VARIEDADE DE GÊNEROS DISCURSIVOS COMO OBJETO A7 E2

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Disc.: CONT MET ENSINO LING 
	2021.1 EAD (G) / EX
	
	
	
	
	
		1.
		Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Língua Portuguesa estão fundamentados basicamente na teoria dos gêneros textuais. Sugerem que o trabalho com a língua materna, no que se refere ao ensino de recursos expressivos da linguagem, tanto oral quanto escrita, desenvolva o conhecimento necessário para que os participantes envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem saibam adaptar suas atividades linguísticas, com sucesso, aos eventos sociais comunicativos de que já participam e lhes permitam participar de outros. O trabalho com os gêneros textuais, em sala de aula, deve proporcionar aos alunos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	novos e diferentes aspectos relacionados aos usos e formas da língua.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		2.
		Os PCNs de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental destaca o uso de gêneros discursivos em sala de aula adequados para o trabalho com a linguagem oral. Assinale a alternativa que não seja um gênero discursivo adequado para desenvolver a oralidade dos alunos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Textos de enciclopédia e verbetes de dicionário.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Assinale a alternativa correspondente ao gênero textual a seguir:
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Tirinha.
	
	
	
	
	
	
		4.
		Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se a partir de características gerais de um determinado gênero, identifique os gêneros descritos a seguir:
I. Tem como principal característica transmitir a opinião de pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas revistas têm uma seção dedicada a esse gênero;
II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular, refletindo o momento, a vida dos homens através de figuras que possibilitam a criação de imagens;
III. Gênero que apresenta uma narrativa informal ligada à vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal característica é a brevidade;
IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens, que geralmente se movimentam em torno de uma única ação, dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações encaminham-se diretamente para um desfecho;
V. Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de produtos, entre outros.
São, respectivamente:
	
	
	
	
	
	
	entrevista, poesia, crônica, conto, texto instrucional.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		A percepção dos gêneros discursivos facilita não apenas a leitura dos textos, mas também a escrita. Os gêneros dinamizam a língua, pois se adaptam à inovação das ferramentas tecnológicas e à criação de novas plataformas de comunicação.
Sendo assim, é correto afirmar
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A proposta de leitura deve levantar os objetivos do gênero do texto para que o leitor possa orientar a sua interpretação de acordo com a intenção do autor.
	
	
	
	
	
	
	
		6.
		A Literatura desde os seus primórdios foi conceituada e avaliada por poetas e filósofos, mas temos um pensador que analisou a Tragédia como gênero mais digno e decoroso que a Comédia em sua obra  intitulada, Poética, a saber:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Aristóteles.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		7.
		Na prática de produção de texto, é importante que o estudante:
1. considere o destinatário, a sua finalidade e as características do gênero.
2. solicite que o professor organize, sozinho, as ideias de acordo com as características textuais de cada gênero.
3. utilize estratégias de escrita: planejar o texto, redigir rascunhos, revisar e cuidar da apresentação.
4. deixe que somente o professor controle a legibilidade do escrito.
 5. utilize o dicionário e outras fontes escritas para resolver dúvidas ortográficas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
	
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		8.
		São incontáveis os gêneros textuais e, o tempo todo, escolhemos diversos deles para diversas práticas sociais, seguindo sempre a necessidade temática, a relação entre os interlocutores e a vontade enunciativa. Enquadram-se nesse rol de práticas comunicativas.Marque a única opção que não corresponde à classificação de gênero textual:
	
	
	
	
	
	
	Dissertação