,00 
 
26. (Unicamp 2021) A soma dos valores de x que resolvem a equação 
 
1 1
12 3
x 1 2
4 x
+
=
+
 
 
é igual a 
a) 
14
.
3
 
b) 
16
.
3
 
c) 
18
.
3
 
d) 
20
.
3
 
 
27. (Unicamp 2020) Em uma família, cada filha tem o mesmo número de irmãs e irmãos, e 
cada filho tem um número de irmãs igual ao dobro do número de irmãos. O número total de 
filhos e filhas dessa família é igual a 
a) 11. 
b) 9. 
c) 7. 
d) 5. 
 
28. (Unicamp) Quarenta pessoas em excursão pernoitam em um hotel. 
Somados, os homens despendem R$ 2.400,00. O grupo de mulheres gasta a mesma quantia, 
embora cada uma tenha pago R$ 64,00 a menos que cada homem. 
Denotando por x o número de homens do grupo, uma expressão que modela esse problema e 
permite encontrar tal valor é 
a) 2400x = (2400 + 64x)(40 − x). 
b) 2400(40 − x) = (2400 - 64x)x. 
c) 2400x = (2400 − 64x)(40 − x). 
d) 2400(40 − x) = (2400 + 64x)x. 
 
29. (Uerj 2020) Os números inteiros x e y satisfazem às seguintes equações: 
 
2 3
x y 37
5 5
x y 30

+ =

 − =
 
 
Logo, x y+ é igual a: 
 
Página 11 de 18a) 80 
b) 85 
c) 90 
d) 95 
 
30. (Uece 2020) Os participantes de uma reunião ocuparam a totalidade dos lugares 
existentes em mesas que comportavam sete ocupantes cada uma. Entretanto, para melhorar o 
conforto, foram trazidas mais quatro mesas e os presentes redistribuíram-se, ficando em cada 
uma das mesas exatamente seis pessoas. Assim, é correto afirmar que o número de 
participantes na reunião era 
a) 84. 
b) 126. 
c) 168. 
d) 210. 
 
 
Página 12 de 18 
 
Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: 
 [A] 
 
Utilizando a técnica de soma e produto, temos que a soma das raízes deve ser 
1 2x xb ( 1) 1
a 1 1
+− − −
= = = 
 
Resposta da questão 2: 
 [C] 
 
Substituindo o valor da raiz dada na equação, tem-se: 
2
2
3x 5x c 0
3 2 5 2 c 0 12 10 c c 2
− + =
 −  + = → − + → = −
 
 
Resposta da questão 3: 
 [C] 
 
Obtendo as raízes de 2x 10x 21 0,− + = através da Fórmula de Bhaskara, temos: 
2
2
b 4 a c
( 10) 4 1 21 16
b ( 10) 16
x
2 a 2 1
x ' 310 4
x
x '' 72
Δ
Δ
Δ
= −  
= − −   =
−  − − 
= =
 
=
= 
=
 
 
Logo, como a área do outdoor out(A ) é dada pelo produto de seus lados, temos: 
2
out out(A ) x' x '' (A ) 3 7 21m .=   =  = 
 
Resposta da questão 4: 
 [D] 
 
Sejam x e y, respectivamente, o peso de uma telha e o peso de um tijolo. Logo, 
 
5x
1500x 1200y y .
4
=  = 
 
Se n é o número máximo de tijolos que o caminhão pode transportar quando está carregado 
com 900 telhas, então 
 
5x
900x ny 1500x n 600x
4
n 480.
+ =   =
 =
 
 
Resposta da questão 5: 
 [E] 
 
Preço do DVD: x 
Peço do CD: x – 20 
 
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Preço do Blu-Ray: x + 9 
 
Do problema, temos a seguinte equação: 
 
x + x – 20 + x + 9 = 100 
 
 3x = 100 + 11 
 3x = 111 
 x = 37 
 
Resposta da questão 6: 
 [D] 
 
x + (x – 1,2) + (x – 1,2 – 1,5) = 17,4 
3x – 3,9 = 17,4 
3x = 21,3 
x = 7,1m 
 
Resposta da questão 7: 
 [A] 
 
Calculando: 
2 2 2
2
4 10 (x 10) x 900 40x 400 x 900 x 40x 500 0
40 4 1 500 3600
x 50 (não convém)
40 3600
x ou
2 1
x 10
  + + =  + + =  + − =
 = −   − =
= −
− 
= 

=
 
 
Resposta da questão 8: 
 [E] 
 
Considerando x e x 2+ sejam dois números pares positivos e consecutivos, obtemos: 
2 2
2 2
2
2
x + ( x + 2) 884
x x 4x 4 884
2x 4x 880 0 (: 2)
x 2x 440 0
=
+ + + =
+ − =
+ − =
 
 
Resolvendo a equação obtemos: 
x 20= ou x 22= − (não convém) 
 
Portanto, os números pedidos são: 
20 e 22. 
 
Dividindo 22 por 20, obtemos 1,1. 
 
Resposta da questão 9: 
 [C] 
 
Para chegar ao resultado, basta fazer as operações na ordem inversa. Deve-se somar 2 reais 
ao valor que o aluno tinha antes de cada compra em cada loja e, em seguida, dobrar o 
resultado. Repetindo o processo 5 vezes fica: 
 
 
Página 14 de 18 
 
( )
(44 )
(92
20 2 2 44
2 2 92
2 2)
(188 )
(380
188
2 2 380
2 2 764)
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =


 
 
Resposta da questão 10: 
 [B] 
 
Se x é o número de arremessos acertados, então 
5x 2(50 x) 124 7x 224
x 32.
− − =  =
 =
 
 
Portanto, a resposta é 32 (50 32) 14.− − = 
 
Resposta da questão 11: 
 [C] 
 
Sejam x e y, respectivamente, o número de filhos e o número de filhas. Logo, desde que 
x
y 1
2
− = e x 1 y,− = temos x 4= e y 3.= 
A resposta é 4 3 7.+ = 
 
Resposta da questão 12: 
 [B] 
 
Seja v o valor inicial das parcelas. Tem-se que 
v N (v 200) (N 5) (v 232) (N 4). = −  + = +  − 
 
Donde vem o sistema 
v 40N 200
.
v 58N 232
− =

− + =
 
 
Resolvendo, encontramos N 24.= 
 
Resposta da questão 13: 
 [D] 
 
Seja t o tempo gasto, em segundos, pelo primeiro corredor para percorrer 400 metros. Assim, 
de acordo com as informações, os tempos dos outros corredores são: t 15, t 20− − e 
3t
.
4
 Daí, 
vem 
3t 15t
t t 15 t 20 325 360
4 4
t 96.
+ − + − + =  =
 =
 
 
Portanto, a resposta é 
3
96 72 s.
4
 = 
 
Resposta da questão 14: 
 [D] 
 
Página 15 de 18 
 
 
Sejam e 
g
,
3
 respectivamente, o número de latinhas e o número de garrafas de vidro 
entregues pelo primeiro grupo. Temos 
g
10
5 9
+ = e 
g
20,
5 3
+ = implicando em 25= e 
g 45.= 
 
A resposta é 45 e 25. 
 
Resposta da questão 15: 
 [E] 
 
Calculando: 
2 1
Custo 18 14,70 16,90
3 3
2 1 2x
16,90 x 15,30 11,8 x 17,70 Redução de R$ 0,30.
3 3 3
=  +  =
=  +   =  = 
 
 
Resposta da questão 16: 
 [B] 
 
 
 
Considerando x a largura da escrivaninha, temos: 
 
0,4 + 1,2 + 0,4 + x + 0,4 + 1,2 + 0,4 = 5m 
 
Portanto, x = 1m. 
 
Resposta da questão 17: 
 [A] 
 
De acordo com as informações, obtemos o sistema 
 
x y 150500000
.
0,28x 0,22y 36140000
 + =

+ =
 
 
Portanto, o funcionário que modelou corretamente o problema foi André. 
 
Resposta da questão 18: 
 [C] 
 
Página 16 de 18 
 
 
x: quantidade de gasolina a ser adicionada em litros. 
 
25% de 40 000 = 10 000. 
 
Portanto, 
( )40 000 x 0,20 10000 0,2x 2000 x 10 000.+ =  =  = 
 
10 000 L de gasolina precisam ser adicionados. 
 
Resposta da questão 19: 
 [C] 
 
500(0,65 + 0,60 + 0,20) + x.0,65 = 1000 
0,65x + 725 = 1000 
0,65x = 275 
x = 423,076 (423 selos) 
 
Logo, deverão ser comprados 923 (500 + 423) selos de R$ 0,65. 
 
Resposta da questão 20: 
 [D] 
 
X é a cota de cada participante. 
 
50.7 + 5x = 510  5x = 510 – 350  5x = 160  x = 32,00 
 
Resposta da questão 21: 
 [A] 
 
Sejam n e c, respectivamente o número de caminhões e a capacidade máxima de cada 
caminhão. Logo, como n c 90 = e 
1
(n 6) (c ) 90,
2
+  − = segue-se que 2n 6n 1080.+ − Daí, 
como n é natural, só pode ser n 30= e, portanto, o resultado pedido é 30 6 36.+ = 
 
Resposta da questão 22: 
 [C] 
 
Sem perda de generalidade, suponhamos que o prato de um cliente tenha “pesado” 
1kg. Logo, o valor a ser pago por esse cliente seria de =x 12,80 reais. Porém, devido 
ao erro da funcionária, a conta do cliente será de 18,20 reais. 
Portanto, queremos calcular y tal que 
 
  =  y 18,2 12,8 y 0,70. 
 
Resposta da questão 23: 
 [A] 
 
Resposta da questão 24: 
 [A] 
 
Resposta da questão 25: 
 [E] 
 
Página 17 de 18 
 
 
Resposta da questão 26: 
 [D] 
 
Se x 0, então 
 
2
2
1 1 5
1 12 3 6
x 1 2 2x 4
4 x 4x
3x 20x 12 0.
+
=  =
++
 − + =
 
 
Portanto, pelas Relações de Girard, segue que a resposta é 
( 20) 20
.
3 3
−
− = 
 
Resposta da questão 27: 
 [C] 
 
Seja n o número total de filhos e filhas. Logo, se x é o número de filhas, então 
 
x 1 n x n 2x 1
x 2(n x 1) x 2x 4
n 7
.
x 4
− = − = − 
 
= − − = − 
=
 
=
 
 
Portanto, segue que a resposta é 7. 
 
Resposta da questão 28: 
 [C] 
 
Se o número de homens no grupo é x, então o número de mulheres é 40 x.− Além disso, o 
valor pago por cada homem é 
2400
x
 reais. Como cada mulher pagou R$ 64,00 a menos que 
cada homem, temos que cada uma pagou 
2400
64
x
− reais. Portanto, sabendo que a despesa 
das mulheres também foi de R$ 2.400,00, segue que: 
 
2400 2400 64x
(40 x) 64 2400 (40 x) 2400
x x
(40 x)(2400 64x) 2400x.
−   
− − =  − =   
   
 − − =
 
 
Resposta da questão 29: 
 [A] 
 
Tem-se que 

+ =+ = 
 
− = − =
=

=
2 3
2x 3y 185x y 37
5 5
3x 3y 90
x y 30
x 55
.
y 25
 
 
Página 18 de 18 
 
 
A resposta é + = + =x y 55 25 80. 
 
Resposta da questão 30: 
 [C] 
 
Se n é o número de mesas de 7 lugares, então 
7n 6(n 4) n 24.= +  = 
 
Portanto, a resposta é 7 24 168. =

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