Didática APOL

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Questão 1/10 - Didática
Leia a citação:
“Enquanto ensina, o professor aprende, mas deve cuidar desse ensinar, criar e recriar com os alunos, aprendendo. A escola existe para isso, é o local pensado para dar acesso ao saber, de forma sistematizada, intencional, com preparo e rigor, levando o aluno ao encontro do desconhecido e ajudando-o a reconhece-lo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor da frase: “ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”:
Nota: 10.0
	
	A
	Libâneo
	
	B
	Saviani
	
	C
	Comenius
	
	D
	Candau
	
	E
	Paulo Freire
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o educador aprende 'ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo'” (livro base p. 31).
Questão 2/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas [...] comunica meramente a ideia de reprodução, transmissão de conhecimento alheio, e esse não é o papel do professor. Professor é aquele que cuida da aprendizagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significa de cuidar, um dos papéis do professor, de acordo com Demo (2004):
Nota: 10.0
	
	A
	Cuidar significa transmitir os conhecimentos com zelo pela verdade e de forma científica.
	
	B
	Cuidar significa estar atento ao contexto histórico a que estamos inseridos, procurando sempre fazer relação entre a teoria e a prática.
	
	C
	Cuidar é voltar o olhar para os processos de relação interpessoal na qual se dá a aula.
	
	D
	Cuidar refere-se a estimular a independência do aluno, o hábito e o gosto pelos estudos.
	
	E
	Cuidar significa dar suporte ao aluno de maneira envolvente e contagiante com compromisso ético e técnico com o objetivo de desenvolver a sua autonomia.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Cuidar significa 'dedicação envolvente e contagiante compromisso ético e técnico, habilidade sensível e sempre renovada de suporte ao aluno, incluindo-se aí a rota de construção da autonomia'” (Demo, 2004, p.13) (livro base p. 41).
Questão 3/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de emancipação do aluno – momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, o aluno enfim se liberta dessa influência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: “É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios (2008):
Nota: 10.0
	
	A
	Estratégia de aprendizagem.
	
	B
	Aula.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A aula configura-se como uma das expressões máximas do processo de ensinar. [...] É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações” (livro base p. 42).
	
	C
	Laboratório de estudos.
	
	D
	Escola.
	
	E
	Coordenação pedagógica.
Questão 4/10 - Didática
Leia a citação:
“A escola sempre deu mais ênfase ao aspecto técnico do ensino – representado pelo ensino de conteúdos sistematizados – do que ao aspecto formal – composto por hábitos, atitudes e convicções e modos de agir e sentir”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 30.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere as habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores:
Nota: 0.0
	
	A
	Significa despertar o interesse pelo conhecimento e modos de convivência social.
	
	B
	Refere-se aos conhecimentos que podemos observar e ao domínio de procedimentos como escrever e ler.
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores (observar um fato e extrair conclusões, destacar propriedades e relações das coisas, dominar procedimentos para resolver exercícios, escrever e ler, uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos etc.)” (livro base p. 30).
	
	C
	Refere-se a aprender conhecimentos sistematizados como fatos e conceitos.
	
	D
	Significa desenvolver senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade.
	
	E
	Refere-se a aprender a ser perseverante e ter responsabilidade no estudo, desenvolver um modo científico de resolver problemas humanos.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“Ensinar, organizar atividades, desenvolver capacidades, estimular atividades mentais, aprender, enfim, quase tudo que diz respeito ao ensino escolar se materializa na aula, atualmente considerada elemento fundamental do processo de ensinar e aprender”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que se relaciona a ideia de concepção bancária de educação desenvolvida por Paulo Freire:
Nota: 0.0
	
	A
	Concepção bancária significa que o papel do professor é como um gerente de banco, usa muitos recursos tecnológicos para obter sucesso.
	
	B
	Significa que o professor deve depositar atividades variadas durante as aulas para que sejam mais dinâmicas.
	
	C
	Concepção bancária refere-se ao processo educativo em que o professor deposita seus conhecimentos sobre o aluno que é o receptor.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “a concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire -, que concebe o aluno como aquele que nada sabe e o professor como aquele que é cheio de saber e deve 'transmiti-lo' aos alunos” (livro base p. 40).
	
	D
	Concepção bancária refere-se a dinâmica, flexibilidade e visão do professor em interação com a coordenação pedagógica da escola.
	
	E
	A educação se torna um ato de depositar, em que os educadores são depositários, e os educandos, o depositante.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática [...] expressa 'a transição entre a realidade pedagógica do mundo feudal e a sociedade capitalista posterior. Este pensamento, ao mesmo tempo que questiona a sociedade e a educação em vias de superação, expressa a 'nova' realidade emergente e coloca uma 'nova' proposta para o ensino' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica quem é autor considerado o 'pai da didática', que propôs um método para ensinar tudo a todos:
Nota: 0.0
	
	A
	Saviani
	
	B
	Comênio
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A didática remonta a Comênio (1592 – 1670), considerado o pai da didática” (livro base, p. 50).
	
	C
	Libâneo
	
	D
	Rousseau
	
	E
	Pestalozzi
Questão 7/10 - Didática
Leia a citação:
“[...] essaé uma ideia que está na base do pensamento da didática: como ensinar a todos com eficácia, rapidez, entusiasmo, envolvimento; o desafio de tornar o ensinar dinâmico está posto desde seu surgimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 52.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente, quais eram as práticas de ensino que perduravam desde a Idade Média até a proposta de Comênio:
Nota: 0.0
	
	A
	O ensino envolvia práticas pedagógicas que priorizavam a aprendizagem reflexiva e grupal.
	
	B
	As práticas de ensino respeitavam a personalidade do aluno e as diferenças individuais.
	
	C
	O método fornecia aos alunos uma tecnologia que fosse capaz de fazer o aluno estudar e ser eficiente na produção de mudanças comportamentais.
	
	D
	O ensino era vinculado ao contexto e vida dos alunos e procurava atender às necessidades da sociedade.
	
	E
	O professor era o centro do processo de ensino aprendizagem, não havia abertura para questionamentos e o foco estava na memorização dos conteúdos.
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Apesar de inovadora, não foi suficiente para romper com as práticas que perduravam desde a Idade Média, a saber: o ensino centrado no professor, na transmissão oral, sem abertura para questionamentos, baseado na memorização e na repetição” (livro base, p. 52).
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“A escola e o professor têm autonomia para definir que trabalho desejam desenvolver, se fragmentado, reducionista, tecnicista e fortemente 'conteudista' ou se engajado na construção de um ensino transformador e comprometido com a sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 33.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o papel da didática na atualidade:
Nota: 10.0
	
	A
	Determinar propostas de teoria e prática pedagógica a partir das determinações legais apresentadas no currículo da escola.
	
	B
	Impor seu serviço a um ensino que contribua para a sociedade e humanidade.
	
	C
	Promover reflexão na teoria e prática pedagógica, na proposta de um ensino transformador, comprometido com a luta e anseios da sociedade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A definição desse que é o papel da Didática, [...] deverá refletir, nos planos da teoria e da prática pedagógica, uma proposta transformadora do ensino, comprometida com a luta por uma sociedade brasileira fundada em novas relações de trabalho” (livro base p. 34).
	
	D
	Apresentar distinções entre a teoria e a prática no processo de ensinar.
	
	E
	Desenvolver propostas de trabalho focadas no ensino técnico devido ao tipo de sociedade e aluno que se deseja formar.
Questão 9/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática se insere no campo de estudos da pedagogia, ciência destinada a investigar a teoria e a prática dos processos educativos que acontecem em diversos âmbitos da sociedade, até mesmo na escola, mas não apenas nela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 22.
De acordo com a citação e co os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência relacione os diferentes conceitos de didática aos seus respectivos autores:
1. Haydt
2. Libâneo
3. Penin
4. Luckesi
(  ) A didática é um mecanismo de preparação do educador pois o auxilia a ter atitude crítica diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos.
(  ) A didática é a ciência e a arte do ensino.
( ) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino’.
(  ) A didática investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 4
	
	B
	4 – 1 – 3 – 2
Comentário: A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2 pois, “(1) A didática é 'a ciência e a arte do ensino' (Haydt, 1994, p. 13) [...] (2) 'investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino' (Libâneo, 1994, p.25). [...] (3) Para Penin (1994, p. 172), a didática é 'a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino'. [...] (4) Para Luckesi (2000, p. 29), a didática é 'um mecanismo de preparação do educador' no sentido de auxiliá-lo a ter atitude crítica diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos [...]” (livro base, p. 23 e 24).
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3
	
	D
	1 – 2 – 3 – 4
	
	E
	2 – 3 – 4 – 1
Questão 10/10 - Didática
Leia a citação:
“A tarefa da escola é desenvolver o homem em sua plenitude, em todas as suas capacidades. Então, podemos afirmar que é papel da escola contemplar ambos os aspectos, além de estimular capacidades intelectuais e volume de conhecimentos. Sem um não se desenvolve o outro, pois ambos são conteúdos de ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 30.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, relacione os conhecimentos às suas especificidades:
1. Conhecimentos sistematizados
2. Habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores
3. Atitudes e valores
(  ) Convicções, valores humanos e modos de convivência social.
(  ) Aprender fatos, conceitos, princípios, métodos de conhecimento.
(  ) Uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	3 – 1 – 2
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2  pois, “podemos aprender conhecimentos sistematizados (fatos, conceitos, princípios, métodos de conhecimento etc.); habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores (observar um fato e extrair conclusões, destacar propriedades e relações das coisas, dominar procedimentos para resolver exercícios, escrever e ler, uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos etc.); atitudes e valores (por exemplo, perseverança e responsabilidade no estudo, modo científico de resolver problemas humanos, senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade, espírito de camaradagem e solidariedade, convicções, valores humanos e sociais, interesse pelo conhecimento, modos de convivência social etc.)”(livro base p. 30).
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 2/10 - Didática
Leia a citação:
“Ao organizar essa prática educativa intencionalmente, o professor cria condições de desenvolver uma educação comprometida e é para isso que passamos por um processo de formação, para adquirir conhecimentos e habilidades, teoria e prática que nos habilitem a fazer o melhor, a ter uma prática desejável [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 34.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que justifica a não neutralidade da ação pedagógica:
Nota: 10.0
	
	A
	Não há neutralidade no trabalho docente porque o currículo é neutro.
	
	B
	Não há neutralidade nas ações pedagógicas porque o educador faz uma opção político-filosófica ao ensinar e isso ocorre de forma voluntária ou involuntária.
Questão 4/10 - Didática
Leia a citação:
“Se retomarmos as definições de aula [...], perceberemos que o conceito, às vezes, pressupõe uma passividade do aluno, como aquele que recebea aula, a preleção. Isso nos remete à concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 40.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado da palavra interação na concepção da educação:
Nota: 10.0
	
	A
	Interação é uma troca em que aluno e professor se envolvem em um processo de ensinar e aprender.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“A aprendizagem é o resultado da atividade mental dos alunos, da assimilação ativa do que foi ensinado, manifesto em ações, mas aprender também tem uma forte ligação com o meio social e das condições de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual a concepção de Paulo Freire com relação à aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	O educador aprende enquanto ensina.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“O surgimento da didática está ligado ao período em que o ensino passou a ser estruturado. Até o século XVII, não há estudos sobre formas de ensinar que estabelecessem direção e planejamento para esse ato, já que as práticas eram mais espontâneas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica qual era a intenção de Comênio ao criar a obra Didáctica Magna: tratado da arte universal de ensinar tudo a todos:
Nota: 0.0
	
	A
	Comênio pretendia ser o pai da didática por isso escreveu essa obra.
	
	B
	O autor desejava transformar a sociedade que estava dominada pelo método científico naquela época.
	
	C
	O autor queria que as escolas usassem seu livro para ensinar a ler e a escrever.
	
	D
	Comênio queria que o ensino fosse como uma arte e que todos aprendessem.
Questão 7/10 - Didática
Leia a citação:
“A atividade humana consciente depende do conhecimento, da teoria, e não ocorre no vazio para se efetivar como prática concreta. Na educação, a construção dos saberes se dá pela prática. Quando refletimos sobre essa prática concreta, histórica, seus problemas e suas indagações, geramos saberes que servirão de subsídios a ela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 25 e 26.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conceito de práxis educativa:
Nota: 0.0
	
	A
	É relacionar as experiências vividas na escola entre o professor com as experiências vividas pelo aluno.
	
	B
	Práxis educativa é o processo de entender o que fazer, como fazer e por que fazer as práticas de ensino.
	
	C
	Práxis educativa são os fundamentos, condições e modos de realização do ensino.
	
	D
	Consiste em refletir e agir sobre a realidade com a finalidade de transformá-la.
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“Para Demo (2004), dar aulas é transmitir conhecimento, ideia na qual ele se aproxima da educação bancária de Paulo Freire, aquela na qual o professor é o detentor do saber e deve 'transmitir' seu conhecimento àquele que sabe, concepção há muito ultrapassada pela didática dialética [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o papel do aluno no processo ensino aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Ao aluno cabe a responsabilidade de executar as tarefas que o professor determinou sem questionar ou argumentar.
	
	B
	O aluno é o responsável pela organização do ensino.
	
	C
	É o aluno quem deve pensar, pesquisar, elaborar, ler, escrever, argumentar, reconstruir o conhecimento de forma autônoma.
Questão 1/10 - Didática
Leia o trecho abaixo:
"Na Educação Infantil, os educandos devem desenvolver certas capacidades, conforme expresso no RCENEI (Brasil, 1998, p.48)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são as capacidades que devem ser desenvolvidas na criança:
Nota: 0.0
	
	A
	Cognitiva, física, afetiva, financeira e ética.
	
	B
	Física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social.
Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A avaliação da educação infantil tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens a fim de melhorá-las e deve permear todo o processo de trabalho (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta em relação a forma como a avaliação deve ocorrer na educação infantil:
Nota: 0.0
	
	A
	De forma pontual.
	
	B
	De forma contínua.
Questão 3/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Toda brincadeira 'é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada'” (Brasil, 1989, p. 27).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos desenvolvidos por meio da brincadeira:
Nota: 10.0
	
	A
	Desenvolve a autoestima e auxilia a transformar os conhecimentos adquiridos em conhecimentos gerais.
Questão 4/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"São várias as maneiras pelas quais a observação pode ser registrada. A escrita é a mais comum e possibilita a anotação de impressões e ideias como material de reflexão (FURTADO; WINTER. 2017, p. 189)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre as possibilidades de registro para a avaliação na educação infantil:
Nota: 0.0
	
	A
	Registro por meio de lives nas redes sociais.
	
	B
	Registro por meio de gravações de áudio, vídeo, fotografias e portfólios.
Questão 5/10 - Didática
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico. Ela têm jeitos particulares de ser e depender do ambiente em que vivem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 167)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a forma de se expressar da criança contribuindo para oseu desenvolvimento:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda criança se expressa por meio das brincadeiras e das interações com outras crianças e adultos e o meio que vive para se desenvolver.
Questão 6/10 - Didática
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os recursos necessários para o desenvolvimento do trabalho educativo abrangem o espaço físico e sua estruturação e versatilidade, incluindo a possibilidade de ser pensado e rearranjado de acordo com as necessidades de cada faixa etária” (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre os recursos necessários no desenvolvimento da criança da Educação Infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	O ideal é que os recursos sejam renováveis para pensar na natureza.
	
	B
	Devemos pensar que os recursos não podem ser repetidos para chamar a atenção da criança.
	
	C
	Os recursos precisam estar relacionados com as atividades elaboradas e estar em fácil acesso para as crianças.
Questão 7/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/1996), a avaliação na educação infantil deve ser feita acompanhando e registrando o desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção , ou seja, a criança não pode ficar retida nessa fase (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o objetivo prioritário da avaliação na educação infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	Fortalecer a autoestima da criança.
	
	B
	Registro do desenvolvimento da sua linguagem.
	
	C
	Refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as necessidades.
Questão 8/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O papel do professor é mediar as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios (FURTADO; WINTER. 2017, p. 178)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a mediação do professor no desenvolvimento da criança:
Nota: 10.0
	
	A
	A criança aprende melhor sem a interferência de outras pessoas.
	
	B
	A criança aprende apenas por imitação.
	
	C
	A criança aprende de forma independente.
	
	D
	A criança aprende apenas quando está concentrada em uma atividade.
	
	E
	A criança aprende na relação com outras crianças, sozinha ou com a mediação do professor.
Questão 9/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Os conteúdos devem estar sempre relacionados à forma como se trabalha, e o como fazer de cada professor deve estar alicerçado nas concepções de criança e de educação determinadas e explicitadas no projeto político pedagógico da escola (FURTADO; WINTER. 2017, p. 171).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta no que se refere aos dois eixos de trabalho baseados no currículo para a Educação Infantil, proposto pelo RCNEI:
Nota: 0.0
	
	A
	Social e afetivo.
	
	B
	Social e cognitivo.
	
	C
	Social e linguagem.
	
	D
	Social e formação pessoal.
Questão 10/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O ensino na educação infantil envolve diversas 'polêmicas sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto na relação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento'” (Brasil, 1998, p.18).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a tríade que existe na educação infantil:
Nota: 0.0
	
	A
	Cuidar, educar e desenvolver.
	
	B
	Cuidar, educar e aprender.
Questão 1/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Quando a criança é colocada diante de problemas que ainda não consegue resolver sem ajuda, tem seu desenvolvimento potencial estimulado. (FURTADO; WINTER. 2017, p. 180)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre como a criança aprende:
Nota: 10.0
	
	A
	Aprendem quando estão motivadas.
	
	B
	Aprendem quando estão sem sono.
	
	C
	Aprendem quando são desafiadas.
Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A atuação do professor na educação infantil pressupõe necessariamente uma qualificação específica para lidar com as crianças. A base das atividades a serem proporcionadas nesta etapa é o brincar, mas não é por isso que se dispensa a formação adequada (FURTADO; WINTER. 2017, p. 177).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre os conhecimentos específicos que o professor precisa ter:
Nota: 0.0
	
	A
	Biológicos, químicos e sociais.
	
	B
	Naturais, ecológicos e intelectuais.
	
	C
	Biológicos, emocionais e intelectuais.
Questão 4/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A formação para a cidadania é um processo que se inicia na infância, quando a criança é estimulada a exercitar a independência e a autonomia, sendo estimulada a se autogovernar, a tomar decisões, a realizar ações sozinha e a exercer direitos de escolha (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da independência da criança:
Nota: 10.0
	
	A
	A independência começa a ser desenvolvida somente após os cinco anos de idade.
	
	B
	A independência é um processo que ocorre lentamente e é de responsabilidade da criança.
	
	C
	A independência não é um fator que influencia no desenvolvimento.
	
	D
	A independência ocorre de forma progressiva e é uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da responsabilidade da criança.
Questão 5/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Brincar desenvolve a imaginação, a atenção, a imitação e a memória por meio das regras e das possibilidades sociais vivenciadas. Além disso, tem o potencial de enriquecer a identidade da criança quando esta experimenta outras formas de ser e pensar ou elabora sentimentos e emoções (FURTADO; WINTER. 2017, p. 176)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extratode texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta em relação ao favorecimento que a brincadeira promove no desenvolvimento da criança:
Nota: 10.0
	
	A
	Afetividade.
	
	B
	Socialização.
Questão 6/10 - Didática
Leia o extrato de texto:
"Os conteúdos a serem desenvolvidos na Educação Infantil abrangem experiências que proporcionam a aprendizagem de procedimentos, atitudes, valores e normas, além de conceitos e princípios como objetos de aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 170)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, associe os diferentes conteúdos às suas respectivas características:
1. Conteúdos procedimentais
2. Conteúdos atitudinais
3. Conteúdos conceituais
(  ) Refere-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa etária.
(  ) Este associa-se aos valores, atitudes e normas.
(  ) Liga-se ao saber fazer e suas capacidades.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3-2-1
Questão 9/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O trabalho educativo na Educação Infantil tem como um dos seus fundamentos principais a socialização (FURTADO; WINTER. 2017, p. 172)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos principais da socialização:
Nota: 10.0
	
	A
	O brincar, o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
Questão 10/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua prática avaliativa:
Nota: 0.0
	
	A
	Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança.