DIDÁTICA E CURRÍCULO

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Questão 1/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Quando a criança é colocada diante de problemas que ainda não consegue resolver 
sem ajuda, tem seu desenvolvimento potencial estimulado. (FURTADO; WINTER. 2017, 
p. 180)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre como a criança aprende: 
Nota: 0.0 
 
A Aprendem quando estão motivadas. 
 
B Aprendem quando estão sem sono. 
 
C Aprendem quando são desafiadas. 
Comentário: As crianças aprendem quando são desafiadas a resolver problemas de ordens diversas (Livro-base, p. 180). 
 
D Aprendem quando fazem birra. 
 
E Aprendem quando recebem ajuda. 
 
Questão 2/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A educação infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando ao 
desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, 
principalmente, com e nas interações e práticas sociais, no acesso a diferentes 
linguagens e conhecimentos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 175)." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta em relação ao conceito de cuidar: 
Nota: 10.0 
 
A O cuidar é um ato de amor. 
 
B O cuidar é uma prática social. 
 
C O cuidar é um desenvolvimento cultural. 
 
D O cuidar é uma relação específica entre os seres humanos. 
 
E O cuidar é um ato de ajudar a criança a desenvolver suas capacidades. 
Você acertou! 
O cuidar é conceituado como o ato de ajudar a criança a desenvolver as suas capacidades (Livro-base, p. 175). 
 
Questão 3/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o extrato de texto: 
 
"Os conteúdos a serem desenvolvidos na Educação Infantil abrangem experiências que 
proporcionam a aprendizagem de procedimentos, atitudes, valores e normas, além de 
conceitos e princípios como objetos de aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 
170)." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, associe os diferentes conteúdos às suas respectivas características: 
 
1. Conteúdos procedimentais 
2. Conteúdos atitudinais 
3. Conteúdos conceituais 
 
( ) Refere-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa 
etária. 
( ) Este associa-se aos valores, atitudes e normas. 
( ) Liga-se ao saber fazer e suas capacidades. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3-2-1 
Você acertou! 
Comentário: Conteúdos procedimentais são ligados ao saber fazer e suas capacidades, Conteúdos atitudinais estão associados a valores, atitudes e normas 
que devem ser aprendidos nas relações interpessoais. Conteúdos conceituais referem-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para 
a faixa etária. 
(Livro base, p. 170) 
 
B 1-2-3 
 
C 2-3-1 
 
D 3-1-2 
 
E 1-3-2 
 
Questão 4/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Toda brincadeira 'é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, 
de uma realidade anteriormente vivenciada'” (Brasil, 1989, p. 27). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos desenvolvidos 
por meio da brincadeira: 
Nota: 0.0 
 
A Desenvolve a autoestima e auxilia a transformar os conhecimentos adquiridos em conhecimentos gerais. 
Comentário: A brincadeira ajuda a desenvolver a autoestima das crianças e representa uma grande oportunidade de transformar os conhecimentos 
adquiridos em conceitos gerais (Livro-base, p. 176). 
 
B Desenvolve novos significados e a musicalização. 
 
C Desenvolve a linguagem e a reflexão crítica. 
 
D Desenvolve a autonomia imitando os adultos. 
 
E Desenvolve os sentimentos e noções de espaço. 
 
Questão 5/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens 
oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua 
prática avaliativa: 
Nota: 10.0 
 
A Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança. 
Você acertou! 
Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, estrelas ou prêmios que evidenciam apenas 
o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança (Livro-base, p. 189) 
 
B Evitar dar muitos elogios aos alunos, pois podem achar que não precisam mais estudar por já saberem o bastante. 
 
C Evitar estímulos para terminar suas atividades, pois cada criança precisa se desenvolver sozinha. 
 
D Evitar de fazer atividades em grupo para avaliar, pois as crianças devem ser avaliadas individualmente. 
 
E Evitar dar mais de um conteúdo por dia para que a criança não se confunda. 
 
Questão 6/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A avaliação da educação infantil tem como objetivo prioritário refletir sobre as 
aprendizagens a fim de melhorá-las e deve permear todo o processo de trabalho 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta em relação a forma como a avaliação deve 
ocorrer na educação infantil: 
Nota: 10.0 
 
A De forma pontual. 
 
B De forma contínua. 
Você acertou! 
Comentário: A avaliação deve permear todo o processo de trabalho, de forma contínua e com o objetivo de auxiliar o processo de aprendizagem (Livro-
base, p. 188). 
 
C De forma discursiva. 
 
D De forma reflexiva. 
 
E De forma técnica. 
 
Questão 7/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A formação para a cidadania é um processo que se inicia na infância, quando a criança 
é estimulada a exercitar a independência e a autonomia, sendo estimulada a se 
autogovernar, a tomar decisões, a realizar ações sozinha e a exercer direitos de escolha 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da independência 
da criança: 
Nota: 10.0 
 
A A independência começa a ser desenvolvida somente após os cinco anos de idade. 
 
B A independência é um processo que ocorre lentamente e é de responsabilidade dacriança. 
 
C A independência não é um fator que influencia no desenvolvimento. 
 
D A independência ocorre de forma progressiva e é uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da responsabilidade da criança. 
Você acertou! 
Comentário: A progressiva independência é condição para o desenvolvimento da autonomia e do senso de responsabilidade da criança (Livro-base, p. 
173). 
 
E A independência ocorre quando os pais entendem que a criança deve tomar suas próprias decisões independentemente da idade. 
 
 
Questão 8/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A mudança de perfil das crianças exige que a escolha também se transforme. 
Atualmente, as práticas educativas não visam apenas fornecer informações, como no 
passado; inclui nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a 
aprender, de ser sujeito da aprendizagem [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre as novas capacidades que a escola 
precisa desenvolver: 
Nota: 10.0 
 
A Imaginação e criatividade. 
 
B Argumentação, imaginação e economia criativa. 
 
C Relação social e argumentação. 
 
D Criatividade, educação bancária e economia. 
 
E Argumentação, criatividade, raciocínio lógico e interação. 
Você acertou! 
Comentário: Inclui-se nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a aprender, de ser sujeito da aprendizagem, desenvolvimento 
de capacidades de argumentação, espírito crítico, criatividade, raciocínio lógico, interação em equipe além dos domínios tradicionais de ler, escrever, ter 
raciocínio matemático, conhecer coordenadas espaciais e temporais (livro-base, p. 195). 
 
Questão 9/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"São várias as maneiras pelas quais a observação pode ser registrada. A escrita é a 
mais comum e possibilita a anotação de impressões e ideias como material de reflexão 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 189)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre as possibilidades de registro para a 
avaliação na educação infantil: 
Nota: 10.0 
 
A Registro por meio de lives nas redes sociais. 
 
B Registro por meio de gravações de áudio, vídeo, fotografias e portfólios. 
Você acertou! 
Comentário: É possível usar gravação em áudio e vídeo, produções das crianças ao longo de determinado tempo ou fotografias, álbuns seriados, portfólios 
(Livro-base, p. 189). 
 
C Registro por meio de artigos e textos científicos. 
 
D Registro por meio de desenhos e fotografias. 
 
E Registro por meio de atas de reunião. 
 
Questão 10/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"O papel do professor é mediar as crianças e os objetos de conhecimento, organizando 
e propiciando espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e 
capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus 
conhecimentos prévios (FURTADO; WINTER. 2017, p. 178)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre a mediação do professor no 
desenvolvimento da criança: 
Nota: 10.0 
 
A A criança aprende melhor sem a interferência de outras pessoas. 
 
B A criança aprende apenas por imitação. 
 
C A criança aprende de forma independente. 
 
D A criança aprende apenas quando está concentrada em uma atividade. 
 
E A criança aprende na relação com outras crianças, sozinha ou com a mediação do professor. 
Você acertou! 
Comentário: A criança aprende mediante interações que o professor proporciona com crianças da mesma idade em idades diferentes, e até mesmo 
sozinha, ou com outros adultos, desenvolvendo suas capacidades de se relacionar, de buscar soluções para conflitos, disputas e divergências (livro-base, 
p. 179). 
 
 
Questão 1/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A formação para a cidadania é um processo que se inicia na infância, quando a criança 
é estimulada a exercitar a independência e a autonomia, sendo estimulada a se 
autogovernar, a tomar decisões, a realizar ações sozinha e a exercer direitos de escolha 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da independência 
da criança: 
Nota: 10.0 
 
A A independência começa a ser desenvolvida somente após os cinco anos de idade. 
 
B A independência é um processo que ocorre lentamente e é de responsabilidade da criança. 
 
C A independência não é um fator que influencia no desenvolvimento. 
 
D A independência ocorre de forma progressiva e é uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da responsabilidade da criança. 
Você acertou! 
Comentário: A progressiva independência é condição para o desenvolvimento da autonomia e do senso de responsabilidade da criança (Livro-base, p. 
173). 
 
E A independência ocorre quando os pais entendem que a criança deve tomar suas próprias decisões independentemente da idade. 
 
 
Questão 2/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico. Ela têm jeitos 
particulares de ser e depender do ambiente em que vivem (FURTADO; WINTER. 2017, 
p. 167)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre a forma de se expressar da criança 
contribuindo para o seu desenvolvimento: 
Nota: 10.0 
 
A Toda criança se expressa por meio das brincadeiras e das interações com outras crianças e adultos e o meio que vive para se desenvolver. 
Você acertou! 
Comentário: Todas se expressam por meio de brincadeiras, utilizam-se de diferentes linguagens e de interação com outras crianças, com adultos e com 
o meio para construir seus conhecimentos (Livro base, p. 168). 
 
B Toda criança se expressa por meio de seus desenhos, pois nem sempre a interação com o outro permite que ela se expresse e se 
desenvolva. 
 
C As crianças precisam brincar sozinhas para se desenvolverem melhor, pois estando acompanhadas podem apenas imitar outros 
comportamentos. 
 
D As crianças precisam da mediação dos adultos nas brincadeiras para se expressarem melhor, pois elas não possuem experiências prévias. 
 
E A criança se expressa por meio de sua alimentação e sono. 
 
 
 
Questão 3/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/1996), a avaliação na educação infantil deve ser 
feita acompanhando e registrando o desenvolvimento da criança, sem o objetivo de 
promoção , ou seja, a criança não pode ficar retida nessa fase (FURTADO; WINTER. 
2017, p. 188)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba:InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o objetivo prioritário da avaliação na 
educação infantil: 
Nota: 10.0 
 
A Fortalecer a autoestima da criança. 
 
B Registro do desenvolvimento da sua linguagem. 
 
C Refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as necessidades. 
Você acertou! 
Comentário: A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as 
necessidades dos educandos. 
 
D Apontar as dificuldades de cada aluno. 
 
E Realizar registros sobre suas relações emocionais. 
 
Questão 4/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Brincar desenvolve a imaginação, a atenção, a imitação e a memória por meio das 
regras e das possibilidades sociais vivenciadas. Além disso, tem o potencial de 
enriquecer a identidade da criança quando esta experimenta outras formas de ser e 
pensar ou elabora sentimentos e emoções (FURTADO; WINTER. 2017, p. 176)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta em relação ao favorecimento que a 
brincadeira promove no desenvolvimento da criança: 
Nota: 10.0 
 
A Afetividade. 
 
B Socialização. 
Você acertou! 
Comentário: Outra vantagem é o favorecimento da socialização, pelo qual se desenvolvem capacidades de interação (Livro-base, p. 176). 
 
C Empatia. 
 
D Cognitivo. 
 
E Físico. 
 
Questão 5/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"As atividades planejadas e desenvolvidas pelo professor, ao mesmo tempo que visam 
atender todo o grupo de crianças em suas necessidades físicas, afetivas, emocionais, 
sociais, cognitivas e de conhecimentos, de relação interpessoal e inserção social, 
devem contemplar necessidades individuais, respeitando-as e valorizando-as [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o conhecimento fundamental para o 
planejamento das atividades: 
Nota: 10.0 
 
A Conhecimento de mundo. 
 
B Conhecimento emocional. 
 
C Conhecimento social. 
 
D Conhecimentos prévios. 
Você acertou! 
É fundamental, no planejamento das atividades, articular os conhecimentos prévios das crianças (livro-base, p. 180). 
 
E Conhecimentos culturais. 
 
Questão 6/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Os conteúdos devem estar sempre relacionados à forma como se trabalha, e o como 
fazer de cada professor deve estar alicerçado nas concepções de criança e de educação 
determinadas e explicitadas no projeto político pedagógico da escola (FURTADO; 
WINTER. 2017, p. 171). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta no que se refere aos dois eixos de trabalho 
baseados no currículo para a Educação Infantil, proposto pelo RCNEI: 
Nota: 0.0 
 
A Social e afetivo. 
 
B Social e cognitivo. 
 
C Social e linguagem. 
 
D Social e formação pessoal. 
Comentário: O currículo para a educação infantil proposto pelo RCNEI está dividido em dois eixos de trabalho. O âmbito da formação pessoal e social 
(Livro base, p. 171). 
 
E Social e capacidade de pensar. 
 
Questão 7/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o trecho abaixo: 
 
"Na Educação Infantil, os educandos devem desenvolver certas capacidades, conforme 
expresso no RCENEI (Brasil, 1998, p.48)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são as capacidades que devem 
ser desenvolvidas na criança: 
Nota: 10.0 
 
A Cognitiva, física, afetiva, financeira e ética. 
 
B Física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social. 
Você acertou! 
As capacidades de ordem física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social (Livro base, p. 169 e 170). 
 
C Física, biológica, cognitiva, compreensão de si, emocional e ética. 
 
D Autoconhecimento, cognitivo, físico, emocional e social. 
 
E Cognitiva, corporal, musical, social, afetiva e ética. 
 
Questão 8/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens 
oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua 
prática avaliativa: 
Nota: 10.0 
 
A Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança. 
Você acertou! 
Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, estrelas ou prêmios que evidenciam apenas 
o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança (Livro-base, p. 189) 
 
B Evitar dar muitos elogios aos alunos, pois podem achar que não precisam mais estudar por já saberem o bastante. 
 
C Evitar estímulos para terminar suas atividades, pois cada criança precisa se desenvolver sozinha. 
 
D Evitar de fazer atividades em grupo para avaliar, pois as crianças devem ser avaliadas individualmente. 
 
E Evitar dar mais de um conteúdo por dia para que a criança não se confunda. 
 
Questão 9/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"O papel do professor é mediar as crianças e os objetos de conhecimento, organizando 
e propiciando espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e 
capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus 
conhecimentos prévios (FURTADO; WINTER. 2017, p. 178)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre a mediação do professor no 
desenvolvimento da criança: 
Nota: 10.0 
 
A A criança aprende melhor sem a interferência de outras pessoas. 
 
B A criança aprende apenas por imitação. 
 
C A criança aprende de forma independente. 
 
D A criança aprende apenas quando está concentrada em uma atividade. 
 
E A criança aprende na relação com outras crianças, sozinha ou com a mediação do professor. 
Você acertou! 
Comentário: A criança aprende mediante interações que o professor proporciona com crianças da mesma idade em idades diferentes, e até mesmo 
sozinha, ou com outros adultos, desenvolvendo suas capacidades de se relacionar, de buscar soluções para conflitos, disputas e divergências (livro-base, 
p. 179). 
 
Questão 10/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto:"Toda brincadeira 'é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, 
de uma realidade anteriormente vivenciada'” (Brasil, 1989, p. 27). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos desenvolvidos 
por meio da brincadeira: 
Nota: 10.0 
 
A Desenvolve a autoestima e auxilia a transformar os conhecimentos adquiridos em conhecimentos gerais. 
Você acertou! 
Comentário: A brincadeira ajuda a desenvolver a autoestima das crianças e representa uma grande oportunidade de transformar os conhecimentos 
adquiridos em conceitos gerais (Livro-base, p. 176). 
 
B Desenvolve novos significados e a musicalização. 
 
C Desenvolve a linguagem e a reflexão crítica. 
 
D Desenvolve a autonomia imitando os adultos. 
 
E Desenvolve os sentimentos e noções de espaço. 
 
Questão 1/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A atuação do professor na educação infantil pressupõe necessariamente uma 
qualificação específica para lidar com as crianças. A base das atividades a serem 
proporcionadas nesta etapa é o brincar, mas não é por isso que se dispensa a formação 
adequada (FURTADO; WINTER. 2017, p. 177). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre os conhecimentos específicos que o 
professor precisa ter: 
Nota: 10.0 
 
A Biológicos, químicos e sociais. 
 
B Naturais, ecológicos e intelectuais. 
 
C Biológicos, emocionais e intelectuais. 
Você acertou! 
Comentário: O docente deve ter conhecimentos específicos sobre o desenvolvimento biológico, emocional e intelectual das crianças, levando em 
consideração as diferentes realidades socioculturais (livro-base, p. 177). 
 
D Biológicos, psicológicos e sociais. 
 
E Físicos, naturais e elementares. 
 
Questão 2/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A educação infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando ao 
desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, 
principalmente, com e nas interações e práticas sociais, no acesso a diferentes 
linguagens e conhecimentos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 175)." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta em relação ao conceito de cuidar: 
Nota: 10.0 
 
A O cuidar é um ato de amor. 
 
B O cuidar é uma prática social. 
 
C O cuidar é um desenvolvimento cultural. 
 
D O cuidar é uma relação específica entre os seres humanos. 
 
E O cuidar é um ato de ajudar a criança a desenvolver suas capacidades. 
Você acertou! 
O cuidar é conceituado como o ato de ajudar a criança a desenvolver as suas capacidades (Livro-base, p. 175). 
 
Questão 3/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o extrato de texto: 
 
"Os conteúdos a serem desenvolvidos na Educação Infantil abrangem experiências que 
proporcionam a aprendizagem de procedimentos, atitudes, valores e normas, além de 
conceitos e princípios como objetos de aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 
170)." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, associe os diferentes conteúdos às suas respectivas características: 
 
1. Conteúdos procedimentais 
2. Conteúdos atitudinais 
3. Conteúdos conceituais 
 
( ) Refere-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa 
etária. 
( ) Este associa-se aos valores, atitudes e normas. 
( ) Liga-se ao saber fazer e suas capacidades. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3-2-1 
Você acertou! 
Comentário: Conteúdos procedimentais são ligados ao saber fazer e suas capacidades, Conteúdos atitudinais estão associados a valores, atitudes e normas 
que devem ser aprendidos nas relações interpessoais. Conteúdos conceituais referem-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para 
a faixa etária. 
(Livro base, p. 170) 
 
B 1-2-3 
 
C 2-3-1 
 
D 3-1-2 
 
E 1-3-2 
 
Questão 4/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Os recursos necessários para o desenvolvimento do trabalho educativo abrangem o 
espaço físico e sua estruturação e versatilidade, incluindo a possibilidade de ser 
pensado e rearranjado de acordo com as necessidades de cada faixa etária” 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre os recursos necessários no 
desenvolvimento da criança da Educação Infantil: 
Nota: 10.0 
 
A O ideal é que os recursos sejam renováveis para pensar na natureza. 
 
B Devemos pensar que os recursos não podem ser repetidos para chamar a atenção da criança. 
 
C Os recursos precisam estar relacionados com as atividades elaboradas e estar em fácil acesso para as crianças. 
Você acertou! 
Comentário: Deve-se levar em conta o uso que os professores fazem dos recursos quando estão junto às crianças, já que são mediadores da ação delas. 
O ideal é que os educadores explorem esses recursos fazendo [...] com que fiquem acessíveis e visíveis (Livro base, p.173 e 174). 
 
D Os recursos precisam estar estritamente relacionados aos conteúdos já pré-definidos. 
 
E Os recursos precisam ser guardados e disponibilizados somente quando o professor estiver disponível para fazer a mediação. 
 
 
 
Questão 5/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o trecho abaixo: 
 
"Na Educação Infantil, os educandos devem desenvolver certas capacidades, conforme 
expresso no RCENEI (Brasil, 1998, p.48)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são as capacidades que devem 
ser desenvolvidas na criança: 
Nota: 10.0 
 
A Cognitiva, física, afetiva, financeira e ética. 
 
B Física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social. 
Você acertou! 
As capacidades de ordem física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social (Livro base, p. 169 e 170). 
 
C Física, biológica, cognitiva, compreensão de si, emocional e ética. 
 
D Autoconhecimento, cognitivo, físico, emocional e social. 
 
E Cognitiva, corporal, musical, social, afetiva e ética. 
 
Questão 6/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"O ensino na educação infantil envolve diversas 'polêmicas sobre cuidar e educar, sobre 
o papel do afeto na relação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para 
o conhecimento'” (Brasil, 1998, p.18). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes,2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre a tríade que existe na educação 
infantil: 
Nota: 10.0 
 
A Cuidar, educar e desenvolver. 
 
B Cuidar, educar e aprender. 
Você acertou! 
Comentário: A Educação Infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando o desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, 
ambientais, culturais e, principalmente, com e nas interações e práticas sociais (livro base, p.175). 
 
C Cuidar, educar e ensinar. 
 
D Educar, zelar e observar. 
 
E Educar e cuidar de forma individual. 
 
Questão 7/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A avaliação da educação infantil tem como objetivo prioritário refletir sobre as 
aprendizagens a fim de melhorá-las e deve permear todo o processo de trabalho 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta em relação a forma como a avaliação deve 
ocorrer na educação infantil: 
Nota: 10.0 
 
A De forma pontual. 
 
B De forma contínua. 
Você acertou! 
Comentário: A avaliação deve permear todo o processo de trabalho, de forma contínua e com o objetivo de auxiliar o processo de aprendizagem (Livro-
base, p. 188). 
 
C De forma discursiva. 
 
D De forma reflexiva. 
 
E De forma técnica. 
 
Questão 8/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"São várias as maneiras pelas quais a observação pode ser registrada. A escrita é a 
mais comum e possibilita a anotação de impressões e ideias como material de reflexão 
(FURTADO; WINTER. 2017, p. 189)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre as possibilidades de registro para a 
avaliação na educação infantil: 
Nota: 10.0 
 
A Registro por meio de lives nas redes sociais. 
 
B Registro por meio de gravações de áudio, vídeo, fotografias e portfólios. 
Você acertou! 
Comentário: É possível usar gravação em áudio e vídeo, produções das crianças ao longo de determinado tempo ou fotografias, álbuns seriados, portfólios 
(Livro-base, p. 189). 
 
C Registro por meio de artigos e textos científicos. 
 
D Registro por meio de desenhos e fotografias. 
 
E Registro por meio de atas de reunião. 
 
Questão 9/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Quando a criança é colocada diante de problemas que ainda não consegue resolver 
sem ajuda, tem seu desenvolvimento potencial estimulado. (FURTADO; WINTER. 2017, 
p. 180)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre como a criança aprende: 
Nota: 10.0 
 
A Aprendem quando estão motivadas. 
 
B Aprendem quando estão sem sono. 
 
C Aprendem quando são desafiadas. 
Você acertou! 
Comentário: As crianças aprendem quando são desafiadas a resolver problemas de ordens diversas (Livro-base, p. 180). 
 
D Aprendem quando fazem birra. 
 
E Aprendem quando recebem ajuda. 
 
Questão 10/10 - Didática e Currículo 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A mudança de perfil das crianças exige que a escolha também se transforme. 
Atualmente, as práticas educativas não visam apenas fornecer informações, como no 
passado; inclui nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a 
aprender, de ser sujeito da aprendizagem [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa correta sobre as novas capacidades que a escola 
precisa desenvolver: 
Nota: 10.0 
 
A Imaginação e criatividade. 
 
B Argumentação, imaginação e economia criativa. 
 
C Relação social e argumentação. 
 
D Criatividade, educação bancária e economia. 
 
E Argumentação, criatividade, raciocínio lógico e interação. 
Você acertou! 
Comentário: Inclui-se nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a aprender, de ser sujeito da aprendizagem, desenvolvimento 
de capacidades de argumentação, espírito crítico, criatividade, raciocínio lógico, interação em equipe além dos domínios tradicionais de ler, escrever, ter 
raciocínio matemático, conhecer coordenadas espaciais e temporais (livro-base, p. 195). 
 
Questão 1/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“A aula é o momento de materialização do ensinar e aprender. Compõe-se de relações 
que se estabelecem entre professor e aluno e de todo o trabalho que a antecede, 
trabalho este de planejamento e organização das ações a serem desempenhadas por 
cada um”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36. 
 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, relacione os conhecimentos curriculares de acordo com as suas 
características: 
 
1. Conteúdos explícitos 
2. Conteúdos implícitos 
 
( ) Referem-se aos conhecimentos científicos historicamente acumulados. 
( ) São hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte 
do currículo escolar. 
( ) Chamados de aprendizagem direta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 2 
 
B 1 – 2 – 1 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “Na aula, desenvolvem-se conteúdos explícitos, que são os conhecimentos científicos historicamente 
acumulados, chamados de aprendizagem direta, e aqueles implícitos, que são hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem 
parte do currículo escolar. Estes últimos podem ser aprendidos direta ou indiretamente” (livro base p. 38). 
 
C 2 – 2 – 1 
 
D 2 – 1 – 1 
 
E 1 – 1 – 2 
 
Questão 2/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“Quando a teoria da educação é identificada com a pedagogia, além de compreender o 
lugar e o papel da educação na sociedade, a teoria da educação se empenha em 
sistematizar, também os métodos, processos e procedimentos, visando a dar 
intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 49. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que apresenta o conceito de concepções 
pedagógicas de acordo com Saviani (2005): 
Nota: 10.0 
 
A São as teorias educacionais que permitem que a função da educação se concretize. 
 
B São também conhecidas como ideias pedagógicas que foram surgindo a partir de estudos psicológicos. 
 
C São os diferentes modos de realizar o ato educativo, é o conjunto de teorias que torna possível a função da educação na sociedade. 
 
D São as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada. 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa D é correta pois, “Assim, ainda conforme Saviani (2005, p.31), concepções pedagógicas são as diferentes maneiras pelasquais 
a educação é compreendida, teorizada e praticada” (livro base p. 49). 
 
E São as ideias educacionais que vão surgindo a partir dos problemas, conflitos e necessidades na área da formação de professores. 
 
Questão 3/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“Enquanto ensina, o professor aprende, mas deve cuidar desse ensinar, criar e recriar 
com os alunos, aprendendo. A escola existe para isso, é o local pensado para dar 
acesso ao saber, de forma sistematizada, intencional, com preparo e rigor, levando o 
aluno ao encontro do desconhecido e ajudando-o a reconhece-lo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor da frase: 
“ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens 
se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”: 
Nota: 10.0 
 
A Libâneo 
 
B Saviani 
 
C Comenius 
 
D Candau 
 
E Paulo Freire 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o educador aprende 'ninguém educa ninguém, 
como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo'” (livro base p. 31). 
 
Questão 4/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“Dar aulas [...] comunica meramente a ideia de reprodução, transmissão de 
conhecimento alheio, e esse não é o papel do professor. Professor é aquele que cuida 
da aprendizagem [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significa de cuidar, um 
dos papéis do professor, de acordo com Demo (2004): 
Nota: 10.0 
 
A Cuidar significa transmitir os conhecimentos com zelo pela verdade e de forma científica. 
 
B Cuidar significa estar atento ao contexto histórico a que estamos inseridos, procurando sempre fazer relação entre a teoria e a prática. 
 
C Cuidar é voltar o olhar para os processos de relação interpessoal na qual se dá a aula. 
 
D Cuidar refere-se a estimular a independência do aluno, o hábito e o gosto pelos estudos. 
 
E Cuidar significa dar suporte ao aluno de maneira envolvente e contagiante com compromisso ético e técnico com o objetivo de 
desenvolver a sua autonomia. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Cuidar significa 'dedicação envolvente e contagiante compromisso ético e técnico, habilidade sensível e 
sempre renovada de suporte ao aluno, incluindo-se aí a rota de construção da autonomia'” (Demo, 2004, p.13) (livro base p. 41). 
 
Questão 5/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“Se retomarmos as definições de aula [...], perceberemos que o conceito, às vezes, 
pressupõe uma passividade do aluno, como aquele que recebe a aula, a preleção. Isso 
nos remete à concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 40. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado da 
palavra interação na concepção da educação: 
Nota: 10.0 
 
A Interação é uma troca em que aluno e professor se envolvem em um processo de ensinar e aprender. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Interação é a palavra-chave dessa relação interpessoal na qual se dá a aula. É uma troca em que alunos e 
professor se envolvem em um processo de ensinar e aprender” (livro base p. 40). 
 
B Interação tem o mesmo sentido de educação bancária, o professor transmite os conteúdos para os alunos. 
 
C Interação é um processo que requer passividade do aluno para que compreenda e domine o conteúdo ensinado. 
 
D Interação é um processo de reflexão-ação-reflexão com vistas à ação transformadora. 
 
E Interação consiste em desenvolver valores humanos de vida em sociedade para que as pessoas possam atuar como cidadãos na resolução 
de problemas vividos. 
 
Questão 6/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“Ao organizar essa prática educativa intencionalmente, o professor cria condições de 
desenvolver uma educação comprometida e é para isso que passamos por um processo 
de formação, para adquirir conhecimentos e habilidades, teoria e prática que nos 
habilitem a fazer o melhor, a ter uma prática desejável [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 34. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que justifica a não neutralidade da ação pedagógica: 
Nota: 10.0 
 
A Não há neutralidade no trabalho docente porque o currículo é neutro. 
 
B Não há neutralidade nas ações pedagógicas porque o educador faz uma opção político-filosófica ao ensinar e isso ocorre de forma 
voluntária ou involuntária. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Ao compreender seu trabalho dentro de uma escola que está inserida em uma sociedade divid ida em 
classes com interesses opostos, o educador compreende que suas ações não são isentas: ele faz uma opção político-filosófica pela classe que oprime ou 
pela classe oprimida. [...] de uma maneira ou de outra, voluntária ou involuntariamente, faz-se uma opção política ao ensinar” (livro base p. 35). 
 
C Porque a ação pedagógica não reflete as concepções de mundo, de homem e de sociedade. 
 
D Não há neutralidade no trabalho docente porque não há nenhuma relação com o tempo e o espaço em que vivemos na ação pedagógica. 
 
E Porque a ação pedagógica não está envolvida com os aspectos políticos, culturais, econômicos, sociais e humanos da sociedade. 
 
Questão 7/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“No período de transformação da sociedade, que saía do regime feudal e ia para o 
surgimento do comércio (mercantilismo), a visão de mundo explicada pela concepção 
cristã começou a ser questionada pelo surgimento do método científico e pelo uso da 
razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que indica no que consistia o método baseado na 
escolástica, criticado por Comênio: 
Nota: 10.0 
 
A A escolástica utilizava lições apresentadas por meio de um manual, seguida de exercícios através dos quais o pensamento lógico do aluno 
era conduzido pelo professor. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Tal ensino utilizava 'lições' (explicação de um manual) e 'questões' (exercícios de discussão organizada 
pelo professor com seus discípulos), através das quais o pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor do confuso para o distinto, de princípios 
gerais evidentes para aplicação e conclusões particulares” (livro base p. 51). 
 
B A escolástica dava ênfase ao processo de ensinar e não ao produto final. 
 
C Era um método de ensino que priorizava o desenvolvimento do senso crítico do aluno e liberdade para realizar seus estudos. 
 
D A escolástica oportunizava a argumentação do aluno em oposição aos ensinamentos do mestre. 
 
E A escolástica utilizava lições retirada de passagens bíblicas pois esse modelo estava sob o controle da igreja.Questão 8/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“A didática [...] expressa 'a transição entre a realidade pedagógica do mundo feudal e a 
sociedade capitalista posterior. Este pensamento, ao mesmo tempo que questiona a 
sociedade e a educação em vias de superação, expressa a 'nova' realidade emergente 
e coloca uma 'nova' proposta para o ensino' [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que indica quem é autor considerado o 'pai da 
didática', que propôs um método para ensinar tudo a todos: 
Nota: 10.0 
 
A Saviani 
 
B Comênio 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A didática remonta a Comênio (1592 – 1670), considerado o pai da didática” (livro base, p. 50). 
 
C Libâneo 
 
D Rousseau 
 
E Pestalozzi 
 
Questão 9/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“[...] essa é uma ideia que está na base do pensamento da didática: como ensinar a 
todos com eficácia, rapidez, entusiasmo, envolvimento; o desafio de tornar o ensinar 
dinâmico está posto desde seu surgimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 52. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que indica corretamente, quais eram as práticas de 
ensino que perduravam desde a Idade Média até a proposta de Comênio: 
Nota: 10.0 
 
A O ensino envolvia práticas pedagógicas que priorizavam a aprendizagem reflexiva e grupal. 
 
B As práticas de ensino respeitavam a personalidade do aluno e as diferenças individuais. 
 
C O método fornecia aos alunos uma tecnologia que fosse capaz de fazer o aluno estudar e ser eficiente na produção de mudanças 
comportamentais. 
 
D O ensino era vinculado ao contexto e vida dos alunos e procurava atender às necessidades da sociedade. 
 
E O professor era o centro do processo de ensino aprendizagem, não havia abertura para questionamentos e o foco estava na memorização 
dos conteúdos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Apesar de inovadora, não foi suficiente para romper com as práticas que perduravam desde a Idade Média, 
a saber: o ensino centrado no professor, na transmissão oral, sem abertura para questionamentos, baseado na memorização e na repetição” (livro base, p. 
52). 
 
Questão 10/10 - Didática e Currículo 
 
Leia a citação: 
 
“A atividade humana consciente depende do conhecimento, da teoria, e não ocorre no 
vazio para se efetivar como prática concreta. Na educação, a construção dos saberes 
se dá pela prática. Quando refletimos sobre essa prática concreta, histórica, seus 
problemas e suas indagações, geramos saberes que servirão de subsídios a ela”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 25 e 26. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos 
da docência, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conceito de práxis 
educativa: 
Nota: 10.0 
 
A É relacionar as experiências vividas na escola entre o professor com as experiências vividas pelo aluno. 
 
B Práxis educativa é o processo de entender o que fazer, como fazer e por que fazer as práticas de ensino. 
 
C Práxis educativa são os fundamentos, condições e modos de realização do ensino. 
 
D Consiste em refletir e agir sobre a realidade com a finalidade de transformá-la. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Práxis é o processo de pensar e agir sobre a realidade com a intenção de transformá-la” (livro base p. 27). 
 
E É a arte de ensinar tudo a todos.